本書第四版主要增加數位學習、行動學習、情境感知無所不在學習、遊戲式學習等；第八章增加介紹CmapTools和XMind二個製作概念構圖的工具和專家系統，以及獲得各界好評的Spelling City學習網站，可用來提昇英文的聽、說、讀、寫能力，如此優良的網路學習資源，值得國內推廣使用。第九章也增加探討Scratch程式語言及邏輯推理軟體、Kodu Game Lab視覺化遊戲開發工具以及數位內容設計原則。
經歷：台南大學理工學院院長
台南大學資訊教育研究所所長
暨南國際大學電子計算機中心主任
國科會「數位學習國家型科技計畫」共同召集人
國科會科學教育處複審委員
國科會「數位學習服務品質認證中心」評審委員
新聞局數位出版金鼎獎評審委員
教育部「大專校院數位學習訪視計畫」委員
教育部「推動華語測驗指導小組」委員
台中市政府「資訊教育推展委員會」委員
Education Research International 副總編輯
Global Chinese Journal for Computers in Education 總編輯
International Journal of Digital Learning Technology執行編輯
現職：台灣科技大學數位學習與教育研究所講座教授
台灣數位學習與內容學會秘書長
《人文社會學報》總編輯
《數位學習科技期刊》執行編輯
International Journal of Mobile Learning and Organisation執行編輯
著作：Mindtools for supporting mobile learning activities. In Z. L. Berge & L. Y. Muilenburg(eds.), Handbook of Mobile Learning (New York: Routledge)
本書第四版，很高興邀請黃國禎教授參與，協助重新撰寫第七章「數位學習」，另外在第八章增加介紹CmapTools和XMind二個製作概念構圖的工具和專家系統；在第九章也增加探討Scratch程式語言及邏輯推理軟體、Kodu Game Lab視覺化遊戲開發工具以及數位內容設計原則。黃教授的專長是數位學習、行動學習、情境感知無所不在學習，以及遊戲式學習等；這些新興科技的加入，更增添本書的實用性與可讀性。此外，第四版也更新了其他章節的部分內容，例如在第八章，加入了獲得各界好評的Spelling City學習網站介紹，可用來提昇英文的聽、說、讀、寫能力。如此優良的網路學習資源，非常值得國內推廣使用。
