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教育的本質(二版）

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			9789571141138
			賈馥茗
			五南
			2006年1月01日
			110.00 元
			HK$ 104.5

詳
細
資
料

* 叢書系列：教育學
* 規格：平裝 / 227頁 / 17*23 cm / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣

教育學

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育概論

同
類
書
推
薦

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內
容
簡
介

　　教育實際先理論而存在。殆教育理論出現後，率就實際立論，教育哲學尤晚於其他教育科目，致教育形上學尚付闕如。

　　因教育為唯人獨有的活動，本書從人開始探討，追究人需要教育的原因，推究中國文化源流，始於人對自然現象的觀察，而建立了「天道」觀念，以「道」字為宇宙萬物的本源。人為萬物之靈，獨具異稟，從而創造了人類文化與文明。此項成就，係由於古代賢哲從天道推究出「人道」，欲以人道實現天道，人須先求自身之完美，提昇人的品質。教育人即是本諸天道，而天道即是教育的形上根源。由此可以確定教育的本質，以與教育實際相銜接。

作者簡介

賈馥茗
# 現職：
國立臺灣師範大學教育研究所名譽教授
# 學歷：
美國加州大學教育博士
# 經歷：
國立臺灣師範大學教育研究所教授兼所長
考試院考試委員
總統府國策顧問

目
錄

# 第一章　從人開始
# 第二章　人性論點
# 第三章　率性修道
# 第四章　萬物的形上根原
# 第五章　人道教育要旨

書
評

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