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日本人也不知道的日本語3:敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語
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文化創意的教育實踐【鄧宗聖教學研究論文集】
沒有庫存
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9789868634756
鄧宗聖
鼎茂
2010年7月01日
93.00 元
HK$ 83.7
詳
細
資
料
* 叢書系列:期刊(論文)
* 規格:平裝 / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣
期刊(論文)
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
@作者以師為職,卻是學習為師的過程,以教育為安身立命之處,卻正是在教育田野中參與教育實踐的過程。教育實踐研究對作者而言,無非是在不斷進行教育活動的同時,讓時空暫時凝結,脫離評鑑的實用價值思緒,不把自己所教、所言視為理所當然,相反地是把自己的位置、安身立命之處懸掛起來、放在眼前,做一番觀看、討論與省思,好理解我是誰、為何在此、為何如此的理由與意義。
本書的構成,看似獨立的單篇研究,卻都在我從事文化創意的教學背景下發生,在此意義下進行文化創意教師角色(服務)、行動(教學)與發展(研究)的自我理解與建構。因此,作者將這些研究論述集結出版,並命名為「文化創意的教育實踐」,以此表徵這四年多來,思考文化創意教育的歷程。
作者簡介
鄧宗聖
國立政治大學新聞研究所博士候選人,現任美和技術學院文化事業發展系專任講師,主要研究領域為教育社會學、媒體素養教育、藝術教育,長期關注媒體、教育與社會之間的議題,致力將其研究反饋至其教學與社會實踐。
目
錄
第一章︱教?麼?課程規劃的框架
第二章︱怎麼教?文化創意的教法
第三章︱做?麼研究?教師發展方向
第四章︱科技與文化創意教育
第五章︱媒體藝術做為一種教育途徑
附?一︱實驗性教學理念
附?二︱實驗性教學實踐
書
評
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