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陪孩子一起從遊戲中玩出創意力

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			9789867139221
			梁良
			良品文化
			2010年6月11日
			83.00 元
			HK$ 66.4

詳
細
資
料

* 叢書系列：教．養
* 規格：平裝 / 256頁 / 17*21 cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

教．養

分
類

[ 尚未分類 ]

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

　　靈活創意教育，培養孩子的五種能力和四種素質──
　　記憶力、觀察力、想像力、思維力、創造力、自信心、好奇心、注意力、意志力

本書特色

　　．通俗易懂、言簡意賅，快速掌握創意教育的精神核心。
　　．附大量行之有效的訓練方法、活動建議。
　　．有針對性、系統性，可操作性強，已被實踐證明孩子喜聞樂見的教育遊戲。

　　根據調查︰98％的創造力在幼兒八歲前發展。
　　所以父母必須在此段黃金時期開發孩子的創意思維，以奠定孩子未來成功的基礎。

　　本書教導父母明確可行的創意訓練方法，在有系統的遊戲中訓練孩子的記憶、觀察、想像、思維、創造、自信、好奇、注意、意志九大智能，藉以開啟孩子創意思維的入口，讓孩子善於思考，創造出類拔萃的成功之路！

作者簡介

梁良

　　畢業於師範大學漢語言文學專業，同時進修學前教育專業，一直對幼兒教育充滿很大的熱情和興趣。曾編著過《孩子的問題在那裡》、《學前班三維同步訓練》等。

目
錄

【序文】分享教育孩子的樂趣

PART1 創意讓你的孩子與眾不同
創意教育已成時代所需
什麼是創意教育
黃金時刻在幼兒期
創意教育六大原則

PART 2 創意必備能力——記憶力
探索記憶的奧祕
培養記憶力的方法
日常的記憶遊戲
記憶力訓練計畫

PART 3 創意必備能力——觀察力
觀察力與智力相關
超強觀察力的培養
以科學活動培養觀察力
觀察力遊戲

PART 4 創意必備能力——想像力
想像力通往無限可能
幼兒期是想像力發展期
給孩子一顆幻想的心
在美術活動中培養想像力
讓大自然啟發想像源泉
想像力訓練營

PART 5 創意必備能力——思維力
有效發展孩子的思維力
「玩」數學，練思維
逆向思維，事半功倍
培養良好的思維習慣
掌握方法提高思維力

PART 6 創意必備能力——創造力
了解孩子的創造力
啟發創造力要趁早
激發創造力的九種方法
在遊戲中培養創造力
創造力需要鼓勵

PART 7 創意必備素質——自信心
讓孩子抬起頭來走路
樹立孩子的自信心
幫助孩子走出自卑陰影
別讓孩子的自信悄悄溜走
不要亂安慰孩子

PART 8 創意必備素質──好奇心
好奇心是創意的動力
正確對待孩子的好奇心
正確引導孩子的好奇心
保護孩子的好奇心

PART 9 創意必備素質──注意力
不可小視的注意力不集中問題
注意力不集中的原因
培養注意力的方法
注意力訓練小遊戲

PART 10 創意必備素質──意志力
堅強的意志力是創意的原動力
怎樣培養堅強的意志力
鍛鍊意志力的基本原則

序

序

分享教育孩子的樂趣

　　源於對一個朋友的思念，源於對幼兒的親切感，我在南京鼓樓幼稚園待了一個月左右。這是中國幼教先驅——陳鶴琴先生創辦的幼稚園。

　　在這一個月裡，我深深地體會到，也深深地明白，為什麼說幼兒的笑臉是無法抗拒的，為什麼說幼兒的笑聲是世界上最動聽的。看到他們的微笑，聽到他們的笑聲，我的心也跟著淨化了。

　　我在寫這本書的時候，是快樂又緊張的，這種感情是孩子們帶給我的。每天看到他們的活動，聽到他們的談話，看到他們認真而又嚴肅地討論著我們成人不屑一顧的話題。期間也走訪了一些媽媽，聽媽媽們講述發生在她們孩子身上的故事，聽她們娓娓道來對孩子教育的想法，也聽到了她們的擔心，還有願望。另外，我在國家圖書館找了一些這方面的資料，有國內的，有國外的，我逐一認真翻閱著，學習著，而且把自己的感受、觀點拿來和幼教前輩們、學前教育的研究人員一起溝通討論，獲益良多。

　　這本書絕大多數內容在談零到六歲孩子的發展及教育的引導，因為這是一個人創意能力和人格形成的關鍵期。在這本書中，我把創意教育的內容分為五種能力和四種素質。能力為記憶力、觀察力、想像力、思維力、創造力；素質為自信心、好奇心、注意力、意志力。之所以這樣劃分，是因為創意首先表現為一種智力活動，這是學術界、教育界所一致認同的，但現代西方一些科學家透過大量研究證明，在人的智力商數（IQ）之外，還存在著另一個超越人類智力的參數，即情商，也稱情緒智慧，簡稱EQ。美國心理學家認為，EQ比IQ更重要。為此，他們推出的成功方程式為：百分之二十IQ＋百分之八十 EQ＝百分百的成功。所以，創意精神的形成，肯定不能單純地依賴於五種能力的提高。因此，本書獨樹一幟，增加了創意精神形成所必需的四種素質，這四種素質即屬於EQ的範疇，其作用不言自明。創意精神的形成，其創意能力和素質是同等重要的，它們就像一個人的兩隻手、兩隻耳朵、兩條腿。

　　顧及本書讀者多半是家有幼兒的爸爸、媽媽，閒暇時間較少，所以本書沒有涉及晦澀難懂的教育理論，也沒有長篇大論，盡量做到通俗易懂、言簡意賅，這樣有利於讀者盡快掌握創意教育的精神核心，領悟其主旨。同時，在本書中附有大量行之有效的訓練方法、活動建議，和已被實踐證明孩子喜聞樂見的遊戲，這些遊戲既有針對性，又有系統性，讀者可以直接用於創意教育的實踐當中，可操作性強。

　　願我們能夠一起分享育兒的歡樂！驕傲地看著我們的孩子健康快樂地成長為新世紀的創新人才！

書
評

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