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好吃（NO.5＋6）套書（共二冊）
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奇美
沒有庫存
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9789860294477
吳明季、陳莎拉
聯經出版公司
2011年11月17日
93.00 元
HK$ 79.05
詳
細
資
料
叢書系列：花蓮縣文化局繪本
規格：精裝 / 48頁 / 28.5*21.5 cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地：台灣
花蓮縣文化局繪本
分
類
童書/青少年文學
>
圖畫書
>
知識繪本
同
類
書
推
薦
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活生生的石頭【暢銷紀念版】
沉睡中的種子【暢銷紀念版】
內
容
簡
介
奇美在那兒？很美嗎？
聽說那兒光用石頭就能煮火鍋，保存食物掛在半空中，還有充滿神秘色彩的捕魚季，那兒的人很會捕魚、很會吃魚。
創意與文化的結合，
可以讓在地鄉親更加珍愛自己的鄉土，
讓其他地區的朋友認識更豐富的鄉土文化。
花蓮除了擁有純淨的美，更是聚集豐富文化與自然生態特色。居住於此，何其幸福。
世界上有許多繪本，描述家鄉，述說文化，不僅以圖像虜獲國際目光，更藉由繪本故事感動人心。
作者簡介
吳明季
東華大學族群關係與文化研究所畢業。
奇美部落文化發展協會總幹事，從事奇美部落營造工作六年餘。
奇美原住民文物館館長。
奇美文化工作室總幹事。
陳莎拉
現任報社記者。長期關注人類不同族群文化和飲食等事物，心中時有批判與問號，經常以哲學態度探詢人生。
繪者簡介
張振松
1965年生，10歲那年自嘉義鄉下搬到北部落腳至今。曾與多家出版社合作，現為專職插畫家。
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序
作者創作理念１
阿美族跟魚之間的關係與文化實在是太豐富了。
希望能夠深入淺出讓讀者了解魚在阿美族的重要性，以及多層次的生活智慧與豐富的文化內涵。
作者創作理念２
這個故事是依據吳明季小姐個人所寫短文《吃魚》為藍本，透過與主編黃惠鈴小姐共同和部落成員對談訪問、以及收集資料，完成整個繪本文字架構。繪本看似簡單，文字不多，卻富含許多內涵層次，比起一般的採訪稿或其他文類寫作，需顧慮以及鋪張的細微更加緊密。希望此書能讓各地讀者與阿美族奇美建立連結。
繪者創作理念
畫這本書時，我彷彿進入掃曼的故事情境，從偷窺的角度去側畫奇美部落的捕魚祭。聽著秀姑巒溪溪水流過的祭歌，看著部落在現代化的衝擊下，依然努力保存自己的傳統文化，藉由畫圖的過程中神遊一趟掃曼的奇美世界。
如果有人問我，在部落裡我是幾級？我的回答是：我是第十二級。
專家導讀
奇美之美
一
儘管圖勝於文是圖畫本的基本形式，但良好的故事架構依然不可或缺，當然文圖並茂是圖畫本最想追求的理想，然而這樣的理想常常成為評定作品優劣的部分標準，不是能很容易達成的。何況利用圖畫本教孩子學習如何欣賞每個畫面的線條、色彩、色度、大小、形狀、幽默等，以及瞭解看圖說故事的特性，是美育的一部分，而畫面在這些不同層次的展現，有時候標準不一，最後往往會淪為參考而已。
應用上述的標準來評斷各地文化局出版的鄉土繪本，有時候會變成一種負擔，利弊參半，反而不如直接用作品的部分功能來檢視，更契合目的，《奇美》也許就是一個不錯的例子。整體而言，全書的圖像樸素無華，但讀者依然能充分理解畫面亟欲傳達的訊息。簡單的畫面介紹了奇美人的部分生活實況，真實觸及奇美文化的核心。
二
全書透過一個小男孩的口述，展現了奇美人的傳統生活層面——捕魚。在奇美人心目中，捕魚不只是謀生的方式，它還涉及傳統文化的保存與宣揚。這種謀生方式是種儀式，男孩的成長儀式，因為在奇美社會中，女性不能參與捕魚工作，例如捕魚祭是男人的事，女人跟外人都不可以參加等。經由小男孩的口述，讀者發現，小男孩年齡太小，只能扮演旁觀者，邊看邊學，終究有一天他得親自下場，到時候才不會驚慌失措。這樣的教導與學習是種美好的傳承工作，值得記載，讓有心人檢視與學習。
關於原住民傳統文化與現代文明的衝突，成人文學著墨不少，兒童文學亦有涉及，然而以圖像呈現的並不多。實際上，原住民傳統文化只有文字的詮釋是不夠的。精美的圖像色彩唯有仰賴圖畫書的精彩畫面才能傳神，尤其教導青少年認識他族，尊重他族文化，圖畫書更是一種不可或缺的利器。
張子樟
書
評
其 他 著 作
