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日本人也不知道的日本語3：敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語

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窄門

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			9789575516109
			紀德著
			楊澤譯
			桂冠
			1994年4月10日
			50.00 元
			HK$ 45

詳
細
資
料

叢書系列：桂冠世界文學名著(平裝)
規格：平裝 / 151頁 / 普級 / 單色印刷
出版地：台灣

桂冠世界文學名著(平裝)

分
類

[ 尚未分類 ]

同
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書
推
薦

內
容
簡
介

　「現在這本書《窄門》像是一個裡頭夾了很好的杏仁奶油餅一樣震撼了我，可是裡面的餡兒鬆軟了些，這是一部難以言宣的作品，如果不用第一人稱則可能不是這樣，芥龍鬆垮的個性暗示鬆跨的散文。所以，把這些通通考慮在內的話，我認為它寫得很好。可是我多麼可渴望寫點不同的東西！恐怕要在十年之後，我才能再度使用這些字眼：愛、心、靈魂等等。」

序

　　我在臺大醫學院開授「兒童發展與心理衛生」課程，二十幾年來也在臺大醫院「兒童心理衛生中心」，從事兒童的發展、行為和心理上各項問題的診治工作；但編寫這套叢書，還是考慮許久，才鼓起勇氣決定的。　　

　　這漫長歲月中，使我踟躕不前的，是內心執著的一個信念：　　

　　孩子自誕生至長成，其間發展的歷程與適應，深受文化與社會影響。要編寫中國兒童發展的書給中國人看，必須收集足夠的本國的資料，外國的資料只能做參考。因此，儘管自問不曾放任何廣求深探中國兒童身心發展的機會，卻也因為知道得越多，越感覺要達到當初的目標談何容易，越不敢輕率提筆。　　

　　然而，所謂：如何做父母、如何養育小孩、如何了解子女的「指導」書籍和言論，近些年在坊間接二連三大批湧出。站在行為科學立場看，這些書和文章不一定很科學；以一個臨床醫生的眼光評價，它們不是外國資料的翻譯，便是太過於一般化或過於「學術化」，而不合實際。　　

　　我經常到各國民中、小學，與老師們協同推展有關學校心理衛生的實務工作，也經常和公共衛生工作人員在一起，探索促進我國嬰幼兒健全發展的可行步驟。他們告訴我，國內缺乏能夠讓家長、老師和護士、社會工作人員在日常現實生活裏參考的具體資料，實在該有一系列書，充實這方面的新知識。他們鼓勵我寫。　　

　　他們的需要與厚望，加以思及充斥書肆間的「父母讀物」，我惶惑又沈痛，我問自己：是不是已經不能再等。　　

　　「你還等什麼？寫吧！」許多同道連催帶逼，終於催逼這套叢書匆促的、彷彿「早產兒」般的提前問世了。　　

　　它絕不是完整的「課本」，我只能說，它是們盡力以行為科學的角度，設法將學術理論、臨床經驗與對中國情況研究三者融會，並且透過通俗的文字表達出來，比較實用的一套東西。在「健康世界」分期連載中，的確聽到不少家長和讀者的討論，認為這些篇章使他們有豁然開朗的收穫。這是我們有勇氣集結成冊的主要動力。秉持這些，研究小組將一個主題一個主題的寫下去，也計劃對已付梓的集子一版一版添增新的心得。　　

　　我懷著「早產兒」的母親的複雜心情，，為此叢書作序。這樣的情懷，應是能邀得讀者諒解的吧？

　　

六十五年十月於臺大醫院兒童心理衛生中心兒童發展研究小組　徐澄清　謹識

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閱

讀者評鑑等級：

3顆星
推薦人數：1，共有1位網友寫書評。

彤瞳
/ 台灣高雄
2003.06.05
評鑑等級：

3顆星
這本書，讓我覺得好悲傷。
但是，心情也隨著女主角起伏....
愛、信仰、性....難道無法重疊？！
我了解女主角的掙扎與不安....
或許愈是在幸福的時候，愈會搖擺不定。

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評

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