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管教孩子的十六高招(第二版)(第一冊)如何培養孩子良好的行為

管教孩子的十六高招(第二版)(第一冊)如何培養孩子良好的行為

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將於1個工作天內出貨
9789861913971
S. Striefel、R. V. Hall、M. L. Hall、T. Ayllon、M. V. Panyan...等
盧台華、張正芬、邱紹春、周天賜
心理
2010年1月03日
50.00  元
HK$ 47.5  






* 叢書系列:輔導諮商
* 規格:平裝 / 160頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 二版
* 出版地:台灣


輔導諮商


專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育心理














@《管教孩子的16高招》是一套PRO-ED公司發行的行為管理系列叢書,由美國堪薩斯大學教授R. Vance Hall和Marilyn L. Hall夫婦主編,首版於1981年發行,即廣受歡迎,中文譯本亦風行於華人社會。

  英文修訂版由十四位名家參與撰著與修訂。心理出版社繼續取得中文版授權後,仍由吳武典教授主編,邀請學有專長的八位專家學者進行翻譯和修訂,力求信、達、雅。新版仍維持十六個單元(十六招),共四冊,凡十六篇,整合在培養良好行為、維持良好行為、改變不良行為及培養自導能力四大主題下。與第一版相較,新版約有三成的變化,包括增加三個全新的單元。這些調整的主要目的是納入更多學理依據和實務經驗,使得新版書顯得更為適切、更為實用。

  本套叢書以理論做基礎、實用為依歸,不尚空談,每篇都有策略、實例、基本步驟及注意事項的生動說明,並有練習作業供實際演練,最後有總結,實為教師輔導學生、父母管教子女的最佳指引,其原理與技巧亦可供工商企業員工訓練之用。


人如何以身作則?──示範與模仿的教導策略
引言
定義
自然環境下產生的示範與模仿
幼兒的示範與模仿
青少年的示範與模仿
成年人的示範與模仿
模仿的發展歷程
示範對現存行為的引導作用
有效使用示範與模仿的原則
模仿原則的教導
示範與模仿練習
教室內的團體學習
如何決定教導內容
示範與模仿在其他臨床與實際上的應用
結語

2如何適當地給孩子甜頭?──增強物的應用
引言
何謂增強物
增強物的作用
增強的基本原則
增強物的分類
可能性增強物的選擇
增強物失靈時應考慮的因素
如何維持行為
可能性增強物

3如何獎勵孩子?──代幣制的應用
引言
為什麼要建立代幣制
何謂代幣制
代幣制的定義
注意要點
問題發生時的解決之道

4如何增進孩子的人際關係?──教導社會技巧
引言
原理
定義
基本認識
根據認識的練習
結語




其 他 著 作