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閱讀能力好，英文就會好！~平凡媽媽也能教出英文天才

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			9789861301358
			尹燦姬
			台灣廣廈
			2009年4月02日
			83.00 元
			HK$ 70.55

詳
細
資
料

* 叢書系列：親子教養
* 規格：平裝 / 256頁 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

親子教養

分
類

童書/青少年文學 > 語言學習 > 英文 > 英語故事/閱讀

同
類
書
推
薦

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其
他
讀
者
也
買

內
容
簡
介

在不景氣的現在，不用上補習班，
妳自己也可以教出英文超級棒的孩子！

　　本書作者尹燦姬是一位英文能力普通的媽媽，卻教出了一位英文天才的小孩。

　　利用大量的閱讀方式，培養孩子的思考能力與英文能力！用「愛」取代「期待」為出發點，與孩子一起「享受英文」，讓親子英文教育成為最沒有負擔的學習樂趣！

1完整收錄讓所有媽媽們可以遵循的7大教育原則

　　親子英文教育並不困難，最大的困難是在於大部分的媽媽無法持之以恆。本書為媽媽們整理出簡單實用的原則，包括：製造讓孩子對英文感興趣的方式、不要拿自己的子女和別人的孩子比較、媽媽是孩子最好的老師等7大原則。

2獨家揭密，讓孩子樂於學習英文的9種習慣

　　閱讀能力越強、閱讀類型越廣的孩子，在英文的學習上也會很好，因為他們認識的字越多，也具備了觸類旁通的理解力及領悟力，就可以舉一反三。這就是作者所強調的，英文要好，就要從培養孩子閱讀能力做起！例如：從小就要讓孩子養成閱讀的習慣、讓孩子讀自己喜歡的英文書、英文是溝通而不是學習的工具..... 等等，養成這些好習慣，才能真正學好英文！

3「親子英文教育」，是最輕鬆有效的英文教養法

　　父母不要想著要「教」孩子英文，而要想著和孩子一起「享受」英文。如果不是以「期望」，而是以「愛」為出發點，這樣的親子英文教育方式將是助力而不是壓力。

　　即使是英文能力不好的父母，也不需擔心自己的語言能力，只要用對方法，透過親子間的互相交流及分享，在家就能培養孩子學習樂趣和英文力。

　　從國際話題到企業經營再到個人學習，關於競爭力的話題，總不斷的在我們身邊重複出現，而為了發展競爭力，英文教育的重要性已經毋庸置疑，學習英文便成了首要基本條件，於是許多人就趕緊投入英文的學習行列！早點起步自然是沒有壞處的，但問題在於，是不是媽媽們付出多少金錢就會有多少的回報呢？從實際情況來看，最終的結果往往是家長與孩子都身心俱疲！

　　對於希望孩子能贏在起跑點，對寶貝充滿愛與期待的爸爸媽媽們，想積極幫孩子打造完美英文學習計畫嗎？本書提供了非課堂學習的一些方法，當然也就會成為可以讓家長知道學習語言「生活化」是重要的，爸媽不需擔心自己的語言能力，只要營造學習環境、有效應用資源，在家就能培養出孩子的英文力。

　　本書劃分出四個部份：帶領孩子學習的「原則」、家長往往會誤解的「錯誤」、引領孩子要養成的「習慣」、提供作者親身操作的「方法」，循序漸進的帶著家長們對於培養孩子英文力有更深一層的認識與學習的親子英文教學。

　　其最大的優點就在於可以讓孩子在自己熟悉的環境裡，根據自身的智力條件得到因材施教的學習。因為是在日常生活中與母親一起自然地進行英文學習，所以孩子不僅不會感到厭煩，還可以樂在其中，不僅省錢，效果也更好。

作者簡介

尹燦姬

　　作者尹燦姬是位英文能力普通的平凡媽媽，她沒有送小孩到補習班，而是讓孩子大量閱讀各種類型的書籍，並多看DVD、聽CD，讓生活中自然而然充滿英文氛圍，就這樣教出了英文天才。

　　作者以家長的角度來編寫此書，與讀者們分享透過「讀書」來培養孩子的思考能力和語言學習力達到提高孩子英文能力，培養出「英文天才」的教育方法。

　　根據作者的觀察，大部分英文好的孩子都是書讀得多的孩子，所以如果連用母語寫的文章都不能讀懂，又怎麼能指望他們用英文流暢地表達自己的想法呢？因此作者分享他在培養孩子英文力的過程中所發現的一些重要關鍵，深入淺出的寫出在家庭中如何培養孩子學習英文的作法，希望能帶給家長們對於教孩子英文這件事不再感到困擾，可說是「親子英文教育」的最佳模範。

譯者簡介

關啟銳

　　外國語學院韓國語系畢業，現任職律師事務所。長期以來從事韓語教學，並在多所學校擔任兼職教師；是一名愛好寫小說的業餘作家，曾出版譯作《我是哈啦女王》。

目
錄

推薦序輕鬆愉快在生活中學好英文
推薦序學會和孩子一起快樂的方法！
作者序讀書的習慣造就英文好的孩子

第1章讓所有媽媽們可以遵循的7大教育原則

　　為了避免在養育孩子的過程中一次又一次地搞得焦頭爛額，媽媽堅持一些原則是必要的。換句話說，那些看似不起眼的原則，在養育孩子的過程中卻比什麼都重要，例如：在讀書這件事上要毫不吝惜地進行投資、孩子有什麼不懂的事情的時候，放下手中所有的事情幫他解惑......，在堅守這些原則的時候，只要記住它們能造就成功的子女，那麼就不會半途而廢。

原則1買書的錢絕不能省
原則2子女教育，老爸有責
原則3孩子不願意，就不要強迫
原則4子女教育，質重於量
原則5不要拿自己的子女和別人家的孩子比較
原則6讓平凡的孩子與眾不同
原則7媽媽是孩子最好的老師

第2章閱讀與英語教育的10大錯誤認識

　　雖然大部分媽媽們都很關心子女的教養問題，但會犯下的錯誤認識卻出人意料地多，這些不正確的觀念，輕則會導致孩子無法提起興致地去看書，嚴重者會阻礙正常的英語教育的進行，當你發現孩子在閱讀的時候看起來很無聊時，也許你是該檢討有沒有對閱讀或英語教育存在一些錯誤認識的時候了！

錯誤1.只有在孩子小時候才需要唸書給他聽？
錯誤2.唸書給孩子聽全由媽媽負責比較好？
錯誤3.各個年級的推薦讀物是必須讀的？
錯誤4.小時候很喜歡閱讀的孩子，長大了一樣喜歡閱讀？
錯誤5.只要孩子有興趣就應該完完全全地滿足他？
錯誤6.英文是只要拼了命就可以學好的嗎？
錯誤7.媽媽發音不好，孩子發音也會很差？
錯誤8.真的有省錢又省時的英文學習法？
錯誤9.只不過是書而已，不可能改變人生！
錯誤10.學習英文有適合的時期？

第3章讓孩子樂於學習英文的9種習慣

　　要想學好英文，首先要多閱讀。然而閱讀能力並不是一兩天就能夠積累出來的。只有從小就堅持閱讀，不斷努力，才能成為一個閱讀能力很強的孩子。

　　有沒有什麼特別的辦法，可以讓孩子在沒有任何人強迫的情況下，也會自覺地找書讀呢？答案是絕對的，在這一章節裡，要為媽媽們所整理的，就是培養孩子閱讀能力的方法！

習慣1從小就要讓孩子養成閱讀的習慣
習慣2在孩子出生前就要開始買書
習慣3不要依賴別人給你推薦的圖書
習慣4測試孩子的專注力要用旁敲側擊的方式
習慣5親身體驗，勝讀萬卷書
習慣6孩子讀書「偏食」的問題，用媽媽的智慧解決
習慣7讓孩子讀自己喜歡的英文書
習慣8熟悉外國文化，就能輕鬆學習英文
習慣9不要把英文童話當作「學習」的工具

第4章對英文一竅不通的11種輕鬆教育法

　　對孩子來說，英文不應該是一門學問，而只是一種工具。不要把英文教養想得過於高深，學英文就像我們學中文時，一樣自然而然地輕鬆進行就可以了，即使媽媽無法說一口流利的英文也沒關係，不要把它當作一種功課，只需要透過讀書來進行的親子英文教養，就可以讓孩子的英文說得跟外國人一樣好！

方法1培養孩子的思考能力
方法2筋疲力竭時也不放棄
方法3就像學中文，英文也要唸給孩子聽
方法4「你很Hungry吧？」，英文夾雜是最爛的教法
方法5讓孩子拿著書本看DVD
方法6與其講文法，不如講些故事
方法7閱讀比閱讀後的活動重要
方法8為孩子創造與外國人交談的機會
方法9不同年齡的英文書的聰明法則
方法10幫孩子買英文書的時精明一點
方法11充滿信心地堅持親子英文教育吧！

序

作者序

讀書的習慣造就英文好的孩子

　　比起同齡的孩子有著出色的英文實力的英芝令大家嘖嘖稱奇。理所當然的，很多人便會問我有什麼秘訣，還有不少人問我是不是從事英文專業的工作。大家聽說英芝並沒有去上什麼英文課程，只是在家和我一起用英文聽、說、讀、寫便成為了英文天才，有這樣的疑問也是難免的。然而其實我從來沒有認真地學過英文，到現在對英文也是一竅不通。如果我們全家人去美國旅遊，恐怕我會是我家英文最差的那個，因為英芝的英文都要比我好很多。

英文只是交流的工具

　　當人們知道英芝英文這麼好之後，一般都會說這樣的話：「用英文說幾句話來聽聽看吧！」每當這個時候，英芝就會十分為難。對她而言，英文就如同韓語一樣，只是一種交流的「工具」，要突兀地讓她用英文說點什麼，還不如問她某句話用英文要怎麼說。人們往往忘記了英文只不過是一種交流的方式而已。其實用英文說話時，是必須有「話題」的，那種認為英文就像自動販賣機一樣，只要投個硬幣、按下按鈕，物品就會自己掉下來的想法是錯誤的。

　　英文就像是畫畫的「筆」、演奏家的「樂器」。如果沒有繪畫的主題、沒有演奏的樂曲，那麼這個「筆」、「樂器」是什麼也寫不出來、什麼也彈不出來的。英芝僅僅是抱著想把英文學好的目的而學習，即使現在她英文造句能力還不那麼出色。所以，以後如果想要確認某人的英文實力，請用英文和他進行一些簡單的對話吧。

　　我認為，要想學好英文，一定先要打好母語的基礎。多讀母語的書，增加認識的單字，這對於英文學習是非常有利的。如果母語的基礎都不牢固，是不可能學好外語的。英芝的英文之所以學得這麼好，和她大量閱讀母語書籍是分不開的。透過母語書，她累積了大量的知識，這樣讀起英文書時，理解起來也要快很多，所以英芝的能與人交談的話題總是源源不絕。無論是韓語書還是英文書，多讀一點，多少還是能讓孩子們獲得一些知識的。

　　語言支配思考，思考又支配語言。能夠快速閱讀韓文的孩子，比起不能快速閱讀的孩子來，認識的字一定多得多。豐富的詞彙又能像海綿一樣幫助孩子吸收更多的知識，這樣累積的知識可以提高理解能力，進而漸漸提高孩子對書籍的理解程度和閱讀速度，這樣就可以去讀一些更高水準的書了。我想透過這本書要強調的事情也就是這個了。

第一步是培養孩子愛讀書的習慣

　　很多母親在孩子的英文教育上不惜花費時間和金錢，卻忽略了真正的重點，這讓我感到十分可惜。要想學好英文，努力學習固然重要，但在此之前卻更應該讓孩子透過「讀書」來增加一定的知識。

　　我在寫這本書之前也曾很擔心，因為我既不是從事英文專業工作，又不是這個領域的專家，有資格來談論英文教育嗎？但是後來我的這種想法發生了改變。現在市場上由英文教育專家所著的優秀作品已經太多了，所以，我作為一個平凡的母親向大家介紹一些我的經驗，說不定反而能給予跟我同樣平凡的母親們勇氣和更實用的意見呢！

　　作為一個平凡的母親，我沒有送英芝去過一次英文補習班，卻把她的英文培養到了母語水準。相信不少人認為我肯定有獨門妙招，然而我並沒有什麼特別的方法，讓英芝自願去接觸英文最重要的兩點不外乎就是「興趣」與「樂趣」罷了。根據我的經驗，如果孩子能夠從學習中體會到樂趣的話，即使不去強迫她，她也會很樂意去做的。

　　這正是親子英文教育的優點吧！在補習班，大家接受的都是千篇一律的教育，而親子英文教育能將興趣與樂趣充分融入學習中，讓孩子喜歡學英文。並且透過親子間的交流，孩子與母親之間的關係也會更加親密，這將有助於孩子保持良好的情緒。

平凡的母親也能培養出英文好的孩子

　　在這本《會讀書的孩子英文也好》中，我想先說一下我是如何努力將英芝培養成一個喜歡書的孩子的。

　　據說，在孩子童年時的教育所用的方法中，讓他養成一些良好的習慣是最有效果的一種。英文裡也有句俗話叫做：“Habitisasecondnature(習慣是第二種天性)。”如果在孩子的童年時代就讓他養成愛讀書的習慣，他長大了之後恐怕想戒也戒不掉。抱著這樣的心態，我在女兒小時候就用盡一切努力培養她讀書的習慣。其他的習慣我不知道，但至少讀書的習慣要從幼兒開始。現在大家都強調讀書的重要性，如果本身不喜歡讀書，還硬要逼著讀，想必是會覺得很痛苦的。

　　還有相當重要的一點是，在這個過程中，父親也要參與子女教育。英芝的爸爸和我輪流讀書給英芝聽，在我忙的時候，英芝的爸爸就代替我。在韓國的傳統家庭中，不少父親總是在外忙碌工作，對於子女的教育毫不關心，從教育的角度來看，這是非常不好的。假如確實忙得沒有時間，那麼每天至少也要想辦法抽出10分鐘和孩子面對面，握握他的手。就算母親能給孩子再多的愛，有的東西，也是只有父親才能滿足孩子的的。

　　在書中我向大家介紹了我教英芝學英文時一些有效的方法，這些方法對於英芝很管用，不過我不敢保證它們對於其他孩子也一樣管用。因為孩子們的性格與特點各不相同。英芝是一個外向大方的孩子，在和外國小朋友見面時也一點不害羞，溝通毫無障礙。但如果是對於那些內向害羞的孩子，這些方法也許反而會產生反效果，所以正確而具體的方法，需要母親們考慮到孩子的特點「因材施教」。另外，千萬不要拿自己家的孩子和別人家的孩子比，請不要因為「別人家的孩子做得那麼好，為什麼我們家的孩子做不到呢？」之類沒有任何意義的想法浪費你的時間和精力。你要體認到，孩子們的性格、愛好、智力、特長都是各不相同的。這樣才能沒有負擔地享受英文教育的樂趣。

　　此外，對於親子英文教育，有一件事是不容忽視的，那就是一定要持之以恆。每當決心動搖的時候，不能堅持，不能保持教育的一貫性和持續性的話，孩子也會感到無所適從。所以各位母親們要給自己訂好規矩，持續地給孩子讀書，讓孩子養成學習的好習慣。

　　大家都知道蝴蝶效應吧？這是指非常細微的事情也有可能對將來產生巨大的影響。正如台灣的一隻蝴蝶搧動一次翅膀，有可能在地球的另一端引發一場颶風，積極的想法和堅持不懈的精神也有可能對積極的學習習慣產生巨大作用。

想要把英文當作一種樂趣，使之生活化是很重要的

　　現在無論是英文書還是母語書，英芝都可以自由地閱讀了。外國電影或紀錄片她也可以直接看原版的，要用英文討論任何話題也是毫無障礙。不需要我要求她講英文，也不需要我規定她某個時間必須聽英文，她現在已經學會自己在兩種語言間遊刃有餘，我已經幾乎不必為她做什麼了。這是因為，英文已經像母語一樣作為一種溝通的工具滲透到她的血液?了。

　　我可以很自信地說，當孩子剛開始接觸到書的時候，儘早讓他接觸一些英文書是很重要的。不過聽了這話，大家也不必擔心自己的孩子接觸英文書為時已晚。有一句俗話說得好：「亡羊補牢，為時未晚」。即使現在開始也不算晚。如果孩子討厭看英文書，那麼就去製造令他喜歡讀書的機會，例如每讀一本書就給他十元零用錢，或是讀五本英文書就允許他玩半小時電腦也不錯。相信大家都能找到自己的方法，利用這些方法，引導孩子們從現在開始喜歡讀書吧。

　　在過去的一年中，英芝靠著她學英文的基礎開始學中文，學起來也是得心應手，現在她的中文已經和英文一樣溝通無礙了。如果想要培養一個會多種語言的全球型人才，在進行英文教育的同時，切記不可荒廢了母語教育。希望這部拙作能夠幫助家長們解決英文教育過程中的苦惱。

　　最後，我要感謝盡心盡力幫我照顧二女兒的父母，也感謝為了讓全天下的孩子們都能在書的伴隨下幸福成長而嘔心瀝血的模範父親崔熙秀老師，還要感謝，那讓我和可愛的女兒英芝都感到生活是如此美好，總陪伴在我們身邊默默支持我們的英芝老爸！

尹燦姬

推薦序

輕鬆愉快在生活中學好英文！

　　競爭力的話題，不斷的充斥在我們身邊，從國際話題到企業經營再到個人學習，都不斷的在說著競爭力有多重要…為了發展競爭力，要在國際間發光發熱，學習英文便成了首要，認為這是競爭力的基本條件，於是許多人就趕緊投入英文的學習行列，這對於希望孩子贏在起跑點，對寶貝充滿愛與期待的爸爸媽媽們，當然也就成為最積極準備為孩子打造一個完美的英文學習計畫的一群了！

　　我常看著下課後穿梭在大小街道中，趕著補習的家長與孩子們，也看見坊間越來越多的美語補習班，心中常想：學美語真的要花這麼多的時間與精力來回奔波嗎?沒有更輕鬆、更生活的學習方式了嗎？語言主要的功能是溝通，在一個課堂上往往看見老師口沫橫飛的教著，台下小孩口口聲聲反覆的跟著唸，這樣的學習模式真的可以讓孩子在生活中活用嗎？

　　當我看見《閱讀能力好，英文就會好》這本書時，心中十分開心！因為這本書提供了非課堂學習的一些方法，可以讓家長知道學習語言「生活化」是重要的，爸媽不需擔心自己的語言能力，只要營造學習環境、有效應用資源，在家也能培養孩子的英文力。

　　本書劃分出四個部份：帶領孩子學習的「原則」、家長往往會誤解的「錯誤」、引領孩子要養成的「習慣」、提供作者親身操作的「方法」，循序漸進的帶著家長們對於培養孩子英文力有更深一層的認識與學習。

　　首先要提到的是；作者的買書觀念，這也常是我在帶領家長閱讀時所被問到的問題；像是買了書孩子都不看，要買哪些書才適合孩子？在書中，作者提出相當不錯的見解。尤其是讓孩子自己選擇喜歡的書來閱讀，還有等待孩子自發的對閱讀產生興趣，另外就是營造閱讀環境等….這些也都是相當符合開放教育理念的。

　　最特別的是作者提出讓爸爸參與教養的工作，這是最常被忽略的。在國內往往都是媽媽一肩挑起教養子女的角色，而爸爸則是專心賺錢養家的支柱。文中提到父母一起擔負教養時，可以相互討論、教養態度一致、避免一方陷入主觀錯誤、兩性特質的互補等…這些都是以往在很多教養書籍中沒有提起的部份，這也是我最常鼓勵父母雙方要共同教養孩子，因為這是我一直認為是最佳親職角色的功能。

　　另外作者也指出；家長通常會挑選出版社設定好不同年齡層的推薦書，這也是一種常見的誤解，因為孩子的發展各有不同，會因為生活中的刺激來發展出孩子個別的階段能力。所以，5歲的孩子有可能「越」讀7歲的讀物，也有可能「延」讀3歲的書籍，若是用年齡層來分出適合閱讀的書籍，而不是依照孩子能力發展的程度選書，那麼孩子就很有可能出現不喜歡讀（太簡單）或是不想讀（太難）的情況了。

　　本書中也提出許多學習英文的重要觀念，非常值得家長們作為參考，作者以家長的角度來編寫此書，分享他在培養孩子英文力的過程中所發現的一些重要關鍵，在書中詳盡的說明，深入淺出的寫出在家庭中如何培養孩子學習英文的作法，希望能帶給家長們對於教孩子英文這件事不再感到困擾。讓家長和孩子能夠輕鬆、愉快的在生活中學好英文。

台北市親子活動發展協會執行長李玫玨

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