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變革時代卓越的校長領導-國際觀點

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			9789861912844
			謝傳崇
			心理
			2009年9月15日
			100.00 元
			HK$ 95

詳
細
資
料

* 叢書系列：校長學
* 規格：平裝 / 288頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

校長學

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育行政

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

　　學校校長的領導對學校的品質和學生的學習影響甚鉅。校長的工作在過去二十年已被透徹檢視，卻少有從國際或跨文化的觀點來了解校長的角色。本書重要的貢獻在於，從英國到澳洲、美國到挪威、瑞典到中國大陸，深入分析這些國家成功學校領導者的相似處與差異。透過個案研究，闡明了所有成功的校長所應為及工作方向。

　　台灣刻正面臨學校教育轉型「向上提升或向下沉淪」的關鍵時期，面對環境變遷的挑戰是學校經營的常態與變革領導的重要課題。本書作者認為惡劣的學校環境常常也是學校經營上突破的契機，惟有具備雄心與創新的學校校長，才能掌握這樣的契機，改變學校的發展，提升學生的學習成效。

目
錄

第一章　從已知出發
第二章　塔斯梅尼亞卓越的學校校長領導
第三章　卓越校長領導的模式：維多利亞省的個案研究
第四章　永續卓越的挑戰：在英國的學校領導
第五章　基於民主價值的卓越領導
第六章　卓越的校長領導—瑞典的案例
第七章　丹麥卓越校長的溝通策略
第八章　卓越的領導：其背景脈絡重要嗎？
第九章　上海的卓越校長：個案研究
第十章　卓越的可能性：美國具挑戰性學校的卓越校長
第十一章　建構與支持卓越的校長領導：關鍵的主題
第十二章　我們學到了什麼：廣義的觀點

書
評

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