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CO2交通工具圖鑑

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			9789862112335
			三浦太郎/圖文
			鄭明進
			小魯文化
			2011年8月01日
			90.00 元
			HK$ 76.5

詳
細
資
料

叢書系列：小魯知識繪本
規格：精裝 / 32頁 / 21.0*29.7 cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地：台灣

小魯知識繪本

分
類

童書/青少年文學 > 圖畫書 > 知識繪本

同
類
書
推
薦

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內
容
簡
介

　　汽車會排放出多少的CO2 呢？巴士呢？飛機呢？
　　當我們享受便捷的交通時，也別忘了關心CO2的排放量，
　　這可是和環境息息相關的喔！

　　這一次，三浦太郎帶你用特別的角度看交通工具！在本書中，作者一邊介紹各種交通工具，一邊把無形的CO2用比較的方式表現出來。可愛易懂的圖像與編排，蘊含了重要的邏輯，能讓大朋友小朋友對CO2的排放量有更具體的概念，讓我們真正去關心環境！

本書特色

　　將CO2排放量的概念具象化，以可愛的設計圖像呈現環保概念。

作者、繪者簡介

三浦太郎

　　一九六八年生於日本愛知縣。曾入選義大利波隆那國際繪本原畫展。

　　主要繪本作品有：《交給我吧！》、《上得去嗎？》、《嘿咻，用點力！》（小魯文化出版）；《親一親》、《排好了唷》、《我的》（日本小熊社）；《巴士來了》、《回家吧》（日本童心社）；《我是……》《我是圓形》《我是三角形》《我是正方形》（日本Bronze 新社）；《屁股》《好、好》（日本講談社）等。繪本也被翻譯成瑞士、義大利、西班牙等多國語言，深受世界各地孩子們的歡迎。

譯者簡介

鄭明進

　　一九三二年生於臺北市，臺北師範學院藝術科畢業，當了二十五年的小學美術老師，除了努力於兒童畫教學之外，也對水彩畫、油畫興趣濃厚。一九七七年從學校退休後，興趣轉為兒童圖畫書的創作與推廣，插畫作品曾參選「日本第十二屆世界兒童圖畫書原畫展」。一九九二年榮獲「第四屆信誼幼兒文學獎特別貢獻獎」。

　　圖畫書代表作品有：《動物兒歌集》、《一條線》、《看地圖發現臺灣好物產》、《請到我的家鄉來》、《十兄弟》等。

序

導讀

這是一本認識CO2的繪本，請和小朋友們一起來認識CO2 ！

　　很遺憾，CO2 是眼睛看不到的。可是，還是有辦法感受到它的存在，那就是以呼吸作基準來了解它。

　　近年來，我幾乎天天都會聽到CO2 這個詞。例如：「使用這個東西就會減少多少的CO2，或是「我們乘坐的車子有多少CO2 的排放量」等。其實，我仍然搞不太清楚這樣的說法。因為，即使告訴我多少公克，我還是搞不清楚這樣的量算多還是少。標準在哪裡呢？我們天天要呼吸，所以當然能感覺自己每天都在呼出CO2。那麼，利用這一點，把人和車子排出的量來做比較，就比較較能了解CO2 的排放量是多或少了吧！

　　有關「地球暖化」和「環境問題」的報導非常多，人們好像有聽到這些相關的資訊就滿足了。可是，只要稍為回想一下，很多問題都沒有得到很好的解答呀！

　　用眼睛去感受看不到的東西，是一件很重要的事。我相信，小朋友們會有疑問，也會思考，然後，希望小朋友們將來能夠和CO2 好好地相處。

三浦太郎

內
容
試
閱

讀者評鑑等級：

5顆星
推薦人數：3，共有3位網友寫書評。

蔡幸珍
/ 台灣台北
2011.11.12看蔡幸珍的所有評論
評鑑等級：

5顆星
文：蔡幸珍 2011.11.12

和小孩談CO2，談碳足跡是不是有點難、有點抽象呢？《CO2交通工具圖鑒》讓小孩可以輕鬆了解交通工具的CO2排放量。

CO2和肺部，對學齡前的小朋友來說，有點抽象，所以我說故事之前，我請小朋友手放在胸口上，一呼一吸，去感覺胸部的起伏，另外，也可以請小朋友把手放在嘴巴前呵氣，讓小朋友去感覺呼出來的氣體CO2。

對從事科學領域的人來說，提問是非常重要的。一個好的提問，可以導引出很好的研究範疇和成果。我以《CO2交通工具圖鑒》為例，當我說《CO2交通工具圖鑒》時，請現場的大人和小朋友仔細想想看，有沒有什麼問題要發問的？

「摩托車利用前後兩個輪子輕快地跑著，會排放出50公克的CO2喔！馬兒喀達、喀達拉著車子跑，會排放出100公克的CO2。像是載人或載貨，都需要汽球才能跑喔！CO2的排放量是150公克。巴士從上一站到下一站，載客約70人的話，會排放出600公克的CO2。」（出自《CO2交通工具圖鑒》）

有位媽媽問：請問這些CO2的排放量是交通工具走多遠排放的？

嗯！太好了！讀科學類的圖畫書或是百科的同時，就是要這樣動動腦，在細節之處，有沒有什麼可以繼續探討了解的地方？

《CO2交通工具圖鑒》的書末有提到本書中的CO2排放量，都以1公里的消耗量為單位。

看這本書時，我會有許多的疑惑，譬如：怎麼會那麼剛好，排出來的CO2恰恰好都是整數？摩托車排放出50公克的CO2，又是怎麼測量出來的？怎麼計算出來的呢？輪船、飛船、重型機車、腳踏車一人份一公里的CO2排放量又是多少呢？不同重量、不同機型、不同CC數的摩托車，CO2的排放量也不同吧！

我家孩子看完《CO2交通工具圖鑒》之後，印象最深刻的就是CO2，也曾去注意到瓶裝水的標示說明中的碳足跡呢！關於碳足跡，什麼是碳足跡、碳交易呢？這又是另一個可以好好研究的科學問題囉！

一本好的書就是能這樣挑起你的好奇心，繼續探索下去！
蔡幸珍
/ 台灣台北
2011.08.09看蔡幸珍的所有評論
評鑑等級：

5顆星
看過《CO2交通工具圖鑒》這本圖畫書之後，我家的孩子乃誠和乃嘉對於CO2更認識了，生活中也會注意到CO2，譬如：有次喝『多喝水』的礦泉水時，乃誠就發現了寶特瓶上印有CO2以及一個腳印的圖案，他大聲地唸出CO2和450g，然後他問我這是什麼？為什麼要在寶特瓶上印上這樣的圖案呢？我想了一下，腳印加上CO2，應該就是碳足跡的意思。他繼續問我CO2碳足跡這是什麼意思？是做什麼用的呢？我對於碳足跡也似懂非懂，所以趕緊上網去google一下CO2碳足跡資訊。

看完CO2碳足跡資訊之後，我知道出門儘量搭乘大眾運輸工具而減少開車，以及食用當地食材的生活方式，也是一種節能省碳的生活方式！

查過了碳足跡的定義之後，我覺得《CO2交通工具圖鑒》也是一種用圖畫書淺語的方式來介紹交通工具的CO2碳足跡！

要和小朋友談論時下最環保最夯的碳足跡議題，也可以使用《CO2交通工具圖鑒》這本圖畫書喔！

《CO2交通工具圖鑒》是一本介紹各種交通工具以及各種交通工具所排放的CO2，三浦太對於各種交通工具的造型很有設計的質感和美感！
蔡幸珍
/ 台灣台北
2011.08.01看蔡幸珍的所有評論
評鑑等級：

5顆星
文：蔡幸珍 2011.8.1

看過《CO2交通工具圖鑒》這本圖畫書之後，我家的孩子乃誠和乃嘉對於CO2更認識了，生活中也會注意到CO2，譬如：有次喝『多喝水』的礦泉水時，乃誠就發現了寶特瓶上印有CO2以及一個腳印的圖案，他大聲地唸出CO2和450g，然後他問我這是什麼？為什麼要在寶特瓶上印上這樣的圖案呢？我想了一下，腳印加上CO2，應該就是碳足跡的意思。他繼續問我CO2碳足跡這是什麼意思？是做什麼用的呢？我對於碳足跡也似懂非懂，所以趕緊上網去google一下CO2碳足跡資訊。

原來碳足跡指的就是個人、團體或國家的日常活動或產品製造過程中造成的二氧化碳排放量。個人碳排放量的多寡，與日常生活的選擇息息相關，如進口食品的碳足跡 (食物里程)在加計航運時產生的碳排放量，一定比本地食材高，近來已有不少國家設計「碳足跡」標章，協助民眾選擇。

這麼看來，出門儘量搭乘大眾運輸工具而減少開車，以及食用當地食材的生活方式，也是一種節能省碳的生活方式！

查過了碳足跡的定義之後，我覺得《CO2交通工具圖鑒》也是一種用圖畫書淺語的方式來介紹交通工具的CO2碳足跡。

書
評

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