去年七、八月左右，作者到苗栗縣竹南鎮採訪大埔事件的新聞，碰到一群大學生，其中，有一名女學生背著的書包，上面寫著「自己的國家自己救」，短短的幾個字，卻對作者造成極大的震撼。?????????????????????????????????????????????? ?



　　這些熱血青年在319佔領立法院議場，成為震撼古今台外的太陽花學運，社會氛圍為之改變，一方起義，四方響應，「自己的國家自己救」，不再是口號，而是具體的行動。



　　身為一名資深媒體人的作者，深受太陽花學生身上堅持、勇氣、熱情、鼓舞等等元素的感動，特地將他這些年來觀察這些年輕人的活動力，以及社會脈胳的躍動，書寫成了這本書，是一本生動的深度報導，看完了這本書，你才能說真正懂得太陽花學運。

第1堂課? 故事要從陳雲林事件說起

第2堂課? 野草莓學運播下的種子

第3堂課? 培養自由人靈魂的「清華學院」

第4堂課? 基進筆記裡的太陽花學生

第5堂課? 成大零貳社時期的林飛帆

第6堂課? 學生紛紛參與公共事務

第7堂課? 「台灣農村陣線」的崛起

第8堂課? 投入反媒體壟斷運動

第9堂課? 洪仲丘案激發公民運動

第10堂課? NGO與學生在大埔事件中激盪

第11堂課? 今天拆大埔? 明天拆政府

第12堂課? 發動抗暴的捍衛苗栗青年聯盟

第13堂課? 竹南咖啡的故事

第14堂課? 黑色島國青年陣線成軍

第15堂課? 「人民不服從」的發揚

第16堂課?? 佔領立法院24天

第17堂課?? 決策中心因應國民黨的見縫插針

第18堂課?? 他們面對國家機器的暴力

第19堂課?? 捍衛民主的價值

第20堂課? 「為民主不服從、為台灣勇敢承擔」

第21堂課?? 公民組合運動跟隨學運崛起

第22堂課?? 這場學運正在改變台灣

第23堂課? 要前進的島國人民，向左轉吧！

第24堂課? 大腸花論壇一台獨年輕化

後記 「對，擱來，就是我們的事情了」