書中的孩子是遲語兒中的特例,他們就像愛因斯坦,資質聰穎卻慢說話,他們也像愛因斯坦一樣被貼上「自閉症」或「注意力欠缺症」的標籤。
作者認為早點發現孩子的問題、更加注意孩子的身心發展,但不要太早為孩子貼上標籤,畢竟每個孩子的發展是有差異性,為遲語兒的父母提供不同的參考。
第一章 模式:家庭和孩子 第二章 幼時慢開口說話的成人 第三章 語言發展遲緩的孩子 第四章 探索答案 第五章 檢測和評估 第六章 早期療育 第七章 因應不確定性