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成為賈伯斯：天才巨星的挫敗與孕成

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陪鍬形蟲回家

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			9789575747091
			李偉文
			幼獅文化
			2008年9月18日
			90.00 元
			HK$ 76.5

詳
細
資
料

* 叢書系列：新High兒童．故事館
* 規格：精裝 / 36頁 / 20k / 普級 / 全彩 / 初版
* 出版地：台灣

新High兒童．故事館

分
類

童書/青少年文學 > 圖畫書 > 知識繪本

同
類
書
推
薦

小黑啤玩臺灣：嘉義篇-坐火車 -阿里山林業x生態保育與發展

自然科核心素養最佳讀物大自然繪本套書1【暢銷紀念版】（沉睡中的種子＋活生生的石頭＋害羞的甲蟲）

害羞的甲蟲【暢銷紀念版】

活生生的石頭【暢銷紀念版】

沉睡中的種子【暢銷紀念版】

內
容
簡
介

　　三個小朋友分別來自兩個家庭，在一次偶然的機會裡，藉著送鍬（ㄑㄧㄠ）形蟲回家，由其中的一位媽媽帶領一群頑皮的都市小孩去觀察有趣的自然。

　　作者將大自然中的動、植物變化，分別有的不同面貌，用流暢的文筆，以華麗的繪本方式呈現。這本大自然繪本告訴孩子們地球和泥土中的美麗與傳奇。

本書啟示

　　結合藝術性、知識性及文學性，不僅能培養孩子的美學能力，更讓自然深刻在孩子的眼前裡，讓知識與共生同時活絡孩子的生命。父母跟孩子，也能踏出戶外，出去瞧瞧大自然，領略真實大自然的美好。

作者簡介

李偉文

　　是一個好希望給孩子好多東西、同時又希望什麼都不給的父親。從新手奶爸的雞飛狗跳，到享受並珍惜陪著孩子重新體會生命再來一次的美好經驗；從對當前教育環境的觀察，體會到點燃孩子的好奇與熱情，才是一切學習的根本……

　　也是一個生性浪漫、熱愛文學藝術，卻是接受完整科學教育的醫療人。懷抱著為孩子植下一個綠色童年的「痴心」夢，在荒野保護協會裡南來北往十餘年……

　　身為頑童、人夫、父親、保育者等等多重身分，也在網路世界裡當起部落客，但不曾忘記初心－－保護地球環境的那顆真心。

　　blog.udn.com/weiwenlee/article

繪者簡介

陳又凌

　　在這本繪本的創作前，我還是個習慣以畫插畫的態度來看一幅圖的插畫家。

　　第一次嘗試完整的繪本構圖，才學會放慢腳步留意身邊的情景，我開始觀察每天來回穿越的巷子和巷口的公園，就和故事中的小萱一樣走出戶外，用心觸摸和探索冷氣房外的世界。雖然是以自然為主題，我選擇用簡單的造型取代寫實的風格，讓書中呈現的小世界更貼近小讀者們。

　　謝謝我身邊的小朋友，讓我從教學的過程中更貼近你們的視野和知覺，學習用你們的眼光去感受畫面和生活中的驚喜！

　　歡迎大家跟我們拿起紙筆一起畫圖 ~ blog.yam.com/rebecca1127

　　荷蘭烏特勒資藝術學院(Utrecht school of the arts) editorial design碩士畢業。

　　回國後，開始從事繪圖和兒童教育工作，著有《童話的真相》。

序

【給師長的話】
陪孩子親近自然／李偉文

　　現在的孩子，不管是由於老師上課交代的作業，抑或受電視頻道裡巨細靡遺的生態影片、印刷精美的圖鑑百科全書影響，他們的自然知識或許相當豐富，但是對於自然生命的感受力卻快速消失。

　　因此，家長如何陪伴著孩子，重新看見活生生的生物，享受大自然的美好，反而是一項新挑戰。

　　很多家長會擔心自己的自然知識不夠，無法辨識植物或昆蟲的名字，但我卻認為即便是自然知識貧乏，我們仍能陪著孩子看看天空，看黎明與黃昏的彩霞、看浮雲、看星光。當然也能陪著他們聽聽風聲，傾聽大自然裡各種細微的聲音。

　　我們可以陪著孩子一起，重新使用眼睛、耳朵、鼻子和指尖，讓很久沒有仔細感受的器官活起來。即使我們不知道那鳥兒的名字，我們還是可以欣賞牠們動人的姿態；即使我們叫不出任何一顆星星的名字，我們還是體會得到天空的壯闊與美麗，以及宇宙的神祕。

　　希望讓孩子從小就能親近土地，感受到大自然的豐富與神祕。自然的生命力，正與孩子蓬勃茁壯的生命相合。不要讓孩子整天擠在水泥叢林裡，沒有窗戶，沒有風景，沒有陽光，視野始終被限制在三公尺、五公尺內，忘記了其實就在屋頂之外，我們的頭上還有星空。

　　的確，當我們失去了星空，失去對浩瀚天體的無窮感受；當我們的孩子失去了晚上到森林裡聆聽與觀察各種生物的機會，那種遇見生命的感動，及想像力與創造力的萌發，也會逐漸在其成長過程中一點一滴失去。

　　陪著孩子在自然中散步，只要有一顆安靜不急躁的心，大自然就會引領著我們，體會大自然的美好，知道一切我們該知道的。

　　親近大自然，也是需要訣竅的。很多家長會幫孩子買望遠鏡，不如買個自然觀察專用的放大鏡會更好。因為望遠鏡與自然關係，是疏離的，放大鏡則是貼近大自然的，去看小花、小草、石頭及各種可愛的小生物；孩子除了有參與感外，同時也能有在原本平淡無奇的事物中，看到另一個小小世界的新體會。這種體驗與樂趣，對孩子而言，是很珍貴的。況且，放大鏡既便宜又方便攜帶呢。

　　現在科技發達，有人用相機寫日記，但與自然相處，與其讓孩子用相機拍照記錄，不如親手用鉛筆和素描本把自然畫下來。因為相機只是單純、平面的記錄，而素描是一種主動學習，會有個人意識，及對大自然的體悟。即使拍照時仔細瞄準兩分鐘，但兩分鐘一到，學習就結束；素描卻不同，素描時大腦必須與過去經驗結合，這就是主動探索與學習的歷程，是進一步認識大自然的起點。

　　有了訣竅，陪著孩子親近自然，就一點都不難。

書
評

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