我們常常聽到有些爸爸媽媽對教不會的孩子說:「真不知你的腦袋瓜裡在想些什麼?」正因為父母不了解孩子的大腦發展,不但在教養孩子的時候會擔憂、焦慮,而且也常常會犯錯。
著名的親職教育專家,中央大學認知神經科學研究所教授洪蘭以她的新書《好孩子:三分天注定,七分靠教育》,為我們揭開大腦運作的祕密,相信可以幫助父母親和孩子們在教育與學習上少走一些冤枉路,培養出快樂成材的孩子。
特別企劃「父母學講堂」有聲CD,釐清家長易混淆的教養迷思,幫助父母懂孩子的腦,更懂孩子的心。
(1)人不是基因的傀儡!所謂「一分天才,九分努力」,不要忽略成功背後的練習與辛苦。
(2)孩子的性別取向天注定:對性別的差異,父母應該順其自然,只要孩子成材,是個正直有用的人就好。
(3)不要讓孩子輸在起跑點?真的不需要讓孩子在起跑線上爭先後,人生好似馬拉松,起跑早晚都可能贏。
(4)聰明不等於成功:成功的人不見得最聰明,但是他一定有某些人格特質是其他成功的人士所共有的。
(5)「人笨沒藥醫」──人可以變聰明嗎?不論孩子先天的資質如何,只要後天好好教育,孩子至少有一半成功的希望。
(6)「壓力」不是動力,是破壞力:強大的壓力會永久性地改變青少年的大腦結構,影響這些孩子以後的學習和記憶。
(7)需要做全職媽媽嗎?真正影響孩子依戀行為的是母親是否瞭解孩子的需求,是否能對孩子的需求做出立即的反應,而不是她在家的時間長短。
(8)孩子不是父母實現夢想的工具!每個孩子都需要適度的個人空間,父母請為自己的人生而活,也留一個空間讓孩子為自己而活。
(9)欣賞比打擊更能幫孩子進步!看到孩子的長處,他便能有自信,有自信才敢去探索未知,才能茁壯成長。
(10)孩子愛打電玩遊戲,父母該怎麼應對?訓練孩子管理自己的時間,讓他在功課做完之後,可以做自己想做的事,適度地玩一玩,同時學會自制、自律。孩子在受到尊重後,才懂得自重。
【家教篇】
分析大腦和行為的因果循環,提供科學的解答和建議
洪蘭◎著;尹建莉◎主編
【身教篇】
解讀孩子成長階段出現的問題,打破傳統教育的迷思
洪蘭◎著;尹建莉◎主編
【父母學講堂】CD
掌握愛與紀律的平衡,教養路上更從容
洪蘭◎主講