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犯罪學(含概要)考古題

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			9789862619339
			司法編輯小組
			千華
			2011年11月16日
			123.00 元
			HK$ 104.55

詳
細
資
料

叢書系列：司法特考
規格：平裝 / 368頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 6版
出版地：台灣

司法特考

分
類

[ 尚未分類 ]

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

　　◎本書完整收錄近15年犯罪學歷屆試題，擁有本書，您將成為應試作題達人。

　　◎每題都有破題分析、精闢解答，為您解開命題趨勢，示範答題技巧。

　　◎勤作考古題，熟悉應試內容，掌握出題方向，絕對是您考場致勝不二法門！

本書特色

　　◎千華名師獨家提供各科考試準備方法以及歷年考試之重要法規落點分析，不僅讓讀者更能掌握方向，準備起來也更事半功倍。

　　◎完整歷年試題總覽──蒐錄了從86至100年的檢察事務官、監獄官、監所管理員等與犯罪學相關的考試試題。

　　◎詳盡解答破題分析──每一題皆有作者精闢之詳答、答題技巧及題目之分析。

　　◎出題重點盡收無遺──從歷年來之試題中，讀者可瞭解出題之方向；進而掌握研讀重心。

目
錄

100年度
100年監獄官考試【刑事政策及犯罪學】
100年觀護人考試【觀護制度與犯罪學】
100年監所管理員考試【犯罪學概要】

99年度
99年監獄官考試【刑事政策及犯罪學】
99年觀護人考試【觀護制度與犯罪學】
99年檢察事務官考試【犯罪學】 99-22
99年監所管理員考試【犯罪學概要】

98年度
98年監獄官考試【犯罪學】
98年檢察事務官考試【犯罪學】
98年監所管理員考試【犯罪學概要】

97年度
97年監獄官考試【犯罪學】
97年檢察事務官考試【犯罪學】
97年監所管理員考試【犯罪學概要】

96年度
96年監獄官考試【刑事政策與犯罪學】
96年檢察事務官考試【犯罪學】
96年監所管理員考試(一) 【犯罪學概要】
96年監所管理員考試(二) 【犯罪學概要】
96年監所管理員考試(原住民)【犯罪學概要】

95年度
95年監獄官考試【刑事政策與犯罪學】
95年觀護人考試【觀護制度與犯罪學(一)】
95年檢察事務官考試【犯罪學】
95年監所管理員考試【犯罪學概要】
95年監所管理員考試(原住民)【犯罪學概要】

94年度
94年監獄官考試【刑事政策及犯罪學】
94年檢察事務官考試【犯罪學】
94年監所管理員考試【犯罪學概要】
94年公務人員委任升等考試【犯罪學大意】

93年度
93年監獄官考試【刑事政策及犯罪學】
93年檢察事務官考試【犯罪學】
93年監所管理員考試【犯罪學概要】

92年度
92年監獄官考試【刑事政策及犯罪學】
92年檢察事務官考試【犯罪學】
92年監所管理員考試【犯罪學概要】

91年度
91年監獄官考試【刑事政策及犯罪學】
91年監所管理員考試【犯罪學概要】

90年度
90年監獄官薦任升等考試【刑事政策及犯罪學】
90年監所管理員考試【犯罪學概要】

89年度
89年監獄官考試(一)【刑事政策及犯罪學】
89年監獄官考試(二)【刑事政策及犯罪學】
89年監所管理員考試(一)【犯罪學概要】
89年監所管理員考試(二)【犯罪學概要】

88年度
88年監獄官薦任補辦考試【刑事政策及犯罪學】
88年監所管理員考試【犯罪學概要】

87年度
87年監獄官考試【刑事政策及犯罪學】
87年監所管理員考試【犯罪學概要】

86年度
86年監獄官考試【刑事政策及犯罪學】
86年監所管理員考試【犯罪學概要】

序

作者序

一、前言

　　犯罪學是刑事法學上相當重要的學科，因為它透過觀察描述社會中所出現的犯罪（偏差）行為，分別就犯罪現象與犯罪人加以研究，希望能夠藉由這兩方面的分析歸納，進而找出犯罪的成因及其防治對策。所以，刑事政策的制度固然和犯罪學的研究結果密不可分；刑法的修改訂定也與犯罪學息息相關；就連在實務運作上，法官在審理刑事案件具體量刑時，如果能夠參考犯罪學中的「再犯預測」而作出刑罰適中的判決，那麼，將可以達到「刑期於無刑」的境地。故而，在國家考試中，凡是與刑事偵防相關的科別，犯罪學莫不列於必考的專業科目，只是這個就連法律系也列為選修的科目，想必一定令許多考生感到陌生，故在此本文欲就犯罪學一科如何準備？其重點何在？加以分析，希望能幫助考生在考場上取得高分。

二、慎選讀本

　　首先，如同準備其他考試一樣，選擇一本合適的讀本是必須的。然而，什麼是「合適的讀本」？簡言之，歷屆考題在書中都可以找得到答案的，就是合適的讀本。犯罪學的領域雖說涵蓋了法學、社會學、心理學以及醫學等四大學科，但是如同其他法律科目一般，犯罪學也可以分成總論與各論兩大部分：犯罪學的總論部分所探討的層次是全面性且較為抽象的理論。各論則是局部地、具體地將部分犯罪現象（或是偏差行為）深入研究，並提出其防治方式。由是，一本好的讀本也應該兼括這些部分。並就事實而言，如果我們仔細觀察歷屆考題的話，在近年的考題中，至少都會有一、二題是各論層次的問題，而總論層次則占了二、三題，所以考生在選擇讀本時，實不宜偏廢其一，以免抱憾試場。但不可諱言地，各家著作不免有其獨門暗器，為免掛萬漏一，仍宜再輔以搜題完整，體例嚴謹的歷屆試題作為參考之用，一可明白考試重點，一可觀摩答題技巧。除了應熟讀歷屆試題外，對獨門暗器的接招方式亦可從期刊下手，亦即考生仍應密切注意至少考前一年就典試委員於期刊上曾發表之文章，留意有無特殊見解之出現，即可面面俱到。

三、考題重點

　　不論作什麼事情均應掌握住重點，才能事半功倍，考試亦然。集中火力作重點攻擊，才能得到較高的投資報酬率，齊頭式的準備方式往往事倍功半，影響自己的整體戰力，進而成為阻礙通過考試的絆腳石。那麼犯罪學的考試重點何在？這可分為總論與各論兩個部分加以說明：

　　(一)總論部分：根據本文統計，在總論部分其高出題率的前三名分別是：

　　1.犯罪學理論（尤其是標籤理論、控制理論、無規範理論）。

　　2.古典學派與實證學派的內容與比較。

　　3.犯罪黑數（含自陳報告）。

一般學生在研讀犯罪學總論的時候，應該注意以下幾點：

　　1.各學說間的差異：因為很多犯罪學理論的中文譯名都十分的接近。例如雷克利斯的抑制理論和赫胥的控制理論，不僅名稱上只有一字之差，其學說內容也只有些微差別而已。前者主張犯罪行為的產生，可歸因於牽引犯罪的力量大於抑制犯罪的力量所致，所以二者均有研究討論的必要；而控制理論則認為，人之所以犯罪，乃是正常的自然現象，從而無需廢辭解釋，人未有犯罪之行為，才需要解釋。

　　所以控制理論的重心在於如何抑制犯罪的發生，至於牽引人走向犯罪的部分則可略而不提。又如涂爾幹與墨爾頓的犯罪學說有將二者均翻譯成無規範理論（有的則將涂爾幹的學說譯成「迷亂理論」，把墨爾頓的學說翻譯成「緊張理論」），可是二者卻截然不同。涂爾幹的理論主張：在社會變遷過快，新秩序的建立速度不及舊秩序的速度時，人類的慾求將無法透過正常管道滿足，而轉向經由不正常的管道尋求慰藉，偏差行為乃至犯罪行為於焉產生，所以其所謂的無規範係指混亂的社會狀態。而墨爾頓的無規範理論，則與社會秩序的解構無關。其所謂的無規範，其實是指社會所形成的價值目標和達成此一目標的手段之間有著矛盾存在。墨氏以美國社會為例。美國文化所塑造的目標為財富的追求，而其社會又教育民眾只要依循社會認可的手段（如勤奮工作），終將有成功的一天。可是事實上卻不如此，中下階層辛勞一生，累積可觀財富者，僅為少數特例，反而是富商豪門利用其優越的社經地位較易於獲取大量財富。而人們反應此一矛盾的行為，如果不為社會認可，就會衍生犯罪行為。涂爾幹的學說影響犯罪社會學深遠，常常出現在考試之上，故二者區別宜多注意。

　　2.注意學者間就各學說的中文譯名之差異。例如蘇哲蘭的「Theory of Differential Association」有翻譯成異質接觸理論、差別交往理論、差別接觸理論、不同接觸理論或是不同連結理論等等，如果自己對此一學說已讀得很熟，而只是因為考題上的譯名不是自己見過，以致不知如何下筆，如此窘境，豈不令人扼腕嘆息？所以最好的方法是在唸各種理論時，宜順帶注意理論的原文，以免敗在這些枝微末節之上。其他類似的情況如標籤理論中的「Primary Deviance」以及「Secondary Deviance」有譯之為「第一階段偏差行為」與「第二階段偏差行為」，也有翻譯成「原始的偏差行為」和「衍生的偏差行為」。又如精神病態人格有稱之為反社會人格者，這些小細節考生不可輕忽。關於總論部分的考試重點，在這裡要補充說明的是，犯罪學理論中以犯罪社會學較常被拿來出題，犯罪心理學次之，犯罪生理學則少有成為考題者。又由於被害者保護法已經立法通過，在近期內也很有可能成為考題。

　　(二)各論部分：犯罪學的各論較重實證研究，所以準備起來較無總論的複雜。其出題率較為平均，很難區分其高下，較常出現的考題是：少年犯、女犯、經濟犯罪、白領犯罪、防治對策（尤其是日常活動犯罪預防理論、情境犯罪預防理論、非機構性處遇、親子教育等）。

　　各論部分的考題還有一個特點，就是常常和時事結合，例如實體法的修訂（如刑法增訂電腦犯罪、制定組織犯罪條例、修改妨害性自主罪等），是年或翌年之考試即出現以此為題之試題。又如，如果新聞將飆車、縱火、幫派問題炒得火熱，引發社會大眾的關注，同樣地也有可能出現在試題中，故準備犯罪學考試，仍應時時注意社會新聞，才能抓住考題趨向。

四、結語

　　記得之前有句奶粉廣告詞是這麼說：鈣質的攝取，不在於你喝進了多少鈣質，而在於你留住多少鈣質。在此要借用這句話的邏輯：準備考試不在於你讀了多少書，而在於你記住了多少重點。本文撰寫的目的，在於使考生如何迅速地掌握犯罪學的考試重點，故而介紹了如何選擇一本合適的讀本以及在研習犯罪學時有那些地方是考試常考、那些地方應特別注意的，希望能使考生達到事半功倍的效果，以爭取較好的成績。

　　資料來源：考選情報雙月刊第二十二期

作者：陳仁謙，千華「刑事法科」名師

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