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蘇志燮的每一天 2008-2015 So Ji Sub’s History Book（紅色溫度 收藏版）
定價200.00元
8
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規矩和愛，成就孩子的未來：哈佛教育學博士三○年經驗，融合中西智慧、造福百萬父母的教養學
沒有庫存
訂購需時10-14天
9789865830328
王濤
野人
2013年8月08日
110.00 元
HK$ 93.5
詳
細
資
料
叢書系列：野人家
規格：平裝 / 296頁 / 17*23cm / 普級 / 部分彩頁 / 初版
出版地：台灣
野人家
分
類
親子教養
>
生活教養
同
類
書
推
薦
天賦就是你的超能力：陪伴青少年認識自我，成就最好的自己
我們的孩子可以比AI更聰明嗎？
培養孩子的「內在力」，不愁未來沒有一席之地：自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力，孩子才具備了跑第一的能力！
笨小孩不是天生的，只是大腦尚未開發：專注力×實踐力×好奇心，用故事激發學習熱情，讓孩子離夢想更靠近
爸媽這樣說最有效！七堂溝通課讓孩子專注學習、衝出好成績：CP值最高的親子對話法，引導孩子突破情緒×人際×學習障礙，建立高效讀書習慣
其
他
讀
者
也
買
教出好女兒
內
容
簡
介
融合中西方核心價值，
從儒家傳統到現代教育心理學，
建立有「愛」的「規矩」，
讓孩子謙卑又自信、快樂又自律！
嚴厲與溺愛，如過與不及；
建立規矩，需要愛。
作者結合中西方教養智慧，
教導父母如何用「愛」當後盾，堅持每一個「規矩」！
哈佛教育學博士王濤，在中美兩地從事兒童教育和心理學研究長達三十年，發現：不論嚴格管教或溺愛放任，都不是好的教養。
作者融合中西方教養核心價值，結合古今教育觀點，以平易近人的生活案例，告訴父母：管教不是樹立父母權威，而是讓孩子學會敬畏規矩！不要讓孩子在溺愛中長大，而是用「愛」當後盾，引導孩子一個人勇敢走向未來。
更進一步教導，如何拿捏你的教養尺度，「規矩和愛」如何平衡？才是為人父母一生的必修課，也是教養最可貴的目標。
◆教養尺度怎麼拿捏？規矩和愛如何平衡？
管教孩子，你有雙重標準嗎？
．規矩要一致，教養要公平
．重要的規矩要寫下來
．控制自己的情緒，分析孩子的行為
．讓老大成為提供幫助的歡迎者，而不是父母寵愛的爭奪者
孩子該聽誰的？
．教養不同調，會讓孩子無所適從
．隔代教養不能取代親子教育
．先達成共識，要由一個人負起主要教養責任
如何建立有愛的規矩？
．父母克制情緒和孩子理性溝通，就是愛的體現
．感受孩子的感覺，體諒他能承擔的責任，給予孩子可以承受的處罰
．把孩子的錯誤當做是父母教育失職，在孩子面前勇敢承擔責任
應該有「家法」嗎？
．家法的目的是，要孩子每看到一次，就受一次警惕，幫助孩子從他律轉變成自律
怎麼體罰孩子，才會讓孩子尊敬你而不是怕你？
．體罰孩子不能帶有憤怒
．體罰孩子要用杖
．體罰孩子要用言語溝通
．體罰孩子需要愛
◆寫給父母的「教養小學堂」
．我應該選擇自己的事業，還是在家帶小孩？
．做好放手的準備，讓孩子飛……
．媽媽管不動，再由爸爸出面？
．建立規矩不能匆匆開始、草草結束
．體罰的藝術：父母的態度，決定管教的高度！
．單親媽媽如何調適自己的情緒？
本書特色
1.為人父母都在學習如何教養孩子、如何拿捏愛的尺度？本書以簡單易懂的案例說明「規矩和愛」結合，才是所有教養問題背後的答案，才能成就孩子的未來！
2.世界媽媽TOP教養系列專家顧問，又一教養專書。
3.教養方法百百種，但此書釐清百萬父母都想知道的：如何拿捏「管教與愛」的尺度？才能讓孩子體會「規矩」背後深藏的父母之愛。
4.當我們遍尋教養方法之際，此書結合傳統教育觀點與西方教養模式，融合中西方教養核心價值，提供父母更全面的教養建議。
作者簡介
王濤
《德國媽媽這樣教自律》世界媽媽TOP教養系列顧問、美國兒童發展研究協會會員、亞洲早期教育第一品牌金寶貝（Gymboree）首席專家顧問。哈佛大學人類發展心理學碩士、教育學博士，現為美國塔爾薩大學（The University of Tulsa）教育系終身教授，上海華東師範大學客座教授。
作者從事兒童教育和心理學研究長達三十年，在美開設兒童心理學、父母學等課程。自二○○五年起，作者致力於父母教育與培訓工作，迄今已培訓超過七萬名父母。
目
錄
第一章 教養孩子之前，先學做父母！
學習做父母的第一步── 改變自己，和孩子一起成長！
．學習用愛造就孩子，而不是讓愛氾濫成災
父母是不可取代的，教育是不能回頭的！
．孩子才是你一生最該「經營」的事業
Box 教養小學堂1
我應該選擇自己的事業，還是在家帶小孩？
別以為你生了孩子，就是父母！
．做個有「教養能力」的父母
學習做個「謙卑」的父母
．父母要學習「撫養」，更要學「教養」
父母也需要專業訓練！
．傳統文化結合現實環境，才是教育的開端！
父母要用心，而不是用計
傳統智慧．身體力行才是「真」教育──其身正，不令而行；其身不正，雖令不從
不占有，孩子才能真正獨立
．要孩子獨立，先給尊重！
Box 教養小學堂2
孩子長大了還離不開父母，會幸福嗎？
規矩和愛統一，才是成功的教育
．規矩和愛結合，是父母一生的必修課
先學做人，再做學問──孩子的EQ比IQ更重要！
傳統智慧．從小引導孩子自我管理、從容思考──少成若天性，習慣如自然
做「三要」父母，和孩子一起成長！
．為了孩子，要改變理念
．為了孩子，要改變個性
．為了孩子，要學習新知
Box 教養小學堂3
做好放手的準備，讓孩子飛……
第二章 規矩和愛，改變孩子的關鍵力量
管教的真義──建立規矩意識、拿捏愛的尺度
．因為「愛」孩子，所以要「管教」
．真正的規矩要表現愛；真正的愛需要理性對待
傳統智慧．孩子是可愛和不可愛的組合──愛而知其惡，憎而知其善
Box 教養小學堂4
孩子不是父母的玩具
規矩和愛，就像陰陽兩極──在愛的包容裡，實現規矩教育
傳統智慧．嚴父慈母不是對立，而是融合──為人父，止於慈；為人母，止於嚴
當「愛」成了一碗甜毒藥──溺愛型父母
．教育孩子，你有「四二一症候群」嗎？
傳統智慧．不「靠爸」要靠誰？──養不教，父之過
．「溺愛」無關貧富，取決於父母的教養態度
Box 教養小學堂5
父母先敬畏權力，孩子才會守規矩！
別讓孩子走進「規矩和愛」的荒漠──忽略型父母
．用心陪伴孩子，你的心在哪裡，時間就在哪裡！
教養孩子，你「缺席」了嗎？
．青春期的孩子，最需要爸爸的關愛與力量
．你為什麼送孩子去安親班？
Box 教養小學堂6
媽媽管不動，再由爸爸出面？
第三章 你的家教，決定你怎麼管教下一代！
知為人子，然後可以為人父母
．教養模式一定會代代相傳嗎？
傳統智慧．用「理性」理解父母，才能成功教育下一代──知為人子，然後可以為人父
如何反思你的受教育模式？
．回憶發生了什麼？
．為什麼會發生這樣的事？
．這件事情，對我和父母產生什麼影響？
．既然如此，我該怎麼做？
我的反思
我的父親
我的家教
．節制、自持──走出自我中心，看見別人的需要
．讓孩子恐懼的管教，不能教孩子學會真理
．規矩，讓孩子從「他律」走向「自律」
父親的愛
我的嚴母
．管教，不能帶有個人情緒
．管教，要就事論事，不要過度詮釋孩子的負面行為
Box 教養小學堂7
看見孩子謊言背後的誠信
第四章 教養尺度，怎麼拿捏？
敬畏，是建立規矩的第一堂課
Box 教養小學堂8
建立規矩意識，讓孩子學會敬畏
案例
周公的故事
建立規矩，要樹立權威
建立規矩，不能輕忽
建立規矩，要有處罰
Box 教養小學堂9
建立規矩不能匆匆開始、草草結束
可以體罰孩子嗎？
．猶太人的「杖」和中國人的「家法」
．怎麼體罰孩子，才不會傷了孩子的心？
．怎麼用愛體罰孩子？
Box 教養小學堂10
體罰的藝術：父母的態度，決定管教的高度！
第五章 規矩和愛，如何平衡？
建立規矩，從孩子出生開始！
管教，從日常生活做起──吃的規矩
．步驟一：繈褓法——裹緊帶來安全感受
．步驟二：側臥或者俯臥法——讓寶寶感覺舒適
．步驟三：噓聲法——寶寶最喜歡的聲音
．步驟四：搖晃法——根據寶寶的需要，規律搖晃
．步驟五：吮吸法——吮吸是最大的安慰
管教，要建立生活規律──玩和睡的規矩
管教孩子，你總是有雙重標準嗎？──規矩要一致，教養要公平
．重要的規矩要寫下來
．控制自己的情緒，分析孩子的行為
．對待老大、老么，要公平
．讓老大成為提供幫助的歡迎者，而不是父母寵愛的爭奪者
Box 教養小學堂11
別把「教養」的傷痕，刻在孩子心上
孩子該聽誰的？──教養不同調，會讓孩子無所適從
隔代教養不能取代親子教育
達成共識，要由一個人負起教養責任
Box教養小學堂12
建立規矩，需要愛
「規矩和愛」分離，是傳統教育的弊端
第六章 情緒，是親子關係的沉默殺手？
EQ愈高，愈幸福？
建立孩子的自我意識和自制力
．了解自我意識發展的年齡特點
．建立父母客觀具體的評價
．建立父母積極客觀的期望
Box 教養小學堂13
要提高孩子的EQ，先提高自己的EQ
謙卑，是對孩子一生最大的祝福
幫助孩子學會控制情緒
．孩子摔倒了！中西方爸媽怎麼做？
．教孩子學會抵制誘惑、延遲滿足
Box 教養小學堂14
單親媽媽如何調適自己的情緒？
第七章 用規矩和愛幫助孩子成長
積極明確的內在動機
用規矩和愛發展孩子的興趣
培養孩子的責任感
Box 教養小學堂15
學會負責，才有資格說「我的人生，我作主」
培養孩子的耐挫力
Box 教養小學堂16
過度嚴厲，會讓孩子害怕承擔責任
培養孩子的同理心
．學會聆聽，感受孩子的感受
．幫助孩子為他人著想
團隊合作的能力
培養孩子的合作能力
培養孩子的交往能力
Box 教養小學堂17
教孩子在遊戲規則中，獲得人生智慧
第八章 一個感動人心的案例
序
序
不明因果 休勿論命
自古以來不論升斗小民、富商巨賈亦或達官貴人，皆流傳盛行且深信不疑能論人吉凶、斷人禍福之方法，實在是非常之多，如子平八字、紫微斗數、易經占卜、鐵板神數、堪輿風水、手相、面相、米卦、龜卜、西洋星座…等等不勝枚舉。而其中或有鐵口直斷，或有奇準無比，直測其吉凶禍福，何時何地會發生何事，如斷甲於某年某月某日有車禍血光、論乙於幾歲事業會一敗塗地、指丙於何年會夫妻離婚，時日一到、年歲已屆，也許令人驚嘆不已、神準無誤，車禍發生了、事業失敗了、夫妻分手了，一一皆應驗，但在驚訝其準之餘，我們是否該靜下心來思索一番，準又能奈何？應驗又對我有何助益呢？是徒增困擾，讓人心神不寧呢？亦或是在尚未發生之時日？，終日提心吊膽、驚恐不已呢？若是如此，預知吉凶禍福之目的又是為何呢？
也許有人會在所謂高人的指導下趨吉避凶逃過一劫而暗自慶幸竊喜，然而「劫」真的過了嗎？「禍」真的避了嗎？「因業果報、報應不爽」，是天理、是法則、是定律，難道是空話，瞞騙我們的嗎？「種瓜得瓜、種豆得豆」，種何因結何果的自然法則怎可能會改變呢？因此，即使在災禍來臨時能僥倖避過一劫，然而那是治標，就如同生病看醫生一樣，當某器官病痛時，醫生給你吃藥打針後病痛表面上解除了，但追根究底，病真的痊癒了嗎？我想未必然，在吃藥打針後只是暫時將病菌壓抑下去或消減部分，若不去深究引起此病痛之根本原因並尋求改善之道，其復發之機率是非常之高。同理，人之災劫禍事，若不從根底去瞭解與改宜，如何能永離災劫禍凶呢？
「促機神算」妙法，除了預知人的吉凶禍福外，其趨吉避凶消災解厄之法，乃是「標」「本」兼治，不但能避其凶禍，更能化解引起此禍之因，如此既能將冤結糾纏徹底而完全的化解，亦不違背因果業報之天理法則，這般殊勝之妙法，能不讚嘆！能不珍惜嗎？
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