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歷史，要教什麼？英、美歷史教育的爭議

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			9789571514994
			林慈淑
			台灣學生書局
			2010年8月01日
			193.00 元
			HK$ 164.05

詳
細
資
料

* 規格：平裝 / 462頁 / 25K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

人文史地 > 概論

同
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書
推
薦

取火：打火的歷史和文化

跨領域人文素養閱讀，讀這本就對了！(套書共二冊)

其
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介

@老師為什麼要教歷史？學生為什麼要讀歷史？學校為什麼要有歷史科？歷史要教什麼？歷史課要學什麼？──許多人面對「歷史」時，心中不免存有這些疑問。也有許多地區國家，因為這些疑問，引發社會的爭議、衝突。

　　本書以二十世紀後期，英國與美國歷史教育論爭所引發的「歷史戰爭」、「文化戰爭」為起點，探討其中爭議的幾個核心論題，以及環繞這些論題所浮現的兩種取向的歷史教育觀點──「政治、社會」取向與「歷史學科」取向。作者分析這兩種觀點在「為什麼要教歷史？」、「歷史要教什麼？」、「歷史要如何教？」等議題的爭辯與論戰，期望展現大西洋兩岸歷史教育爭議的底蘊，也期待激發更多人的思考：教歷史和學歷史，究竟所為何來。

書
評

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1.	歷史如何教？從閱讀到探究