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日本人也不知道的日本語3:敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語
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走過時代的典範-客家私塾老師林漢唐之研究
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9789862210536
吳嘉陵、吳嘉梓
秀威資訊
2008年9月01日
37.00 元
HK$ 33.3
詳
細
資
料
* 叢書系列:個人著作系列
* 規格:平裝 / 93頁 / 14.8*21 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣
個人著作系列
分
類
人文史地
>
世界史地
>
地區史
>
亞洲地區
同
類
書
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內
容
簡
介
客家私塾老師林漢唐(1884-1968)傳記故事,補充了清末至台灣戰後時期私塾教育史料,以及客家生活的資料。林漢唐的故事,不止是一個家族勉力求學的感人事跡,同時也傳達出客家人在地的濃厚人情味。
在研究與田野調查為期二年多,眼看人事變遷的快速,舊時田地今高樓,先人已遠今人感懷,在爬梳漢唐公的書信時,循著漢唐公為家中經濟發愁、鼓勵子孫求學的心路歷程,隱約看到一個台灣變遷發展的社會,鄉間小民的生活,是現今的年輕一代的學子很難想像得到的歷程,格外有啟迪人生的意義。
客家祖先的精神是很值得敬佩的,即使是在二十一世紀變化快速的世界中,亦有相當值得珍惜的部分,例如客家人對教育的努力、對家族的向心力、以及熱情、直爽的性格,這些精神文化都非常值得保存和發揚光大,也是每一位客家人所應了解並引以為傲的。
作者簡介
吳嘉陵
現為華梵大學助理教授,中國文化大學史學博士,又為該校美術系及藝術研究所畢業,目前專注於跨領域的文化與藝術之研究。
吳嘉梓
現為桃園縣新屋國中專任教師,畢業於美國Drexel大學藝術管理研究所,碩士論文為歌仔戲人力資源規劃之研究。
目
錄
一、漢唐公的求學與書房的成立
二、日治時期林漢唐私塾教育的變革
三、戰後的梅溪學堂時期
四、林漢唐私塾教育的紀錄
五、林漢唐私塾教育的概說
(一)從教育制度的變遷來看它的角色轉換
(二)整合傳統知識結構與新式教育系統
(三)是設於農村或街坊民辦之分等學校
六、林漢唐書信內文記錄及照片
七、參考資料
書
評
其 他 著 作