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那些動物告訴我的事：用科學角度透視動物的思想世界

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學校革新研究 School Reform and Innovation

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			9789862660263
			吳清山
			高等教育出版社
			2011年7月01日
			100.00 元
			HK$ 90

詳
細
資
料

叢書系列：教育行政
規格：平裝 / 227頁 / 19.0*21.0 cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣

教育行政

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育行政

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

本書特色

　　學校革新與創新，是提升教育品質與競爭力的重要作為。本書共分十一章，架構完整，文辭流暢，內容兼顧理論與實務，書中有系統地介紹臺北教育111、臺北市優質學校、新北市卓越學校，頗具參考價值；亦就當今重要的學校革新課題，包括學校特色經營、教師專業學習社群、教師專業倫理、校園危機管理、三生六零教育、教師工會、海外臺灣學校等方面，予以精闢的詮釋，實為充實教育新知和準備考試的最佳參考書。

作者簡介

吳清山

現職：
　　國家教育研究院院長．臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授．中華民國教育行政學會理事長、臺灣教育政策與評鑑學會理事、中國教育學會理事、中華民國師範教育學會理事、中華民國學校建築研究學會理事、中華民國學校行政研究學會監事

學歷：
　　國立高雄師範大學教育學士．國立政治大學教育碩士、博士．美國紐約州立大學水牛城校區訪問學者

經歷：
　　臺北市政府教育局局長．財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長．臺北市立師範學院校長、主任秘書、初等教育學系主任、國民教育研究所所長．中華民國師範教育學會秘書長．中華民國學校建築研究學會理事長．臺灣教育政策與評鑑學會理事長．臺北市政府教育局科員、秘書

目
錄

第01章　教育111的理念與實踐
第02章　優質學校的理念與實踐
第03章　卓越學校的理念與實施策略
第04章　特色學校的理念與實踐
第05章　三生六零教育的理念與實踐
第06章　教師專業學習社群的理念與營造
第07章　知識社會中教師專業倫理的理念與實踐
第08章　校園危機管理的理念與策略
第09章　海外臺灣學校的定位與發展
第10章　教師工會與教育發展
第11章　學校革新的回顧與展望

附錄
臺北教育111標竿學校認證及獎勵要點
臺北市優質學校評選及獎勵要點
2011新北市卓越學校認證及獎勵實施計畫
校園安全及災害事件通報作業要點

書
評

	其他著作
1.	師資培育新圖像

2.	教育政策學

3.	前瞻教育議題研究

4.	教育行政學

5.	十二年國民基本教育

6.	學校行政（第八版）

7.	當代教育議題研究

8.	教育概論(六版)

9.	教育學門論文寫作格式指引：APA格式第七版之應用

10.	教育V辭書