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英文單字小學堂：數學好好玩篇（附MP3全英收錄120分鐘）

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			9789866615160
			許葳
			凱信出版
			2009年5月01日
			116.00 元
			HK$ 98.6

詳
細
資
料

* 叢書系列：語文力E
* 規格：平裝 / 168頁 / 18k / 普級 / 雙色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

語文力E

分
類

[ 尚未分類 ]

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

面對雙語教學時代的來臨
你準備好了嗎？

從加減乘除到時間金錢，
所有生活中習習相關的數學字彙，一次幫你有系統、有效率的擴充英文單字！

本書特色

三大特點：美國教育測驗中心(ETS)評選為一流學校的韓國頂尖高校學生一致推薦！

用生動有趣的圖片開啟記憶的鑰匙，相關的主題單字一次記牢！

　　「圖像記憶」是目前最合乎人類的大腦運作模式的記憶法，《英文單字小學堂─數學好好玩篇》附以全彩的活潑插畫，精準地表達單字意義，利用圖片引起讀者的好奇心與學習興趣；並用不同情境的插圖幫助讀者記憶，讓學習單字不再是點狀記憶，而是可以馬上聯想到其他的相關字彙。不同於坊間的填空測驗題，只是單純地用文字平鋪直述，讀者往往機械式地填出答案，久而就之，就漸漸對單字喪失敏銳度與記憶點，一旦忘了就再也想不起來。《英文單字小學堂─數學好好玩篇》採用聯想式的看圖填空，依照圖片給的情境，和單字做聯結，只要遇到類似情境，單字自然而然浮現在腦海中，保證再也不會忘！

主題式編排，對具有關聯性的單字作綜合觀察

　　《英文單字小學堂─數學好好玩篇》收錄生活中跟數學相關的英文字彙，不僅實用更具生活化，再依不同主題細分8大類：數數、估計、加減乘除、資料圖表、分數等等相關的實用數學字彙，一次學會！內容豐富多元，趣味十足且容易理解，利用單字間的關聯性，有系統、有效率的增加英文字彙！

你從沒聽過，學單字還可以長知識！

　　於每個單元的最後，介紹與各主題相關的有趣常識與各國風俗，如：數學故事、特殊的測量單位、羅馬數字等等，讓學單字不再是一成不變的背死書，在擴充生活實用單字的同時，也可一窺相關主題的全貌，更能激發讀者的求知慾與好奇心！

　　參考美國小學所主要使用的教材內容，與數學科相互對照，再篩選出經常會出現的基本必備單字，並依據不同的主題來分門別類地進行整理，破除雙語教學的障礙，奠下良好的字彙能力。

　　雙語教學是近來國內頗盛的風氣，此一教學方式，讓學生可以在學習各科內容的同時，也一併接觸英文，是個能收一舉兩得之效的好方法。但坊間的英文單字書，卻都沒能因應此一英語教學變化，依舊讓學生制式地死背單字，使得學生的學習意願大大降低，《英文單字小學堂─數學好好玩篇》的出版動機正是要導正此觀念，用最活潑、愉快的方式，讓英文變成一種工具、一種溝通的方式，自然而然地融入生活當中。

利用簡單的教學步驟，聰明的編排方式，幫助你輕輕鬆鬆牢記單字！

　　《英文單字小學堂─數學好好玩篇》提供的教學方法，不僅僅適合雙語學校的英語老師輔助教學，更可提供補習班及家長作為課後補充教材，輕鬆增進學生的字彙量及聽力能力。增強實力4步驟step by step，單字再也不會忘！

Step 1看了就會！打開Unit Opener看著圖中的單字，與圖的情境做聯結。
Step 2 聽了就會！跟著CD中的發音複誦，並瞭解單字的意義。
Step 3練了就會！用練習題與聽寫、填空，再次check是否已融會貫通。
Step 4讀了就會！加深印象，介紹精彩豐富的小常識，不僅學單字還可長知識！
單字再也不會忘！

作者簡介

李永相

　　畢業自高麗大學英語教育學系，曾任首爾永登浦區的長薰高中英語教師一職。1985年時，獲得美國北卡羅來納州立大學格林史寶拉分校〈University of North Carolina─Greensboro〉社會學碩士學位。其後於1987~1993年之間，在芝加哥大學〈University of Chicago〉攻讀社會學博士課程。1994年回國後，在Pagoda外語補習班教授英文會話，同時也在Screen英語擔任過英文講師，現為民族史觀高中英語教師，不斷為了英語教育而奉獻努力。並兼任民族史觀高中教務主任，國際領袖活動指導〈GLPS（Global Leadership Program）Director〉，校內國際組代表顧問。

譯者簡介

許葳

　　現為國立政治大學韓國語文學系四年級生，韓國慶熙大學交換學生，曾任雜誌社筆譯、遊戲公司翻譯、中韓口譯，目前為兼職筆譯。

目
錄

Unit 1 數數──你能用英文數一萬隻羊嗎？
Counting Numbers
Unit Opener
Vocabulary
Unit Review
Remember?
Cooldown Section

Unit 2. 估計和比較──原來估價很簡單！
Estimating and Comparing Numbers
Unit Opener
Vocabulary
Unit Review
Remember?
Cooldown Section

Unit 3 算數1──我會用英文算加法和減法了！
Addition and Subrtaction
Unit Opener
Vocabulary
Unit Review
Remember?
Cooldown Section

Unit 4 算數2──我會用英文算乘法和除法了！
Multiplication and Division
Unit Opener
Vocabulary
Unit Review
Remember?
Cooldovvn Section

Unit 5 幾何──長的、方的？圓的、扁的？
Geometry and Fractions
Unit Opener
Vocabulary
Unit Review
Remember?
Cooldown Section

Unit 6 測量──原來1磅等於16盎司！
Measuring Things
Unit Opener
Vocabulary
Unit Review
Remember?
Cooldown Section

Unit 7 時間和金錢──原來美金一元上的人像是華盛頓！
Telling Time and Money
Unit Opener
Vocabulary
Unit Review
Remember?
Cooldown Section

Unit 8 資料和圖表──我想變成百萬大富翁!
Data, Graphs, and Probability
Unit Opener
Vocabulary
Unit Review
Remember?
Cooldown Section

Answers
Index

序

前言

　　花了一年多的時間，終於將教材編輯告一段落，而書本的完成也著實令我感到非常地欣慰。在編寫本書的時候，我不斷地嘗試以學生的角度來思考，要怎麼樣才能夠讓孩子們有效率地學習好英文單字，抱持著想要幫助小學生們提升字彙量的心情，竭盡所能地找出最佳的英語學習法。

　　我們的英語教育，一直都是分為閱讀、寫作、聽力、會話等部分來進行教學。而在這樣僵硬的分類之下，英語教學忽視了學生們的個人興趣，以及擅長的部分，長久以來只是用反覆再三的填鴨方法，企圖培養出一部部的英語考試機器。但這樣的方式，其實並無法提高學生們的學習意願，還會讓上課的集中力低落不振，導致英語學習成效不彰。

　　為彌補這樣的缺失，近幾年引進了以內容為主軸〈content-based〉，統整聽、說、讀、寫各方面的『英語沉浸式教學』〈English Immersion Program〉到國內。〈按：沉浸式教學：雙語教學的模式之一，即讓學習者在全外語的環境下，學習各領域知識。〉此一教學方式，讓孩子可以在學習各科內容的同時，也一併接觸英文，我認為這是個能收一舉兩得之效的好方法。而這樣的教學方式，不是想盡辦法地增強孩子們的學習動機，而是使孩子們潛移默化地，以主動、積極的態度來學習英文，所以我覺得已經算是比較值得鼓勵的轉變了。然而綜觀現今市面上絕大多數的單字書，都沒能因應此一英語教學變化，仍舊是讓孩子們用機械式的方法來背誦單字，不僅使得學生的學習意願降低，甚至造成了不必要的排斥感。而我編寫本書的動機，也正是想要盡一份心力，來改善這樣的狀況。

　　這是一本配合英語教育良好的變革，首創國內以各學科為主所編寫成的英語單字書。另外，書中全部的單字與例句，皆由外國人錄製標準發音，可同時模仿學習，針對提升聽力、會話能力的部份，相信也是會有所幫助的。僅盼望本書能對教授英語的學校或補教業者，在進行沉浸式英語教學時，能有些許裨益。

　　就我看來，單字應該要搭配所學的內容來進行整理，必須讓孩子們在學習相關基本單字的時候，也能一併了解該主題的大致全貌，如此學習才會有效果。因為這麼一來，當學生對於各項主題的內容感興趣時，要理解、記憶、運用單字，就都可說是易如反掌了。本書的編寫，是參考美國小學所主要使用的教材內容之後，與韓國小學的數學、科學、社會等科目互相對照，再篩選出經常會出現的基本必備單字，依據不同的主題來分門別類地進行整理。各單字的詞義、例句、圖片等，也都有助於理解單字。而利用習題複習，還能得知單字實際上所被運用的情形。由於是配合主題和相關內容來學習新的單字，相對地會比較容易理解，消化吸收也不會太困難。書中所列的單字，也全由外國人錄製發音，相信使用本書來邊聽邊學習，絕對能夠獲益良多。

　　挑選書籍的時候，除了金錢方面的支出會影響決定外，使用一本教材所需投注下去的時間與努力，更是應當列為購買與否的重要考量。期待本書能成為一本不會浪費讀者金錢、時間、精力等費用的優質選擇，亦希冀本書能夠發揮效用，協助各位增進英語實力。

　　書本問世以前，我受到了大家許多的幫助與鼓勵。首先要感謝的是，在本書編輯和校正的過程中，不吝給予真誠的批評建議，最辛苦的EduScreen主編尹靜美小姐。同時也想向出版社的趙治永社長，致上我的感謝之意。而我所服務的民族史觀高中的同學們，亦提供了不少實質上的協助。在此要對幫忙編輯的黃銀爚、鄭海民、趙尹賢、朴燦書、李惠彬、朴聖旻、金藝瑟、權炫志、金道熙、金東尹、崔智媛等學生表達感謝。最後，還要和從開始到結束，一直守護陪伴在我身邊，為我加油打氣、支持我的家人──最親愛的妻子〈金煐順〉跟兒子〈李堯翰〉，以及諒解爸爸為了寫書，而無法陪同遊玩的體貼女兒〈李秀蘋〉，說聲謝謝。

民族史觀高級中學　教師　李永相

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評

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