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情境式創意作文

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			9789571155265
			潘麗珠等編撰
			五南
			2009年2月19日
			107.00 元
			HK$ 101.65

詳
細
資
料

* 規格：平裝 / 320頁 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

分
類

語言學習 > 中文/方言 > 寫作/作文 > 字辭彙用法

同
類
書
推
薦

全方位作文技巧

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內
容
簡
介

一本不一樣的創意寫作書

　　什麼是「情境式作文」？簡單的說，是以我們所見所聞的某一現況或虛擬的事件，設定一些情境，讓寫作者發表議論、感想的命題方式。例如：心路歷程，也是情境作文的一種。題目是「最寶貴的生日禮物」，既然最寶貴，一定是經過選擇，當家人的陪伴與祝福、悠閒的午後時光、摺疊腳踏車、數位相機都是渴望的禮物時，若僅能挑選一項，而將其中的篩選過程，抒發成首尾完整的文章，就是情境式作文。

　　以「情境」和「創意」為主軸，設計六十篇適合九年一貫學生、高中職生、學校教師使用的情境式作文，全書共五十餘種情境，包括：擴寫、縮寫、非文字閱讀寫作、文案設計寫作、行程宣傳寫作、文言文評論寫作、書信體寫作、運用分枝架構圖的寫作、看漫畫寫故事訓練、專題講座主題設計等等。

本書特色

　　一．獨特性：市場無同類型的作文書籍，具獨特性。以閱讀、圖像理解等等資訊整合為題材的「情境式作文題型」，是專家學者們樂見，也是基測、學測、指考、統測、國家考試趨向的命題型式。本書即是以「情境」和「創意」為主軸，深具具創意性、思考性、嶄新性的作文書籍。

　　二．專業性：由師大潘麗珠教授總策畫，作者群共七位，均是國內中學、高中、高職、大學教師。全書共五十餘種情境，多元化實用性強，包括：擴寫、縮寫、非文字閱讀寫作、文案設計寫作、行程宣傳寫作、文言文評論寫作、書信體寫作、運用分枝架構圖的寫作、看漫畫寫故事訓練、專題講座主題設計等等。

　　三．完備性：配合書籍編製兩大自學或教學贈品──

　　（一）文章朗讀ＭＰ３：由潘麗珠教授朗讀文章，可學習專業的朗讀技巧，尤其對參加國語文朗讀競賽的學生或老師，更是難特一見的學習教材。

　　（二）情境作文教學投影片（彩色插圖）：文章搭配情境插圖和背景音樂呈現，解析部分由七位老師分別以Ｑ版公仔入鏡，兼具趣味性、動畫性、精緻性。

　　（三）情境式創意作文閱讀測驗評量：訓練文章閱讀、思考、邏輯能力。

作者簡介

潘麗珠教授

　　師大國文系專任教授兼人文教育研究中心主任

余遠炫

　　大愛電視台新聞部組長；士林社區大學講師

施教麟

　　台北市明湖國中教師

陳秉貞

　　台北市金華國中教師；世新大學兼任助理教授

張玉明

　　國立板橋高級中學國文教師

曾家麒

　　中壢高商國文教師

鄒依霖

　　士林高商國文教師

目
錄

人生的大書──非文字閱讀
親愛的，我把文章變短了──文章縮寫
我與「楓橋夜泊」──唐詩的擴寫
青春花蓮行同學會──行程宣傳寫作
遠　見──運用架構圖寫作
自我介紹──口試現場的介紹寫作
在沒有傘的雨中──看漫畫寫故事訓練
一毛不拔──文言文翻案寫作
〈精衛填海〉翻譯和改寫──古文訓練寫作
一個老人的美麗與哀愁──散文詩的擴寫
王昭君的笑與不笑──專題講座主題設計

書
評

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