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性格心理學
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9789867433404
葉光輝
雙葉書廊
2005年10月19日
207.00 元
HK$ 196.65
詳
細
資
料
* 叢書系列:教育心理
* 規格:平裝 / 752頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣
教育心理
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
「以平衡、易懂及深入的角度來看待性格」《性格心理學:理論與研究》成功的捕捉到人類性格的神秘,及心理學家想要解開這神秘面紗的努力。本書的三位作者Lawrence Pervin、Daniel Cervone 及Oliver John對不同取向的主要性格理論,提供了一個正反意見平衡及易於理解的介紹,並且成功地將研究與理論相結合。
全然地補充新研究資料及修訂,使本書更吸引人、更有魅力、也更受學生喜愛!書中除了有最新的研究方法及研究發現外,還討論在情境脈絡下的性格研究,同時也擴大了性格之生物學基礎的討論範疇,包括了在演化心理學、氣質、遺傳學及神經心理學等方面的新研究進展。
《性格心理學:理論與研究》的特色:
.焦點著重在引導當代科學性格心理學發展的幾個重要的理論觀點上。
.成功整合理論與研究,以突顯兩者之間如何相互影響。
.以豐富的個案材料來說明各理論觀點。
.以公正、客觀的角度來看待每個理論觀點。
.以吸引人及高可讀性的方式來呈現這一複雜的科學領域。
目
錄
譯者序 i
原作者序 iii
致謝 vi
1 性格理論:從日常觀察到系統理論 1
為什麼要唸性格心理學 6
定義性格 7
性格理論是對什麼、如何及為何問題的回答 9
性格理論的重要議題 24
理論評估 32
性格心理學理論:簡介 36
2 人類的科學研究 43
性格心理學的資料 45
研究的目標:信度、效度、倫理行為 52
三種常用的研究方法 57
性格理論與性格研究 78
性格衡鑑及Jim個案 79
3 心理動力論:Freud的心理分析性格理論 83
為什麼要學Freud? 84
Sigmund Freud(1856 - 1939)簡介 86
Freud對人與社會的看法 89
Freud對性格科學研究的看法 91
心理分析論:一個性格理論 92
4 心理動力論:Freud理論的應用與評估 135
臨床應用 136
心理疾病 147
行為改變 151
個案實例:小Hans 156
Jim的案例 161
相關的觀點及晚近的發展 165
心理動力傳統的晚近發展 175
評論 186
5 現象學派的性格理論:Carl Rogers的個人中心論 193
Carl R. Rogers(1902- 1987)的簡介 195
Rogers對人的看法 198
Rogers 對科學、理論及研究的看法 199
Rogers 的性格理論 200
6 現象學派:Rogers理論的應用與評估 225
臨床應用 227
個案實例:Oak太太的個案 236
Jim 的案例 239
近年來在理論與研究方面的發展 241
相關的觀點 255
評價 261
7 性格特質論:Allport、Eysenck與Cattell 269
特質概念 271
Gordon W. Allport(1897-1967)的特質論 274
Hans J. Eysenck(1916- 1997)的三因素理論 280
Raymond B. Cattell 的因素分析特質論(1905- 1998) 293
Cattell對性格科學的看法 294
Cattell的性格理論 296
行為的穩定性與變動性 300
特質論:Allport、Eysenck與Cattell 303
8 特質論:五大因素特質模型與性格特質論之應用與評估 307
性格的五大因素特質:研究證據 310
大五因素特質的理論模型 323
成長與發展 327
本模型的應用 333
Jim的案例 337
評價:人與情境的爭論 345
特質論總評 353
9 性格的生理基礎 361
氣質:從過去到現在的身心觀 363
演化論與性格:現代分析,第一部分 373
基因與性格:現代分析,第二部分 388
神經科學與性格 404
「高層次」的心理功能之神經科學研究 412
生理學與社會政治的議題 415
10 行為主義及學習取向 419
性格的行為主義觀 421
Watson、 Pavlov與古典制約 425
Skinner的操作型制約理論 439
行為取向與早期各觀點的比較 452
評論 453
11 性格的認知理論:George A. Kelly的個人構念性格理論 459
George A. Kelly(1905- 1966)簡介 462
Kelly對性格的科學觀點 463
Kelly對人的看法 466
Kelly的性格理論 468
成長和發展 485
臨床應用 486
Jim的案例 490
相關的觀點及近期發展 493
評估:個人構念論的優、缺點 496
結語 498
12 社會認知論:Bandura與Mischel 501
社會認知論與之前理論的比較 503
本理論學者的生平 505
對人的看法 510
對性格科學的看法 511
社會認知的性格理論:結構 512
社會認知的性格理論:歷程 525
13 社會認知論:延伸、應用與評估 553
性格中的認知成分:信念、目標及評估標準 555
因果解釋及歸因 573
臨床應用 576
Jim的案例 594
與其他理論的比較分析 598
評價 602
14 情境脈絡中的性格:人際關係、文化與生命全程發展 609
人際關係 612
結合學術與社會挑戰的策略:樂觀主義策略及防衛性悲觀 619
知識、評估及跨情境脈絡的一致性 622
社會經濟脈絡下的性格發展 626
跨生命全程的性格運作 631
文化中的個人 635
性格歷程與社會改造 644
結語 649
15 總論:性格理論、衡鑑與研究 653
共同基礎和持續的挑戰 655
性格理論作為解決「什麼」、「如何」與「為何」等問題的回答 665
Jim的案例 673
縱覽與總結 675
專有名詞 679
參考文獻 699
書
評
其 他 著 作