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實用華語文教學導論

實用華語文教學導論

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9789579232678
張金蘭
文光圖書
2008年1月20日
107.00  元
HK$ 96.3  






ISBN:9789579232678
  • 規格:平裝 / 208頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 語言學習 > 中文/方言 > 華語學習











      本書作者畢業於政治大學中文系碩士班,現就讀於政治大學華語文教學博士班,從事華語文教學工作已有十年資歷,是國內許多師資培訓班的名師;二○○三年曾遠赴日本別府大學授課一年,教學經驗豐富,並將多年授課的心得撰寫成《實用華語文教學導論》一書,書中各章如第二語言習得、語法教學、語音教學、漢字教學、華語文測驗等主題,都是華語文教學的重點專業。


    作者簡介


    張金蘭


      曾任日本別府大學中國語專任講師、日本羽室台高校中國語兼任講師、教育部對外華語教學能力認證考試「華語口語與表達」科目評分委員。國立政治大學華語師資培訓班、私立中國文化大學華語師資培訓班、世界華語文教育協會華語師資培訓班授課教師。


      國立政治大學華語文教學博士班研究生、國立政治大學中國文學系碩士班畢業。現任國立政治大學文學院華語文教學學程「華語文教學導論」及「華語文教材教法」講師、華語文教學中心華語教師。







    推薦序|政治大學文學院院長 王文顏


    第一章全球華語教學概況
    第一節中文熱的興起
    第二節全球華語教學市場
    第三節台灣地區華語教學現況
    第四節中國大陸華語教學現況
    第五節台灣與中國大陸華語教學之比較
    第六節結語:師資短缺的問題


    第二章以華語為第二語言的教與學
    第一節名詞解釋
    第二節以華語為第二語言的「學」
    第三節以華語為第二語言的「教」
    第四節以華語為第二語言學習者的錯誤分析與教學建議


    第三章華語教師的工作範圍與條件
    第一節華語教師的工作範圍之一:教學工作
    第二節華語教師的工作範圍之二:研究工作
    第三節華語教師應具備的條件
    第四節調查報告


    第四章華語語法與教學
    第一節語法的定義
    第二節華語語法的特點
    第三節華語語法教學的重要性
    第四節華語語法教學常用句型
    第五節華語語法教學的方法


    第五章華語語音與教學
    第一節語音的定義
    第二節華語的標音符號
    第三節華語語音的特點
    第四節華語語音教學的方法


    第六章漢字與漢字教學
    第一節漢字的特點
    第二節漢字教學的原則
    第三節漢字教學的方法


    第七章測驗理論在華語教學上的運用
    第一節測驗的重要性
    第二節測驗的分類與步驟
    第三節華語測驗的設計
    第四節現有的華語文能力測驗


    結語:日本別府大學教學經驗分享
    1. 申請中文教師輸出計畫
    2. 日本經驗之特色
    3. 人數眾多的大班教學
    4. 零起點教學的考驗
    5. 絞盡腦汁設計課堂活動
    6. 教材的取得與使用
    7. 問卷調查
    8. 再見了,可愛的別府






    其 他 著 作
    1. 華語口語表達教學的理論與實務
    2. 華語文課程與教學設計
    3. 俄語發音入門(書附CD)
    4. 實用國際漢字教與學
    5. 領口往下織&領口往下鉤
    6. 台北植物園學習單彙集本
    7. 實用華語文教學實務
    8. 《金瓶梅》女性服飾文化