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蘇志燮的每一天 2008-2015 So Ji Sub’s History Book（紅色溫度收藏版）

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古文今讀：陪你輕鬆看經典

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			9789570837964
			楊曉菁
			聯經出版公司
			2010年5月04日
			130.00 元
			HK$ 110.5

詳
細
資
料

* 規格：線裝 / 23*17 cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

考試用書 > 國中輔助教材 > 國文

同
類
書
推
薦

國中會考閱讀素養課：學生怎麼學？老師、家長該怎麼教？

其
他
讀
者
也
買

劍拔弩張的盟友：太平洋戰爭期間的中美軍事合作關係（1941-1945）

內
容
簡
介

戙S色

　　聯合報教育版最受歡迎讀書秘笈
　　搞定古文、搞定考試、搞定理解、詳盡攻略版
　　◎42篇教育部統一頒訂古文
　　◎掌握閱讀明確方向
　　◎迅速理解吸收
　　◎閱讀古文經典活絡現代觀點
　　◎歷屆大考試題觀摩

　　每篇附有原文、白話譯文、注釋、現今時事對照觀點、閱讀動腦啟發，以及歷年考古題聯合報教育版每周一連載的＜古文今讀＞專欄自連載以來一直受到高度詢問。作者重新整編，每一單元幾乎是報紙份量的四倍以上。

　　現行高中國文教材裡有40篇由教育部統一頒訂的古文篇目，這些古文也是大學學測及指考的命題方向之一。本書作者為政大附中楊曉菁老師，她將歷年教學經驗以及學生需求，特別將這些古文依據內容旨趣作主題分類，並加以賞析統整比較，希望透過現今生活的思維以及創意的引導，讓古文閱讀增加其創意力，本書42篇古文每篇文末並附有歷年考古題供學生小試身手。

作者簡介

楊曉菁

　　高中國文老師。耽溺於文學、歷史、電影、旅遊、寫作，企圖藉由書寫以感受軀殼與精神的異同。最愛在校園裡播撒文學的種子，以生活化、實用化、趣味化的教學，招徠文學的新靈魂，篤信文學帶來思考、引發創意、興發情感。現任教於台北市政大附中。

目
錄

標題：舌粲蓮花－說服文章大剖析（一）【搭配篇目：燭之武退秦師（《左傳》）】
二、標題：古人的烏托邦世界【搭配篇目：大同與小康（《禮記》）、桃花源記（東晉．陶淵明）】
三、標題：古代兵書大全【搭配篇目：孫子選（春秋．孫武《孫子》）】
四、標題：如何勉人讀書？【搭配篇目：勸學（戰國．荀子）、傷仲永（北宋．王安石）】
五、標題：我和皇帝這樣說（一）【搭配篇目：諫逐客書（秦．李斯）】
六、標題：天使與魔鬼的交戰【搭配篇目：漁父（戰國．屈原）】
七、標題：毛遂自薦找工作【搭配篇目：馮諼客孟嘗君（《戰國策》）】
八、標題：秦朝滅亡誰之過【搭配篇目：過秦論（西漢．賈誼）】
九、標題：會無好會．宴無好宴乎【搭配篇目：鴻門宴（西漢．司馬遷《史記》）】
十、標題：登高望遠，然後呢？【搭配篇目：登樓賦（東漢．王粲）】
十一、標題：古人的家書【搭配篇目：答夫秦嘉書－夫妻篇（東漢．徐淑）、寄弟墨書－兄弟篇（清．鄭板橋）】
十二、標題：文學批評祖師爺【搭配篇目：典論論文（三國曹魏．曹丕）】
十三、標題：差點成了遺書【搭配篇目：出師表（三國蜀漢．諸葛亮）】
十四、標題：歡樂宴飲，即興創作詩集序面面觀【搭配篇目：蘭亭集序（東晉．王羲之）、春夜宴從弟桃花園序（唐．李白）】
十五、標題：古人的小道消息【搭配篇目：《世說新語》（南朝宋．劉義慶）
十六、標題：他們這樣說老師【搭配篇目：師說（唐．韓愈）
十七、標題：有這款遊記？【搭配篇目：始得西山宴遊記（唐．柳宗元）、晚遊六橋待月記（明．袁宏道）】
十八、標題：虛擬人物的圖像【搭配篇目：虯髯客傳（唐．杜光庭）勞山道士、（清．蒲松齡《聊齋誌異》）】
十九、標題：勤儉與奢華【搭配篇目：訓儉示康（北宋．司馬光）】
二十、標題：閒適自得，不見憤懣－貶謫生活風情之一【搭配篇目：醉翁亭記（北宋．歐陽脩）、記承天寺夜遊（北宋．蘇軾）】
二十一、標題：山不轉路轉的超脫－貶謫生活風情之二【搭配篇目：赤壁賦（北宋．蘇軾）】
二十二、標題：勸勉他人也撫慰自己－貶謫生活風情之三之（上）（下）【搭配篇目：岳陽樓記（北宋．范仲淹）、黃州快哉亭記（北宋．蘇轍）】
二十三、標題：古人也愛拜碼頭－干謁作品【搭配篇目：上樞密韓太尉（北宋．蘇轍）】
二十四、標題：古人的科普書寫【搭配篇目：《夢溪筆談》（北宋．沈括）】
二十五、標題：意在言外說故事【搭配篇目：指喻（明．方孝孺）、病梅館記（清．龔自珍）】
二十六、標題：現實人物的書寫（一）【搭配篇目：項脊軒志（明．歸有光）】
二十七、標題：現實人物的書寫（二）【搭配篇目：左忠毅公軼事（清．方苞）】
二十八、標題：君之道．士之道【搭配篇目：原君（明末清初．黃宗羲）、廉恥（明末清初．顧炎武）】
二十九、標題：福爾摩沙的美麗【搭配篇目：東番記（明．陳第）、紀水沙連（清．藍鼎元）、裨海紀遊（清．郁永河）】
三十、標題：替台灣寫歷史【搭配篇目：台灣通史序（清．連橫）】

書
評

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