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【作者親簽版】鷹式教養:不被AI取代的人生演算法

【作者親簽版】鷹式教養:不被AI取代的人生演算法

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9789861758886
「鷹式一家」康海瑞(Hiram)
方智
2026年5月01日
133.00  元
HK$ 133  






ISBN:9789861758886
  • 叢書系列:方智好讀
  • 規格:平裝 / 272頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.36 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    方智好讀


  • 親子教養 > 生活教養 > 教養之道











    【內容簡介】
    跨平台百萬追蹤,陪伴無數家庭起飛的「鷹式一家」,

    寫給孩子、家長及每個人的人生飛行操作手冊!

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    AI時代父母真正的角色,不是替孩子飛,而是陪他學會飛。

    老鷹飛得高,不是因為振翅更用力,

    而是懂得借風使力。

    鷹式教養從飛行員眼光出發,

    讓父母不再專注於替孩子避開風險。

    而是引導孩子學會御風飛翔,真正的成長!

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    鷹式教養,是父母在AI焦慮時代,重新找回教養座標的飛行指南!

    鷹式教養,不是替孩子飛,而是陪他在亂流中學會駕馭風向!

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    你最近一次因為別人家的孩子而懷疑自己,是什麼時候?也許是群組裡的才藝班成績單,也許只是一張鋼琴檢定的照片,讓你對著院子裡玩泥巴的孩子,心裡突然一緊。這不是嫉妒,而是那種熟悉的不安:

    「我是不是也該做點什麼?」

    然而現在,一個月花20美元,AI就能比你的孩子答得更快、更準、更完整。當答案開始通膨,我們卻還在教孩子追逐「正確答案」——這件事本身,才是AI時代最大的風險。

    出生紐西蘭、單親家庭長大、擔任民航機師十年的康海瑞,和妻子及三位子女組成「鷹式一家」,陪伴跨平台百萬追蹤的家庭一起飛翔。他將駕駛艙裡的「穩住、導航、溝通」黃金三原則帶回教養現場,讓孩子建立人類專屬、機器無法取代的「意圖、代價、牽絆」人生演算法。

    這不是一本教你正確做法的手冊。它替每個人保留一個不被答案牽著走的位置。

    如果你有孩子,這是重新定位的起點;

    如果你還沒有,這本書可以重新教養你自己。

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    【共感推薦】

    黃瑽寧│兒科醫師

    陳志恆│諮商心理師、暢銷作家

    魏瑋志(澤爸)│親職教育講師

    華正群│「媽爹講故事」創辦人

    劉安婷│TFT為台灣而教創辦人

    王意中│王意中心理治療所所長、臨床心理師

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    【專家的話】

    賦予孩子生命中的選擇權,共同陪伴面對當下與未來的風險。

    讓孩子鼓起勇氣,自在翱翔於屬於他的美麗新世界。

    (臨床心理師? 王意中)

    【妻子的話】

    孩子的人生,不是我們的成績單。

    我們能給的最珍貴的教育,是陪伴他們飛向屬於自己的未來。

    本書不只是在談體制內外的教育或是該如何面對AI的衝擊,

    更重要的是:幫助孩子活出自己。

    (鷹式一家? 秀秀Queenie)

    【作者的話】

    當工具什麼都能做的時候,人還剩下什麼?

    不是效率,不是算力,而是感受幸福的能力。

    不要小看你和孩子的每一次陪伴,

    或許在人生的某一刻,

    他們會想起某一天你和他的平凡日常,

    這會成為他在迷惘、未知甚至挫敗中,

    再次站起來的力量。

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    推薦序我看著他成為父親,也看著他完成這本書 ◎秀秀

    自序? 當答案開始通膨:一本獻給你和孩子的教養書

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    序章? 母親的賭注

    公務員單親媽媽的非典型教育

    鷹式教養,不是冷血的斯巴達教育

    華人育兒的核心問題:排除風險vs.管理風險

    以前的教育,來自工業時代的藍圖

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    Part 1|教養的基礎:以「價值三角形」為人生定位】

    如果大腦斷電了,我還剩下什麼?

    AI追求最優解,人類追求意義解

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    1價值三角形:創造•意識•相愛

    人類的第一目的:創造誕生價值

    人類的第二目的:意識產生意義

    •從意識到交換:價值被「看見」之後,如何產生交換

    人類的第三目的:相愛萌生連結

    超人社會悖論:人類因為脆弱而偉大

    第2章? 價值三角形的價值回流

    價值不是一次性,而是具流動性

    從創業角度,理解「價值回流」

    •決定你能走多遠的,不是高度,而是周轉速度

    •KOL:新時代的價值周轉

    衡量人生尺度的三種能力

    •以英文老師為例,來看價值演化

    教養現場的價值三角形

    如何定義美好的人生

    〈鷹式一家小故事:定義的標籤〉

    第3章? 你可能不知道的「學校」歷史

    工業時代的教育:為「製造」而生的標準化系統

    資訊時代的學習:角色從乘客轉變為駕駛人

    AI時代的學習:從自己開車,到坐上「全自駕車」

    •從答題到專題:學習變成一段一段的「對話」

    •學習的隱性主題:關係與責任

    第4章 價值創造的三種能力:讀、寫、算

    時代進步也不會被取代的能力

    讀:把世界讀進來,而不是研讀教科書

    寫:呈現內在的東西,而不只是寫對答案

    算:讓價值流動,經營內外在的價值關係

    體制外教育的選擇

    開露營車自學的同事與第一線老師的聲音

    把100分,讓出20分給人生

    【附錄】家長與英雄契約

    〈鷹式一家小故事:世界是最棒的課本〉

    5? 從「排除風險」轉向「管理風險」

    這樣太危險,飛太遠

    「風險」不等於「危險」

    風險,是可以被管理的

    把民航飛行的思維帶入教養現場

    管理風險=識別風險+允許失敗

    西方小孩比較有自信的原因

    〈鷹式一家小故事:不用「怕」來養孩子〉

    6章 責任,是你的價值儲蓄

    80分的學業責任

    能力越大,責任越大

    •第一個帳戶:價值儲蓄——你能賠付的本金

    •第二個帳戶:信任基金——別人押在你身上的槓桿

    •責任是對抗風險的本金

    飛行駕駛艙:責任與信任的極限槓桿

    家庭駕駛艙:從微型責任開始累積

    在日常培養孩子的責任敏感度

    7? 人生演算法的能量系統:冷算力與熱算力

    「答案」正在通膨,「智力」正在貶值

    冷算力與熱算力:人生的地板價與天花板價

    冷算力vs.熱算力:優化與演化的對決

    價值三角形×冷熱算力

    零和與正和:熱算力的賽道選擇

    新零和時代:生成式AI

    熱算力的核心引擎:三層結構

    代價層的真面目:風險與責任

    決策:收油門的那一刻

    AI迫使人類奪回人性

    從「軟硬實力」到「冷熱算力」

    •為什麼「熱算力」不等於「軟實力」

    •人類必須成為「燃油」

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    Part 2|教養的實踐:放寬視野與強化韌性】

    從空中看迪士尼煙火

    8? 給予多元刺激,做個好的陪伴者

    小孩會記得去過哪裡旅行嗎?

    大腦的基礎結構

    •神經可塑性的黃金期

    學齡前鋪路,學齡後通車

    •孩子的成長黑盒子:從「藝」到「技」

    •旅行太貴怎麼辦?生活隨處是刺激

    •當園丁,而不是工廠廠長

    9打斷手骨顛倒勇:韌性的力量

    什麼是韌性?

    航空界的黃金原則

    •碎裂的車窗與冷靜的爸爸

    •教孩子練習心靈重設

    韌性是被愛養出來的

    •韌性的三大基石

    •支撐3096天的韌性力量

    〈鷹式一家小故事:石膏入境簽證〉

    10孩子,我沒有要你贏

    人生的賽道不只一條

    贏在起跑點,是冷算力的陷阱

    眼睛發亮,是熱算力的所在

    世界只有獨一無二的你

    11 3C不是敵人,寓教於樂的娛樂教育

    打造「沉浸式」的語言資料庫

    3C不是育兒的敵人,只是需要管理

    •為什麼我建議別太早給孩子使用「平板」

    父母的責任:觀察、引導、一起玩

    【附錄】推薦的英文YouTube頻道

    〈鷹式一家小故事:我們的名字〉

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    Part 3AI時代:擁有不被取代的實力】

    從替代「肌肉」到替代「大腦」

    12?你是農夫還是牛?

    優先會被裁員的對象

    •誰會被留下?

    •飛行員vs.空服員:誰先被取代?

    情感價值的「價值」

    AI時代的硬實力

    讓孩子成為農夫

    13培養成牛的反向教養

    容易被AI取代的孩子

    •第一步:讓孩子變聽話

    •第二步:把孩子的時間排滿

    •第三步:讓孩子害怕犯錯

    •第四步:讓孩子相信世界只有「標準答案」

    •第五步:盲目堅持傳統

    有溫度的人,不會被取代

    給已經長大的你:從牛變回農夫

    14要不要讀大學?

    大學能創造什麼價值?

    •專業證照:信任基金的入場券

    選擇念大學是意識還是隨波逐流?

    •這個選擇如何影響關係?

    用冷熱算力看懂大學的本質

    •父母該如何看待?

    15? 三語時代:母語、外語、提問語

    母語:我是誰

    外語:我與世界的連結

    提問語:我能用AI做什麼

    培養程式素養:看懂AI的說明書

    結語:三語時代的教養

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    Part 4|終極目標:奪回人生的駕駛權】

    當自動駕駛接管了一切

    只有人類能處理「亂流」

    最後的修煉:坐回駕駛艙

    16故事力:誰能說好故事,誰就擁有力量

    改變世界的不是資訊,而是故事

    找到屬於自己的鏡頭

    故事力,就是將熱算力具象化

    憂慮,是想像力的誤用

    完美並不美,不完美才是故事

    〈鷹式一家小故事:糊掉的鏡頭〉

    17心智免疫力:AI世代的身心防毒軟體

    心智免疫力,是我們身心的免疫系統

    資訊病毒的危害

    •別變成盲目的蒼蠅

    •資訊病毒引發的症狀

    心智免疫系統的三層防護力

    •第一層:延遲反應,不急著選邊站

    •第二層:先辨識再自省,而不自責

    •第三層:相信世界有更多支持你的人

    為什麼AI時代,心智免疫力比聰明更重要

    •草船借箭:將惡意轉化為養分

    〈鷹式一家小故事:心智免疫力〉

    18慢實力:當世界加速,我選擇踏穩每一步

    我們變成害怕失控的蜘蛛

    什麼是慢實力?

    •慢,是因為有「意圖」

    •穩,是因為願意付「代價」

    •真實,是因為有「連結」

    留白:慢實力的修煉場

    •換個地方生活的旅行方式

    •來自駕駛艙的體悟

    AI時代,慢才是真正的快

    〈鷹式一家小故事:拿不走的地圖〉

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    Part 5|鷹式教養工具箱】

    你的教養三角形,現在長什麼樣?

    用價值三角形做決定:兩個場景示範

    •場景一:要不要讓孩子學鋼琴

    •場景二:孩子在學校被人推倒了

    冷熱算力矩陣與檢查表

    •【工具1】冷熱算力四種人生狀態

    •【工具2】決策檢查表

    •【工具3】80分檢查清單

    那些我們也會動搖的時刻

    像鷹一樣,在風中選擇方向

    給未來的你

    最後的祝福

    後記? 幸福感,是人類最珍貴的資產

    致謝





    【序】

    當答案開始通膨:一本獻給你和孩子的教養書

    這不是一本你想像中傳統的教養書。教養書都在告訴你「該怎麼教小孩」。但我發現,真正困住我的從來不是孩子,而是我們父母自己。

    如果你沒有小孩,本書可以重新教養你自己。

    如果你有小孩,這會是一個出發點,為你將來教育下一代提供方向。

    我們總以為是在替孩子準備未來,卻常常在過程中,看見自己對失敗的恐懼、對比較的焦慮、對他人眼光的在意。孩子不是來完成我們未竟的人生,而是提醒我們:原來活著不需要這麼急著證明什麼。

    這幾年,我常有一種感覺,不是孩子變難教了,而是我們所熟悉的答案正在快速失效。

    過去很長一段時間裡,教養像是一張題庫。努力、紀律、提前準備,通常能換到某種可預期的結果。我們也因此習慣相信,只要找到「對的方法」,就能把孩子帶往一條相對安全的人生路徑。

    但這個世界正在改變。

    問題不再固定,路徑不再唯一,而答案本身開始變得廉價而大量,智力也正在貶值。人工智慧的出現,讓許多過去需要長時間累積的能力,只需要20美元的訂閱費就能快速調用。想像力被具現化,創作被民主化,人人都能做出來,卻越來越難判斷什麼值得。

    當答案開始通膨,繼續教孩子追逐正確答案,追求智力的競爭,反而成了一種風險。我開始意識到,真正困難的,已經不是怎麼做得更好,而是在沒有標準答案的情況下,如何做出判斷。

    這也是《鷹式教養》誕生的背景。

    在自然界裡,鷹類是少數。牠們不群飛,不追逐每一個動靜,而是選擇拉高高度,觀察整體的風向與氣流,在該出手的時候出手,其餘時間則保持耐心。老鷹看似孤僻,但牠們其實有著高品質且極深度的夥伴關係。老鷹通常是終身一夫一妻制,牠們對伴侶極度忠誠,並且共同築巢、輪流孵蛋與育雛。

    這本書並不是在教父母如何把孩子教得更好,而是在邀請父母重新思考,自己正站在什麼樣的位置,看孩子的人生。

    當世界充滿工具、選項與可能性,我們或許不再缺乏創造,但更需要的是意識與連結—知道自己為什麼做,以及這一切是否仍與他人、與世界產生真實的關係。

    因此,這本書並不提供快速解法,也不試圖回答該不該或要不要。它更像是一套用來校準視野的結構,讓父母在面對不確定時,不急著介入,不急著修正,而是先確認孩子是否仍在創造,仍保有覺察,仍與世界相連。

    當人人都能透過AI把想像變成現實,我們必須看懂這時代的兩種力量:一種是機器極致優化的「冷算力」,另一種是人類獨特演化的「熱算力」。未來真正稀缺的將不再是能力本身,而是那些源自熱算力的特質—內在動機、決策判斷,以及願意為選擇承擔後果的勇氣。

    《鷹式教養》不是為了提供答案,而是希望在答案通膨失控的時代,替父母保留一個不被答案牽著走的位置。因為孩子真正需要的,不是被帶往某一個正確的終點,而是在漫長的飛行中,有人願意站在適當的高度,相信他正在學習如何飛行。



    【推薦序】

    我看著他成為父親,也看著他完成了這本書? ◎秀秀

    記得在恩剛出生的那段時間,在孩子睡著後,我終於可以躺在床上滑一下手機。?

    滑著滑著,就會看到別人的孩子背得出乘法表、英文作文寫得像小大人、才藝課又多了一張獎狀。然後我的心會突然一緊,像被輕輕戳了一下。不是嫉妒,也不是羨慕,是那種很熟悉的媽媽式不安:?

    「我是不是也該做點什麼?」?

    我們常常不是真的在比較,但世界會一直把比較塞進你眼前。?

    你開始害怕,怕孩子落後、怕他吃苦、怕自己沒給到最好;也怕旁人的一句話、怕社群上一張照片,讓你突然懷疑,深怕自己是不是走錯路了。?

    所以當有人問我:「走體制外教育是不是要很有錢?」我其實知道,你不是在問錢。你是在問:?

    「如果我沒有那麼多資源,我還能不能給孩子一條不一樣,也不會太辛苦的路?」?

    我們家看起來好像很敢、很自由,但老實說,我們也不是天生就那麼篤定。?

    我們只是把錢花在跟別人不太一樣的地方:比起名牌、比起讓外表看起來更體面,我們更願意把預算留給「一起走出去的生活」。因為我們很清楚知道孩子長大的瞬間,常常不是發生在昂貴的課程裡,而是發生在真實生活中:他看見了什麼、他試了什麼、他跌倒了、他哭了一下、然後又站起來。?

    我跟康先生認識很久了。也許因為認識太久,所以我很清楚他不是那種喜歡講大道理的人。他會在我還沉浸在某個情緒裡的時候,突然用一句話把我拉回來。?

    像以前我生了孩子在家,偶爾也會有點迷失,常常追劇追到忘記時間。有一天他下班看到我又在看韓劇,說了一句我到現在都還記得的話:?

    「如果有一天妳去見上帝,上帝問妳這輩子做了什麼,妳回答說看了哪些韓劇,妳不覺得尷尬嗎?」?

    我當下很想翻白眼,但不知道為什麼,那句話真的推了我一把。推我去做一件「更像自己」的事,也推著我們家慢慢走到今天。?

    我看著他一路走來,也一直覺得他的人生很不像標準答案。?

    基測(現在的國中會考)數學滿分,卻不想為考試而讀書;跑去讀五專的英文科,後來又因為社團與興趣插大轉商業科系;為了拍影片上網自學剪輯特效,也因此能接案賺零用錢;大四時聽到培訓機師的資訊,就去準備考試,當兵還自願當傘兵,跳傘體驗「空中的感覺」。?

    你看他今天是民航機師,好像非常光鮮亮麗,但我知道,那個真正支撐他的核心一直都沒變:他很在意自己是誰、要往哪裡去。?

    也因為這樣,當他寫《鷹式教養》的時候,我最常浮現的不是「哇,好有道理」,而是那種很太太的心情:?

    「嗯,我認識這個人。」?

    我知道他寫的不是一套要大家照著做的SOP,而是分享他一路走來的信念:把孩子的成長,從「別人給的答案」變成「擁有自己的答案」。?

    我也在這個過程裡慢慢明白:教養裡最難的,不是教孩子會什麼,而是當孩子不知道答案、做得不夠好、甚至跌倒的時候,我們能不能不要急著把他拉起來,更不要急著替他解釋,不要急著替他選一條「比較安全」的路;而是陪他走過那段不確定,然後相信他能夠解決難題。?

    尤其是現在,AI出現之後,很多事情都變得更清楚。?

    未來最不值錢的,可能就是「記得很多、答得很快」。?

    孩子真正需要的,是那些 AI無法被取代的能力:選擇、承擔、修正,以及在挫折裡仍願意相信自己、願意再試一次的韌性。?

    所以這本書對我來說,不只是在談體制內外的教育或是該如何面對AI的衝擊。它談的是:我們要怎麼幫助孩子活出自己。?

    你不一定要讓孩子走體制外,也不必把人生搞得像一場昂貴的實驗,而是我們能不能在孩子身上留下三種能陪伴孩子一輩子的東西:?

    .被理解的空間:他可以慢一點、可以不一樣、可以用自己的方式學。?

    .被允許的探索:不只為了成績,而是為了找到自己真正的熱情與天賦。?

    .被陪伴的勇氣:跌倒沒關係,重要的是有人在旁邊說:「我相信你會站起來。」?

    很多時候我們以為,父母要做的是把路鋪平,讓孩子安安穩穩地長大、成家立業。可是我越走越明白,父母更像是一位教練:我們陪跑,而不是幫他跑;我們讓孩子看見世界,而不是替他選擇;我們不把風險消滅,而是教他如何管理風險、理解代價、學會承擔。?

    如果你此刻正因為孩子的學習、未來、競爭、選擇而焦慮,我想把這本書溫柔地遞給你。?

    也想跟你說一句很像太太才會說的話:我其實也常常擔憂,也常常不確定。?

    願我們都能有足夠的溫柔與勇氣,學會放手,也學會相信:?

    孩子的人生不是我們的成績單。?

    而我們能給的最珍貴的教育,是陪伴他們飛向屬於自己的未來。?

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