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教師甄試應試系列(套書)
0010509299
任慶儀、姚碩
鼎茂
2011年5月31日
266.00 元
HK$ 266
詳
細
資
料
叢書系列：教師甄試
規格：平裝 / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣
教師甄試
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
LG5004 駭客數學(含歷屆試題)
本書編輯方式按照教師甄試的歷年考題分成「數論」、「代數」、「三角函數」、「機率與統計」、「圖及幾何」等五大領域，共計十二章編輯而成。章章觀念與題型並重，並將各縣市最新教師甄試的考題及相關師資類考試的考題完整收集於本書中，只要詳讀本書，數學定能輕鬆取得高分。
LG5006 教案設計：教學法之運用
．內容淺談各種教學法之學理論述，佐以大量教學法實務範例，為教案設計與教學法之最佳參考用工具書。
．以教學法所涵蓋的活動為主軸取代傳統撰寫教案積習，展現教案設計專業性。
．九大常見教學法一次呈現，滿足多種教學需求。
目
錄
LG5004 駭客數學(含歷屆試題)
第一章 基礎概念
第二章 數論
第三章 多項式
第四章 三角函數
第五章 方程式與座標系
第六章 不等式與線性規劃
第七章 指數與對數
第八章 數列與級數
第九章 圓與圓錐曲線
第十章 排列、組合與機率
第十一章 向量
第十二章 圖與幾何
附錄
LG5006 教案設計：教學法之運用
第一章 緒論
第一節 專業教案的必要性
第二節 教案的意義與發展的歷史
第三節 教案常見的錯誤
第二章 教案的組成因素
第一節 教學分析
第二節 單元目標與學習目標
第三節 引起動機
第四節 教學活動
第五節 學習評量
第三章 教學法
第一節 單元教學法
第二節 講述教學法
第三節 聽說教學法
第四節 練習教學法
第五節 大六教學法
第六節 觀察法
第七節 直接教學法
第八節 前階組織法
第九節 概念獲得模式
第四章 學習單與活動單
第一節 活動單
第二節 學習單
第三節 結論
書
評
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