劉亦婷，一個同時獲得美國哈佛大學、哥倫比亞大學、衛斯理學院及霍尤克山學院全額獎學金的成都女孩，因媽媽劉衛華在她出生前獲得了一本有關早期教育的書籍，其根本、踏實的培養法則，堅持「對子女的教育必須同孩子的智力曙光同時開始」，而讓她在踏出人生路時即有了不平凡的起步。

　　劉衛華為文化出版人，對於劉亦婷早期智力開發和早期情商培養有著重要的影響；其後父張欣武的後繼智力和情商培養、提升學業實力和其他素質，有顯著成效。藉助父母明智的教育理念和方法，劉亦婷經過努力而脫穎而出。

　　大陸近年盛行「素質教育」，其所謂「素質」（diathesis）是指「在先天生理基礎上」通過教育訓練、環境影響及個體努力而形成內在的、綜合的、穩定的個體行為表現。」（吳豪、訾非＜素質教育與教師素質＞）

　　《哈佛女孩劉亦婷》，即是劉亦婷的素質培養實錄。書中這對父母作者詳述了他們成功培養劉亦婷的教育理念和方法，並自創許多遊戲，以改善孩子的缺點或增進各項能力。因為他們認為：當玩樂中寓有學習的種子，學習不僅會是一件快樂且饒富趣味的事，孩子既有快樂的童年，更有無限寬廣的未來。

　　本書中，作者鉅細靡遺地呈現了他們的育兒經驗，其用心良苦的精神、一步一腳印的教育實踐之路，不僅為現代父母教育兒女的坦途另闢成功蹊徑，其中劉亦婷的成長過程、學習方法，亦堪為年輕學子們成長的重要借鑒。