出版者的話
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了？他開始習慣「獨立閱讀」了嗎？
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎面對處理，不要疏遠了親子關係，也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重複閱讀時，也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大家聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！
提醒您，每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。
小兵出版社總編輯? 可白
作者序
朵瑞與米發
在我小時候，媽媽對我最傷腦筋的一件事，就是「賴床」。每天早晨叫我起床都像在打仗。
第一聲輕聲細語，我毫無知覺；第二聲語氣加重，我呻吟幾聲；第三聲帶有怒氣，我趕緊坐起來。她看我回神，轉身準備早餐；我看她轉身，砰！倒頭又睡。媽媽看我許久沒出來，再進房間叫我。這一次聲音很輕柔，她說：「不然，你在家睡，我們出門了！」
這意味她不管我，我反而緊張。迅速穿好衣服，三兩下盥洗、吃早餐，五分鐘之內完成上學動作。
講這個小故事，是要呼應書中朵瑞賴床的功力。「懶」是我要在這本書呈現的主題，以誇張、反諷的情節，凸顯懶會誤事。故事中，我沒有教訓，只是講牧羊人米發與農家女朵瑞的行為，讓小讀者自行判斷。
其實成長過程中，孩子總要「懶」一下，在不影響正事、不傷大雅之下，是應該好好「享受」的。而我說要讓孩子判斷，意思是如果會造成不良影響，那麼「勤」可能比較好。
爸爸告訴我：「勤有功，戲無益。」我要說：「勤有功、戲有益、懶無用。」偶而「懶」一下是享受；長久的「懶」可是會影響一輩子。這是我這本書要給孩子的核心價值。
子魚
