作者序(一)
"Attention is time",所謂「注意力即是時間」,在特教領域中感受更是深刻。注意力缺陷過動症的學生與資賦優異的學生,同樣都是精力過人,但注意力缺陷過動症學生在精力旺盛的過程中無法集中注意力,反而常常無法完成工作,甚至成為闖禍大王;但資賦優異學生在從事自己專長項目時,可以廢寢忘食,且能維持注意力,成就的人生自然不凡!所以,若是無法集中注意力或善用注意力者,能早期接觸注意力訓練,在每個人生轉捩點的抉擇上,是否會較有利?每個今天成功的人,都是在這之前做了許多對的事,如果我們比較相信「累積」,而不是「奇蹟」,那麼注意力訓練即會成為成功之前,許多該做的對的事情之一,且是重要的一件事,畢竟"Attention is time"。尤其是在這知識爆炸的時代,讓我與吟文決定編製一套「電腦化注意力診斷測驗」(Computerized Attention Diagnostic Assessment, CADA),希望能篩選出誰需要接受注意力訓練;並搭配這本訓練注意力的書《孩子可以比你想得更專心:談注意力訓練》,期望能讓每位孩子都比父母所想像的更專心!
這是我第一次與人合寫書籍,很幸運的是能與吟文一起撰寫。這個主題我們醞釀已久。我在吟文大二時就認識他,他是一位與教育類科男生有極大不同行為特徵的人,他總是坐在第一排,專注的上課眼神讓我覺得自己上的課很棒,優異的成績表現更讓我驚豔。於是我在他大二時,便破格邀請他進入我剛草創的「有愛無礙」網站小組,成為我們「有愛無礙」網站創站元老之一。十幾年來,他即使在服兵役,也是時時掛心網站的工作。而從2005年,我跟吟文,還有邱佳寧老師一起為國立新竹教育大學特殊教育中心編製「資源班注意力訓練教材」開始,我們便對這個主題很有興趣,吟文攻讀碩士時,論文的題目也是「注意力訓練對國小學習障礙學生在課堂學習時注意力影響之探討」。在我們長達一年的密集撰寫期,每次的交換意見與文稿,都讓我充分享受到「青出於藍而勝於藍」的為師之樂。很高興本書即將付梓,也希望我們的心血結晶能激起大家對注意力訓練的重視!
國立新竹教育大學特殊教育學系教授