青少年期在人生發展中是一段很特殊的階段，古今中外學者有人把這時期認為是人生中的一個危險期，有人將它形容為困擾期，有人把它叫做狂飆期，有人則稱它為反抗期，有人則說它是迷失期，也有人叫它危險期，更有人給它一個名字叫再生期….等。名稱雖異，突顯問題負面說法卻一致。因此，短短十年左右的這段人生，擁有這麼多的負面名稱，其特殊意義即在此。　　青少年的適應抑或偏差行為的出現，都是事出有因。因此，處理或輔導青少年的行為問題，必須認清問題產生的原因，而後採行有效輔導方法，對症下藥，才能藥到病除。　　本書旨在分析青少年問題行為的成因，並介紹具體可行的輔導方法，並例舉青少年重要問題行為的實務應用，對試圖了解、輔導青少年偏差行為的人士－包括學校教師、一般家長及社會人士，確信將有很大助益。