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日本人也不知道的日本語3：敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語
定價87.00元
8
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培養孩子10項優勢能力 Giving Your Child the Excellence Edge: 10 traits to help your child achieve lifelong success
9789868832138
維琪．卡魯安娜
卓加真
財團法人愛家文化
2013年1月05日
87.00 元
HK$ 78.3
詳
細
資
料
叢書系列：愛家叢書
規格：平裝 / 240頁 / 15*21 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣
愛家叢書
分
類
親子教養
>
潛能/學習力啟發
同
類
書
推
薦
線上高效讀書法：提高孩子學習意願的活用術
小熊媽親子學英語私房工具101+【小熊媽自學英語寶典二部曲】（暢銷修訂版）
十堂說話啟蒙課，孩子開口不再忐忑：速讀、背誦、複述……從不善言辭到侃侃而談，孩子只是欠缺一點口才訓練
為什麼別人的孩子那麼有創意？注意力×觀察力×想像力，開發右腦，訓練思維，打開創新的大門！
從怕學習到愛學習：名校和家長都肯定的自主自律學習
其
他
讀
者
也
買
漫畫趣味心理
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如何引導青少年 Between parent and teenager
分享的故事—兒童心理成長教育
內
容
簡
介
瞭解孩子、培養優勢
你希望你的孩子擁有像畢卡索一樣的繪畫天分？
愛迪生的無限創意？莫札特的靈敏音感？還是牛頓的非凡觀察力？
在期望孩子高人一等前，要先瞭解孩子的特質與才能，才能開啟他們的優勢密碼！
對大部分的父母來說，一想到在忙碌的生活瑣事中，還要再加上教育，恐怕令人吃不消。但是有些方法，能夠幫助你給予孩子良好的教育。本書提供有用的資源，讓父母每天運用這些方法，並且馬上看到投資的效益。
●孩子做事馬馬虎虎，怎麼辦？
培養孩子做事情的品質，也就是「能做 + 改善 → 品質」
●孩子遇到問題只想逃避，怎麼辦？
為孩子設定目標，提供意見，培養孩子負責任態度，學習獨立
●孩子想法三心二意，怎麼辦？
運用科學方法，訓練孩子的思考力，辨認真理做出正確判斷。
●孩子不愛團體活動，怎麼辦？
從學習服務他人開始，讓孩子體認與人合作的益處，同時增強人際關係。
●孩子總說時間不夠用，怎麼辦？
告訴孩子「時間就是金錢」，拒絕不必要的活動，列出事情的優先次序，並控制每件事情的執行時間。
孩子的問題就是父母的責任，孩子的能力開發從父母正確的教養方式開始。父母是孩子的教練，你可以運用書中的策略，幫助他們成功，並要記住最重要的一點：你不是只是提供孩子遵守的規則，而是考量孩子的能力，以愛心、耐心、了解和不斷的鼓勵，引導孩子堅持到底。
★10項孩子的必備技能，讓孩子贏在起跑點！
必備能力一：「追求品質」，做的超越別人的預期，把事情「做好」！
必備能力二：「獨立學習」，擁有獨立觀點，掌控進度並達成目標！
必備能力三：「創意思考」，創意發想解決問題，使事情更加美好！
必備能力四：「批判思考」，分析問題蒐集證據，做真確的判斷！
必備能力五：「資訊管理」，取得、分析資料，紀錄重點加以整合！
必備能力六：「樂意合作」，參與團體，有耐心教導他人並達成任務！
必備能力七：「有效溝通」，掌握說話語氣並專心聆聽，成功傳達訊息！
必備能力八：「自信領導」，將他人需求放首位，言行一致面對挑戰！
必備能力九：「時間管理」，善於評估生活中的優先順序，減低壓力！
必備能力十：「自我評估」，反省自己的優缺點，不斷進步與成長！
本書特色
1.清楚列出「十項」孩子必備能力，每章皆有一特定主題，清楚解釋能力的重要性，同時內文中羅列出重點，幫助讀者在閱讀上更容易吸收與應用。
2.內文中加入作者本身的生活案例，從不同的教養情境作說明，貼近讀者需求。
3.每章章末皆有「父母學習時間」單元，此單元將日常生活中會發生的事件作為舉例，先對父母作提問，幫助父母檢視自己是否已具備這樣的能力，再建議父母從家庭、學校與工作三方面，如何以身作則的去教導孩子培養該項能力。
4.每章章末皆有「親子體驗活動」單元，作者發想不同的家庭活動，幫助讀者藉由這些活動增進親子情感、強化親子關係，讓父母與孩子可以從「做中學」，互相學習成長。
作者簡介
維琪．卡魯安娜（Vicki Caruana）
為聖彼得堡大學兼職教授，擁有資優教育碩士學位。她同時是兒童教育專家，經常在媒體暢談相關議題，並應邀向老師、家長傳授如何幫助孩子邁向成功。著有十三本書，其暢銷書《Apples & Chalkdust》於全球已銷售超過60萬冊。
目
錄
CH1 父母是孩子的最佳老師
父母的價值觀和信仰、什麼情況下該做什麼或不該做什麼事...，
已在每日的言行舉止中，潛移默化地灌輸孩子第一手的觀念。
CH2 追求品質
「能做＋改善→品質」，努力追求優良品質，
表示你做事情不會「退而求其次」，而能超越別人的預期，把事情「做好」。
CH3 獨立學習
獨立學習者能夠自我負責，知道自己需要什麼，
懂得設定明確的目標，掌控進度，並堅定不移地達成。
這樣的人能正確地解決問題，正面回應別人的意見，並擁有獨立的觀點。
CH4 創意思考
創意是想像的力量。
能夠創意思考的人，擁有界定和解決問題的特殊工具，
有能力評估各種可能性，並有能力回應這些評估。
CH5 批判思考
批判思考者能分析問題，並提出支持的論點。
他們運用科學方法辨識、移除推理障礙，並蒐集證據，作真確的思考判斷。
CH6 資訊管理
資訊管理的能力包括取得資料、分析資料、記錄重點、有條理整理資料、
敏銳地整合資料等能力，可以擴張我們智力的邊界，進入想像力永不休止的探索中。
CH7 樂意合作
樂意合作者願意參與團體事物、服務他人，
懂得以協商達成共識，有耐心教導別人，並能發揮團隊精神，達成任務。
在競爭激烈的社會中，具備樂意合作能力者，與一群人一起邁向成功而不覺得孤單。
CH8 有效溝通
有效溝通就是成功傳達訊息。
至於說話的語氣及專注聆聽，是溝通關鍵。
學習有效溝通，可以改善人際關係。
學習提問及回答問題，可以培養孩子批評思考評估能力及知識的應用。
CH9 自信領導
真正的領袖是願意將別人的需求放首位，服務別人、
能夠成功地與人溝通、言行一致、懂得聆聽、能設立遠景。
如果孩子擁有領袖特質就可以自信地迎接世界上的一切挑戰。
CH10 時間管理
時間管理就是有能力評估生活中的優先順序，
而一個人的價值觀影響其看重的次序，
越能花時間事先規劃、就越能把時間管理好。
能管理時間的人，就能夠將壓力減到最低。
CH11 自我評估
自我評估即是能夠自我反省，具備此能力者，
能夠自我檢視和切實評估自己的能力及優、缺點，會發現阻礙、排除困難，
且不斷地進步與成長。
結語 訓練孩子獲得成就
父母是孩子邁向成功之路的終極教練。
教練通常會以身作則，示範技巧，在比賽之前指導孩子練習。
而人生就是孩子的賽場。
附錄
1. 父母的多元智能量表
2. 孩子的多元智能量表
書
評
其 他 著 作
