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定價93.00元
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學英文不用背短句
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9789867490896
石岡福子
凱信出版
2007年9月06日
83.00 元
HK$ 70.55
詳
細
資
料
* 叢書系列:語文力E
* 規格:平裝 / 256頁 / 25K / 普級 / 雙色印刷 / 初版
* 出版地:台灣
語文力E
分
類
語言學習
>
英語
>
文法/句型
同
類
書
推
薦
實境式 生活大小事 文法這樣用(附QR碼線上音檔):徹底融合情境,學會真正用得上的實用英文文法,讓日常生活成為你的文法老師!
賴世雄圖解英文法
一本讀通英文文法.詞性:圖解英文詞性與慣用法
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快速學習、全面適用的文法祕笈:英文文法八大觀念╳圖文解析╳驗收試題
內
容
簡
介
一秒情緒短句
創造英語溝通奇蹟!
只要簡單的一秒短句,就能說出像美國人一樣的道地英語!
實用短句一秒內保證唸完
三秒學會三個句子
道地英語無痛學習
大大強化會話信心
不用出國留學,說話也能像ABC
【本書特色】
★ 實用短句一秒內保證唸完,不用出國留學,說話也能像ABC!
【1sec.】 短句保證只需一秒就可唸完!
反覆練習立即讓你擁有最道地的英語能力!
I’m positive.
是的!沒錯! ← 0.75秒 OK!
I’m busted.
被抓包了! ← 只要0.65秒!
I’m in.
算我一份吧! ←天啊0.5秒!
★只要簡單的一秒短句,就能說出像美國人一樣的道地英語!
Catch you later. 再見啦!
不再是單調的goodbye和see you,『晚點抓住你!』讓你擁有更不一樣的道別方式!
Same’o, same’o. 老樣子囉!
每天重複單調的日子讓你感到無趣嗎?Same’o就等於Same old (thing),
俏皮的回答方式讓你立即擁有與眾不同的英語表達能力!
★同樣的短句,在不同的對話中竟然可以傳達如此不同的會話情緒!
每個短句書裡都提供三個流行又生活化的例句,讓你不用長篇大論,只花一秒就能與外國人輕鬆對話,學習自信心大大增加!
Ex: Do you see those monkeys imitating that little girl?
你有看到那些猴子在模仿那個小女孩嗎?
That’s comical.
真有趣!
I’m watching a Beat Takeshi re-run.
我在看Beat Taleshi的重播。
That’s comical.
那個很怪吧!
Look at Hannah eating jelly with chopsticks!
你看Hannah在用筷子吃果凍。
That’s comical.
真奇怪!
作者簡介
■ David A. Thayne
美國人,社會學學士畢業。曾在美日會話學院、巴別塔翻譯外語學院等等累積豐富地教學經驗,也曾執筆許多的英語會話書。著作有「用100句話說出道地的英語」(鑽石社)、「這句話,聽起來是如此道地」(主婦之友社)、「不能這樣使用的英語」「瞭解了就會想使用的英語」(河出書房新社)、「用英語做工作可以嗎?」(角川書店)、「這樣用英語可以嗎?」(Sunmark出版)、「很道地使用英語的俚語」(明日香出版社)等等50本以上的著作。目前以英語為主,執行許多企畫。用豐富的創意與行動力,從書籍、雜誌執筆、翻譯到網頁製作等等,活躍於這個業界當中。
■Tim Takayuki Tamura
東京都人,美國Biolah大學史學系畢業,又在澳洲國立昆士蘭大學進修。具有美國加州教師證,奧勒岡州教師証資格。現在,擔任兼任教師、翻譯者、口譯者的工作。
譯者簡介
■石岡福子
石岡福子為日語教學名師,1995年應某大補教集團之邀,來台開班授課,專攻日語檢定考試,著有《語文力─商業會話》、《語文力─生活會話》。
目
錄
003. 前言
006. 要表達「謝謝」的時候
「非常感謝你」、「真不好意思」等等,想要表達更微妙的感謝情緒,試著這樣說看看!
010. 開心的時候
「真的耶」、「挖賽」想要精確表達這樣的情緒請這樣用吧!
016. 給建議的時候
「因為是我就別客氣了!」「交給我吧!」…想給對方建議的時候。這樣使用句子就可以聰明做決定
想給對方建議,就請使用這樣的句子,幫你聰明的做出決定吧!
020. 打招呼的時候
英語能力不好還是可以講出道地的招呼語,打招呼這樣說就對了!
034. 表達有興趣的時候
「我對這個話題有興趣喔!」想要向對方表達這種感覺。
試著這樣說,讓會話情境更熱絡!
048 專欄:網路用語這樣說,會話情境更寬闊!
050 討厭的時候
「有人約我,想去卻去不了。並不是因為討厭他啊….」….這個時候,英語該怎麼說才好?
064 嚇一跳的時候
「什麼?」「怎會這樣!?」「吃驚到說不出話來了。」 就是這一句!想表達的感覺,這樣說最道地!
076 困擾的時候
「糟了!好困擾喔~」「被耍了!」「真是沒辦法….」…..如此微妙的情緒,這樣說就能精準的傳達喔!
096 專欄:唉呀!說不出想說的單字,這個時候該…..
098 表示贊成的時候
「這個好!」「瞭解啦!」「這樣說挺好的喔~」……不論是朋友或上司,針對不同的身分有不同的說法喔!
126 專欄:當個美國笑話王,很道地的使人發笑吧!
152 反對的時候
「這樣不行!」「這個絕對行不通!」…..反對的時候,別再只說 NO。
156 感到可惜的時候
「真可惜。」「已經太遲了啊~」……就用這個句子代為表達吧!
160 責備的時候
「怎麼這樣說呢?」「為何會變成這樣?」…讓這樣的短句,最有魄力的表達你的責備。
164 專欄:拒絕的方法也有程度技巧,依照討厭的程度分別使用。
166抓狂的時候
「真是夠不要臉的!」「別又來了,拜託你饒了我好嗎?」……..這樣的憤怒,就用這句話讓對方徹底知道吧!
180 希望別人接受你的想法的時候
「真的唷」「先聽聽看嘛~」…..這樣的說法才能完全傳達你的意念。
192 表達稱讚的時候
「這件衣服和你很配喔!」「沒話說?」「很厲害嘛!」….. 掌握稱讚技巧,讓你的會話能力大大加分!
202 專欄:朋友很危險的時候要這樣說。
204 無法理解的時候
「真搞不懂你的理由」「不知道耶,這件事情」「也沒來問問我」……當不理解對方所說的事情時這樣說
228 抱怨的時候
「怎可以落井下石呢」「這樣子很過份耶」當朋友這樣時,記得講這一句。
254 專欄:能用英語吵架,你的英語一定道地
序
這本書的創意,是從某個朋友那裡得到的。
幾年前,和那個女生聊天的時候突然發現很驚人的一件事,她的英文完全稱不上好,要很順暢地聊天也不容易。但兩個人聊起天來仍然很愉快。
但是我發現,那個女生即使無法使用很長的句子或很深奧的文法,但用了短短的句子表達她的情緒,實際上仍然能夠正確傳達她想表達的意思。就是用了短短的情感表現,讓和她說話的對象聽到以後,能夠很有興趣地和她持續聊天下去。
沒有很厲害英文程度的她,能用很道地的自然說話法的原因是在於,她知道很多英語當中短句的表現方法。
很多日本人學英文都追求完美的文法,以及流暢的英語會話能力,或許那真的很棒,不過把訂定出那麼高的目標,只是會讓自己自信心很容易喪失,反而不敢開口。在達成這麼遠的目標之前,不如先讓自己可以在與外國人說話的時候能立刻反應,就算是短短的情緒表現都好。因為你所想要表達的,通常只需要短短的一句英文就夠了。
本書內容中所提到的每一句英文短句,都可以在一秒之內講完。也不用刻意考慮發音,盡情地使用它們吧。多講幾次,發音漸漸都會變得正確。
一秒句子多講之後,聽力也會隨之加強,只要這麼一來,會話能力自然跟著進步,要自然而然地講出道地的英語就根本不是件難事啦。
2004年9 月
David A. Thayne
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容
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閱
* 讀者評鑑等級:
4顆星
* 推薦人數:6,共有6位網友寫書評。
*
我要寫書評
1.
何大白
/ 台灣台北
2007.09.25看何大白的所有評論
評鑑等級:
4顆星
讀了以後覺得一定要上來好好推薦呢!
因為裡面的生活用字,真的好有趣,以前都不知道原來可以這樣用,
簡單幾個字,就可以表達不屑的意思;連我的在美國的朋友都說這本書教的英文很道地,現在我都喜歡用書上的句子跟我朋友對話! 英文為我而言,是一種趣味遊戲了!
2.
接喜
/ 台灣台北
2007.09.19看接喜的所有評論
評鑑等級:
5顆星
我的英文其實基礎不錯,不過在看到這本書之後,發覺書中很多相當實用並且流行的短句,是以前在學校課本中都不會學到,卻在電影中常常聽到的語句,這點非常的吸引我!而且這些短句都可以在幾秒鐘內就唸玩,也可以毫不費力的就背起來,我在平常的生活中可以很快的應用到,這種立刻現學現賣的感覺,真的激起我很大的學習慾望呢!想大力推薦給所有想在日常生活中就應用上英文,並朗朗上口的朋友們,這本真的很值得你們投資喔!
3.
K隆星人
/ 台灣台北
2007.09.13看K隆星人的所有評論
評鑑等級:
5顆星
這本書很有趣,裡面標註英文句子整句唸完要花多少秒?如果你和我一樣,每次都背不起來長的英文句子,可是遇到臨時要用的場合,有些短的句子會突然從腦子裡跳出來,真的很有用。書裡面還為不同情境,不同情緒,分類不同的短句,真地有趣又實用。
4.
CIRCLE
/ 台灣台北
2007.09.09看CIRCLE的所有評論
評鑑等級:
5顆星
Does duck can swim?哇哈哈哈哈~~~笑死我,原來英文的"廢話"是這樣說的……這本書會不會有太多笑點啦!!!一點都沒有語言書的感覺,很特別。
5.
K隆星人
/ 台灣台北
2007.09.06看K隆星人的所有評論
評鑑等級:
5顆星
這本書真是太妙了
很少看到這麼好玩的英文工具書
每個句子都又短又正點
譬如這句 Do ducks swim?
乍看之下真是一頭霧水
看到作者的解釋後
真是會讓人捧腹大笑
原來 學英文可以這麼有趣的說.....
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其 他 著 作