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增加解決問題的能力

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			9789862710326
			謝千行
			集夢坊
			2010年11月22日
			83.00 元
			HK$ 70.55

詳
細
資
料

* 規格：平裝 / 192頁 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

心理勵志 > 勵志故事/散文 > 勵志小品文

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容
簡
介

@解決問題的能力是可以鍛鍊的！

　　問題來了，你都怎麼想－
　　在腦中建立架構，掌握關鍵，
　　想對方向，才能找出答案！

　　速效解決問題，真的有方法。
　　本書告訴你訓練自己提升解題力的方法，
　　從問題發現→分析→思考→執行解決
　　透過良好的方法和不懈地鍛鍊，
　　讓腦筋動起來！

　　在這快速變動的時代，解決問題的能力是每個人生存發展的憑藉。要如何增加與鍛鍊這能力呢？本書提供幾個方法：

　　解決問題的能力可分為對問題的覺察力、分析力、思考力、執行力，此外，基本知識與決心毅力亦不可缺。本書第一章對問題的本質和這些要素作了個整理。

　　解決問題靠頭腦，故要增加這能力，就要從根本著手，了解頭腦的運作。本書第二章試著說明頭腦是怎麼解決問題的。

　　解決問題是一種可改進的技能，如何由已知正確地導出未知？本書第三章以幾個封閉型問題為例，介紹一些訣竅，也在附錄中選了些題目，供讀者鍛鍊。

　　世上許多重要問題還沒有眾所認可的答案，解決這類問題為重大貢獻。這類問題如何解決？本書第四章敘述歷史上10個著名問題的背景和解決經過，並建議幾個處理這類問題的方向。

　　對一個久思不解的問題，忽然「Aha!」，靈機一動，發現了解決的方法，快樂真是難以形容。各位讀者，是不是也來做個解題高手呢？

作者簡介

謝千行

　　台大電機系畢業，役畢以高考及格分發政府機構電腦中心，辦理系統分析和程式設計工作。約五年後，考取公費留學赴美研讀電腦科學，以神經網路方面的論文獲博士學位。學成歸國後曾在國立交通大學任教，後轉往政府機構服務，負責資訊工作，曾獲選行政院模範公務人員，現已退休。作品有「外語輕鬆學──英日德法語自習基礎」一書。

序

問題及其解決程序
1.1 什麼是問題
1.2 發現問題
1.3 分析問題
1.4 思考問題的解決方案
1.5 執行解決方案
1.6 評估推廣
1.7 解決問題的能力

第二章頭腦解決問題的機制
2.1 腦面臨的挑戰
2.2 腦的運作方式
2.3 腦的問題解決機制
2.4 增加思考力的幾個訣竅
2.5 增加學習效果的幾個訣竅
2.6 訓練自己成為解決問題專家

第三章封閉型問題
3.1 關於解決封閉型問題的建議
3.2 高中數學問題
3.3 高中物理問題

第四章開放型問題
4.1 牛頓與萬有引力
4.2 麥克斯威爾與電磁理論
4.3 愛因斯坦與特殊相對論
4.4 波爾與量子力學
4.5 達爾文與物種原始論
4.6 門得列夫與元素週期表
4.7 華生、克里克與 DNA
4.8 阿基米得與浮力原理
4.9 周瑜、諸葛亮與赤壁之戰
4.10 華德．迪士尼與他的樂園
4.11 關於解決開放型問題的建議

第五章尚未解決的問題
5.1 電腦與人腦
5.2 尚未解決的問題
5.3 維持地球生命形式
附錄1　人腦各部位名稱與概略功能
附錄2　90個數理問題及其答案與提示
附錄3　參考書目
序
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序

　　記得二十多年前，在美念電腦科學，有天教授要我們用一句話對電腦科學下個定義，經過熱烈討論，大家最後同意電腦科學是解決問題的學問，尤其是用電腦解決問題。畢業後返國，經歷短暫的教職，再進入政府機構從事資訊工作，但對解決問題一直保持著興趣。時光如箭，一轉眼就到了退休的年齡，想把這些年對於問題的思考做個整理，就寫了這本書，希望對讀者們有所幫助。

　　什麼是問題？解決問題的程序如何？已有許多研究，本書第一章對這些研究做了個整理。簡單地說，現況不符理想，就有問題。如何解決？並無常規。但一般來說，先要察覺問題，這需具備基本知識，不然連問題都無法了解。了解了問題，如何由已知、條件推導出解決問題的方案？這需具備分析力和思考力。有了好的方案，知道該怎麼做，不見得能解決問題，還要有執行力，有效地把解決方案的各步驟確實做好。最後，問題有時很難，有時需要很多時間，專注、信心、堅持等心理質素對問題的解決也很重要。

　　解決問題得靠頭腦，了解頭腦運作的方法應可增加解決問題的能力。這就要考慮頭腦是怎麼發展出來的。依進化論，現存生物都是演化而來的，而且是為適應其所處環境的最佳的功能體，而腦是儲存經驗、解決問題的機制。功能源於需要，為什麼人腦演化成現在這個樣子？我們祖先面臨了怎樣的挑戰？第二章敘述這方面的閱讀和思考的心得，對我們人類解決問題的機制提出一些看法，並歸納出一些解決問題的訣竅。知己知彼，百戰百勝，了解自己，才可界定個體與群體、群體與環境的關係。本章的一些內容出自個人的臆測，並無完整充分的實驗證據，但頭腦如何解決問題，應是增加這方面能力的關鍵，故仍儘力提出一些觀點，供讀者參考。

　　解決問題是一種技能，需要鍛鍊。至於鍛鍊所需的題目，第三章選了100個封閉型的問題，也就是經過設計的、有一定答案的問題。對於問題的選擇，經仔細考量，以大專指考數理題目為主，因這些題目經過許多老師精心設計，程度也適合社會上多數人。針對封閉型問題的考試，要如何準備？要如何應試？本章也依對頭腦運作方式的了解，條列了一些建議。

　　第四章考慮開放型問題，也就是在解題時還沒有一定答案的問題。生活中所遇到的問題多屬這一類。這類問題中重大的，若能解決常會產生重大的影響，也是問題解決者的成就。這類問題要如何解決？本章敘述歷史上一些重大問題的解決經過，建議讀者想像是自己面臨著這些問題，試著去解答，再看看這些歷史名人所思所為，或許可以學到一些解決問題的方法。第四章最後對開放型問題的解決提出一些建議。

　　最後一章列出幾個目前尚未解決的重大問題，也對人腦和電腦解決問題能力的界限提供一些意見，供讀者思考。很希望讀者增進自己解決問題的能力，將來解決我們台灣的問題、我們人類的問題。

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評

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