來自國立臺東大學兒童文學研究所。他聽說兒童文學是：一、全家福文學——小朋友讀，爸媽也讀；二、長壽文學——小時候讀，長大當了爸媽讀，老了當爺爺奶奶也有機會讀。又聽說：每個大人都曾經是小孩！便開始——信奉淺語的藝術；嚮往“writes cats and dogs.”希望作品取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！
小學教育是引領孩子了解自己的興趣，學習相關知識，讓求知欲望持續，讓孩子有信心在知識的道路上前進，幫助孩子成為獨立自主的學習者。閱讀發展研究的指標人物——哈佛大學教授夏爾，把兒童學習閱讀的歷程，分成兩大部分，分別是「學習閱讀的能力」（learn to read）和「透過閱讀學習知識」（read to learn）。前者透過閱讀，學習如何讀；後者透過閱讀，學習各種知識。
