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區政新角度
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佛陀媽媽與校長媽媽的教育經(套書)
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9789865916282
奈奈子、湯竹芬
凱信企管
2013年9月11日
83.00 元
HK$ 66.4
詳
細
資
料
叢書系列：好學習
規格：平裝 / 512頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣
好學習
分
類
親子教養
>
生活教養
同
類
書
推
薦
天賦就是你的超能力：陪伴青少年認識自我，成就最好的自己
我們的孩子可以比AI更聰明嗎？
培養孩子的「內在力」，不愁未來沒有一席之地：自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力，孩子才具備了跑第一的能力！
笨小孩不是天生的，只是大腦尚未開發：專注力×實踐力×好奇心，用故事激發學習熱情，讓孩子離夢想更靠近
爸媽這樣說最有效！七堂溝通課讓孩子專注學習、衝出好成績：CP值最高的親子對話法，引導孩子突破情緒×人際×學習障礙，建立高效讀書習慣
其
他
讀
者
也
買
差不多！差多少？：幫助孩子別找藉口(圖文版)
為什麼病患願意等他到半夜？：排隊名醫林朝慶談中醫減重
要瘦就瘦，要健康就健康：把飲食金字塔倒過來吃，就對了！
內
容
簡
介
融合中西文化教養之道的超值親子套書！
跟著兩位專家媽媽，輕鬆教出五育均優的孩子！
以佛陀媽媽的人生智慧，讓你解開育兒的諸多煩惱。
用校長媽媽的養育訣竅，助你激發孩子的無限潛能。
我們要告訴全天下辛苦的父母們，
教養出會思考的孩子－－身教、言教、境教的典範很重要！
佛陀媽媽說：
請媽媽用「祝福」的心代替「擔心」
對於我們所關心的家人、朋友給予全部的祝福來取代擔心的心情，不用因擔心掛念而讓自己睡不著，就是雙贏！證嚴法師說：「如果一個父母常常擔心他的孩子，他的孩子會沒有福氣；因為福氣都被父母給擔心掉了。」 師父又說：「如果父母希望他的孩子有福氣，就要多多祝福他的孩子，而不是擔心她的孩子。」
校長媽媽說：
我深信，對子女的品德教育絕對比分數更重要。
我深信，學業成績絕對無法斷定一個孩子的一生！
孩子不一定要比父母強，但可以做更好的自己！
作者簡介
佛陀媽媽－－奈奈子NANAKO
日本文教大學畢業，是位亮麗、時髦的中等美女，也是個虔誠的佛教徒與終身茹素主義者。寫書已經10餘年，出過二十幾本書，也再版許多次。近幾年寫實務書《奈奈子日語教室》、《別笑！我是遊日必備日語書》、《幸福媽咪的280天》、《樂觀中看見機會，悲觀裡只見苦楚》……等，並且多次在7-11上架銷售一空，成為心靈勵志的暢銷寫手。
獅子座的她，本來覺得以自己的脾氣、個性帶小孩子很有挫敗感，但終究還是透過不斷進修、接受佛法的薰習，靠著佛陀的「錦囊」，漸漸變成溫馴的媽咪。
校長媽媽－－湯竹芬
在美國取得天普大學（Temple University）新聞碩士和威得恩大學（Widener University）教育碩士學位，目前定居美國東岸。經歷：聯合報系經濟日報記者，從事中文教學多年；德立華中文學校（Chinese School of Delaware）校長；於美國兩所大學擔任中文講師；獲美東中文學校協會年度優良教師，發表中文教學相關論文，主講中文教學相關座談會。
在為人母之後，踏上一條不歸路，日日為教養女兒煩惱，在中西文化的衝擊之下，試圖尋找一條可以讓女兒兼有中西文化優點的道路。2010年夏天帶著女兒到花蓮山地小學當義工，帶著女兒尋找陳樹菊女士，意外成了聯合報的新聞。
序
引言
孩子不必零缺點，在堅持規矩的同時，只要找到愛的平衡點，就不會在教養的路上亂了腳步。與其忿忿地要求孩子達成你心目中的標準，不如改變自己，讓孩子從父母的言教、身教、境教中耳濡目染健全成長。
父母親的每一個舉動，都是在「說法」；每一個孩子都是幫助父母成長的小菩薩！
只要有愛心，什麼都教育得了；只要有善心，什麼都改變得了！
讓孩子學會慈悲有愛心、懂得感恩、知恩圖報是親子教育不可缺少的一課。你的小孩將來是好人、善人，他可以拯救社會，這樣的使命比什麼都偉大！父母為人慈悲，孩子不容易為惡作亂；父母品德高尚，孩子自然人格健全。
我深刻的了解媽媽在一個家庭的腳色多重要，而教育更是奠定每個人人格的基礎不容忽視，其實當媽媽之後，與其大家都說媽媽為孩子犧牲什麼，我們做母親的學到的更多，當妳在灌溉孩子正面的知識的時候，同時也是在幫自己的心田耕耘，收穫最大的是自己。
媽媽決定著孩子90%以上的素質、前途與命運！媽媽是孩子生命成長的領航員——為孩子指點方向，解答惑疑，引導孩子樹立正確的人生觀。
沒有一個小孩出生時，身上附著指示說明，告訴做媽媽的：這個小孩的喜好是什麼？個性是什麼？應該學什麼才藝？媽媽只能在一次一次的錯誤嘗試中，找出最適合的教養方式。養育女兒十三年來，我並不覺得學校成績應該是女兒教育的重點，才藝學習也不是，道德教育才是最重要的。
每個小孩都是獨立的個體，即使是同樣的父母所生，每個人的天份和資質也不一樣，每個小孩在不同的階段，都有可能需要不同的教養方式，來激發他們的潛能。但是，不管資質如何，基本的價值觀和道德觀更會影響小孩日後的為人處事，豈不比學業更加重要？
書
評
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