作者序



PART1? 理論觀念?引領訣竅

01 透過閱讀探索自我

02 引領探索的小訣竅



PART2? 四大主題、二十本文本分析? ?

01生涯夢想

? 文本1：小狗比飛跳芭蕾

? 文本2：好心的國王

? 文本3：我做得到

? 文本4：成功，是失敗的累積

? 文本5：玩娃娃的男孩夢想成真

? 比較閱讀：好心的國王vs.我做得到

? 延伸設計：追逐夢想的足跡

02 發現自己

? 文本6：河馬波波屁股大

? 文本7：短耳兔

? 文本8：小奇的藍絲帶

? 文本9：一隻有教養的狼

? 文本10：最想做的事

? 比較閱讀：短耳兔vs.小奇的藍絲帶

? 延伸設計：發現新的我

03 與眾不同

? 文本11：我的朋友小結巴

? 文本12：綠笛

? 文本13：星月

? 文本14：烏鴉太郎

? 文本15：蝌蚪運動會

? 比較閱讀：我的朋友小結巴vs. 蝌蚪運動會

? 延伸設計：我是獨特的

04 分工合作

? 文本16：亮晶晶妖怪

? 文本17：艾拉第一次上臺

? 文本18：南瓜湯

? 文本19：慢吞吞王國

? 文本20：丁小飛偉人日記2

? 比較閱讀：艾拉第一次上臺vs.丁小飛偉人日記2

? 延伸設計：最佳團隊



後記

作者序



生命就是探索的歷程　陳欣希教授

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　　自信，使人生活於無憂無慮之中；自信的建立，必先來自於對自我的了解；自我的了解是透過一連串的探索堆砌而成的。生命就是探索的歷程。



　　若一個人沒有辦法意識到自己的存在，又如何探索其他的世界呢？而自我探索的「自我」或「自我概念」究竟是什麼意思呢？「自我」（self），是指每個人獨特的生理與心理的組合。「自我概念」（self concept），即是一個人對自己獨特特質的知覺，亦即，個人對自己是怎樣一個人的看法。這些知覺不僅僅來自於個人的想法，也來自於他人對我們的回應。



　　有時我們因瞭解了他人而瞭解自己，但，常常我們卻是因瞭解自己而更瞭解他人。「探索自己」和「瞭解他人」這兩件事一直是相互地影響著。因為，人就是生活在群體中，無法將「你」「我」「他」做一絕對劃分。況且，有時自我探索亦是透過別人的眼睛而來的。自我，它會影響一個人如何評價自我的價值，它會影響一個人如何建立自信、自尊，它會影響一個人的語言發展、認知發展，甚至社會發展……。而這些影響從小就開始發生了。除此，對於「自我」的概念，在生命過程中並非是一成不變，而是會經歷多次的轉折。



　　「自我探索」這件事絕對不是把門關起來就可以瞭解自己了。當然，有時的確需要做自我省思、自我檢視的工作；有時卻需要透過另一雙眼睛、另一張嘴巴來告訴自己；有時更是在與各式各樣的人互動過程中有了對自己的頓悟。然而，這樣的概念是抽象的。如何讓他人、甚至讓孩子瞭解這種抽象的概念，而能真正認識自己？在此，我們將藉由閱讀、藉由有趣的文學作品來進行自我探索的工作。