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中國抗戰文藝史
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9789862215333 | |
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藍海 | |
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秀威資訊 | |
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2010年9月01日
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77.00 元
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HK$ 69.3
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詳
細
資
料
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* 叢書系列：個人著作系列
* 規格：平裝 / 186頁 / 14.8*21.0 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣
個人著作系列
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分
類
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文學小說 > 文學研究 > 文學史 |
同
類
書
推
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其
他
讀
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內
容
簡
介
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@這是一九四九年之前的最後一部新文學史類著作，也是新文學研究中的第一部斷代史。史著保留了不少很有時代氣氛的史實，人們看到戰爭造成的震撼對於文藝的巨大影響。作者如此迅疾地完成對剛剛落幕的一段規模宏大的歷史記錄，這與他親自經歷了那個風風雨雨的偉大時代有關。如果後人研究抗戰文藝面對的是史料，那麼藍海面對的是生活，是親歷的見聞。這些生活經他的手才變成史料而保存下來，因而讀這樣的書，首先的收穫往往是瞭解到許多史實，並且增加對那個時代的感性認識。
作者簡介
藍海（田仲濟，1907-2002）
山東濰坊人，現代著名的雜文作家、文學史家、編輯家、教育家。1932年畢業於上海中國公學社會科學院，即開始從事寫作生涯。著有《情虛集》、《發微集》等雜文集，《新型文藝教程》、《雜文的藝術與修養》，《田仲濟文集（四卷本）》等。
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目
錄
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頠〝?
緒論 英雄時代之再生
一、新文藝發展的路向
五四時代
從五卅到一九二八
「九一八」與「一二八」
向創作要求自由
沉渣的泛起
兩個口號
民族解放戰爭的爆發
二、抗戰文藝的動態和動向
由前線主義到地方文藝的興起
突進現實生活的密林
消沉的季節
內地恢復了繁榮
民主運動的高揚
三、通俗文藝與新型文藝
舊形式的利用
活報與街頭劇
街頭詩與朗誦詩
速寫與特寫
講演文學與小說朗讀
雜文
秧歌與秧歌劇
四、長足進展的報告文學
報告的產生
大時代的寵兒
戰爭的素描
敵人的泥腳
由事件到形象化
由前線到後方
偉大作品的等待
五、在生長中的小說
初期的脆弱
阿脫拉斯的創造
新舊時代的矛盾
黑暗的暴露
兵役問題的提出
邊疆生活的描寫
生產的歌頌
敵偽的暴露
競寫長篇
六、戲劇的高潮
戲劇的四個階段
從浮面到內部
兩種傾向
歷史劇的產生
平劇的改編與重寫
新歌劇的萌芽
七、在建立途中的詩歌
詩從來服役革命
格式在凝鑄中
一些遺留下來的缺陷
詩人與詩作
和人民共同呼吸
八、文藝理論的發展
文藝在抗戰中的作用
文學的藝術性與宣傳性
歌頌光明與暴露黑暗
提高與普及
中國化與民族形式
世界觀與創作方法
民主與文藝
後記
附錄一 《中國抗戰文藝史》修訂再版後記
附錄二 田仲濟傳略
附錄三 《中國抗戰文藝史》與抗戰時期的田仲濟
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序
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邟?
Other than memorizing vocabulary, studying grammar has always been one of the main tasks students in Taiwan need to focus on when learning English. Oftentimes, the process is very tedious. Students are asked to write down all the grammar rules in the textbooks. In order to “master” English, they usually take hundreds of drills and exercises, forcing themselves to avoid all the grammatical errors that even native speakers sometimes make, just for the purpose of getting good grades, rather than to the end of speaking English confidently.
It’s not easy to reverse this situation: to make students know that it’s not the poor grammar that makes them reluctant learners — they’re usually already good at it! It’s more down to the learning methods they adopt, and their confidence in the language.
Grammar is not something in which students have to put all their effort when learning a second language. But it can be a useful tool, and it is important they find the best manual to learn from. The teaching method adopted by the teacher plays a pivotal role here.
As teachers, we are always looking for creative new teaching methods, and I’m glad to see that DORINA has once again most certainly delivered.
（譯文）除了記誦單字外，學習文法一直是台灣學生學英文時的一項主要工作。通常，這個過程非常地枯燥。學生被要求記下所有教科書裡的文法。為了能夠「精通」英文，他們一般會作數以百計的練習題目，迫使自己不去犯下連母語人士有時都會犯的文法錯誤，這麼做只為了得到好成績，而非達成自信說英文的目標。
想扭轉這個情況並不容易：要讓學生知道並不是文法不好導致他們不願學習 — 通常他們已經對文法很拿手了！這更關乎他們採取的學習方法，以及學習此語言的信心。
在學習第二語言時，文法並非學生一定得傾注全力的地方。它可以是個有用的工具，而尋找到最好的使用手冊非常重要。老師採用的教學方法便在這裡扮演著關鍵的角色。
身為教師，我們一直在挖掘新的創意教學方法，我很高興看到 DORINA 老師再一次地做到了。
英國牛津大學教育學系、英國愛丁堡藝術節劇作家、路易思英文記憶教學顧問
Matthew Townend 馬修．湯南
推薦序2
音樂與語言學習結合，以達到學習效率的大幅提升，這是早在 1950 年代，保加利亞著名的心理學及教育學家 Georgi Lozanov 已證實過的。藉由音樂的引導，學習者能夠放鬆心情，進入到最佳的學習狀態 (the optimum state for learning)，促使我們的大腦快速吸收新的資訊。
DORINA 老師可說是「英文與音樂結合教學」中的佼佼者。她的文法口訣與律動學習風靡已久，幫助許多人擺脫學習英文的痛苦，重拾學習英文的樂趣！在《學英文文法不用背》這本書裡，你會發現 be 動詞 am, are, is 化身為「三劍客」，單數動詞字尾 -s / -es 叫做「跟屁蟲」，動詞三態變化是三種「變身咒語」等趣味聯想。你更會發現「龜兔賽跑」、「后羿射日」等幽默圖解呈現文法觀念，如此創意的連結，真讓人打開了身體的每個細胞，激發出學習文法的動力。
這就是 DORINA 老師的獨特魅力，讓你徹底打消放棄學習英文的念頭。她一定有支神奇的魔法杖，才變出了這許許多多令你難以想像的驚奇。
英國牛津大學應用語言學碩士、英文記憶專家、冠軍暢銷書作者 路易思
推薦序3
英文文法可說是學習英文時最讓人頭痛的地方。許多學生往往在這裡栽了跟頭後，便從此對英文興趣缺缺，這其實是很可惜的事情。還好，有 DORINA 老師這位英文小魔女，她充滿活力與創意的教學，讓逃避英文或是學不會英文的窘境不再發生。英文的文法規則看似繁多、難懂且例外多有，但名之為「規則」，大部分仍是可以輕鬆掌握、學來得心應手的，只要懂得抓住學習的訣竅。
DORINA 老師採用的「歌謠韻文教學法」，在《學自然發音不用背》、《學英文單字不用背》裡，成功展現了愉快學習英文的途徑。而今，《學英文文法不用背》出版了，這本書要讓最枯燥的文法內容變得豐富有趣且耐讀易懂，這將是學習英文者的一大寶藏。在《學英文文法不用背》裡，有朗朗上口的文法口訣，有清楚實用的例句，有幽默風趣的小故事，更有解決文法疑難的「文法小診所」。一課一個文法觀念，一個一個紮實地學，樂趣與滿足兼具，這是我見過最幸福的英文文法學習了。
政治大學教育學博士、中臺科技大學學務長 林海清
作者序
你認識英文文法嗎？文法對你來說，是個無聊又不得不學的東西嗎？如果你真是這麼想，邀請你翻開這本書，也許你從此會對「英文文法」完全改觀唷。
很多人一碰到文法規則，就會有以下的反應：
首先，在心裡小小地嘔吐一下，表示厭惡。
接著，看著它唸一遍，不懂，再唸第二遍、第三遍。
再來，發現光是唸記不起來，只好開始逼自己背，努力地背，不懂也要背到懂！
天啊，這麼學，就算學會了，也會從此憎恨英文了吧？
不行，不行。我們要用輕鬆愉快又充滿活力的方式，將英文文法學起來。它根本不是你想像中的那麼困難。如果你很會唱那個誰誰誰的新歌，為什麼不把要學的文法規則放進歌裡頭唱呢？對啊，我們就是要用動感十足的文法口訣，教你輕鬆自然地記住文法規則，把文法變得好玩、好學，不再死板！
你看，第三人稱單數動詞要加 -s，我們不要去背，要用唱的把它學起來，「跟屁蟲，跟屁蟲，動詞愛加跟屁蟲。talk, talks；read, reads」，是不是很有節奏感呢？那麼，什麼時候動詞會加上跟屁蟲？「He likes ice cream. She loves chocolate.。他她動詞加尾巴，你我動詞不變化」，這樣不就記起來了嗎？
老師為大家準備了 75 首好聽好記的文法律動口訣，裡頭有好多世界名曲喔。同時，你一定要翻開書本，看老師為大家說文法小故事，解決各種文法疑難雜症，我相信，你絕對能夠學得充實，更重要的是，學得快樂。
楊淑如 DORINA YANG
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書
評
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