◆目次◆

巫婆任務

? ? 夭壽囝仔

? ??不可能的任務

? ??怪怪老巫婆

? ??頭痛人物

? ??抗議過後

? ??誰做的好事

問題討論：超級任務，動動腦！

作者的話：親愛的老寶貝

推薦者的話：不間斷的閱讀愉悅感

畫者的話

◆推薦的話——知名兒童文學作家? 王文華◆

? ? ? ? 不間斷的閱讀愉快感

? ? ? ??跨越繪本，進入純文字的世界，並不是我們想像中那麼簡單，對想培養孩子有自主閱讀習慣的父母、師長而言，它中間，是一道不小的鴻溝。

? ? ? ??這道溝，跨得過去，孩子會因此喜歡閱讀，有耐心閱讀更長更深更難的文本，您教導得自由自在。

? ? ? ??跨不過去，孩子此後可能會視閱讀為畏途，您引導他時，將事倍而功半，非常辛苦。

? ? ? ??是的，我們需要慎選橋梁書。

? ? ? ??它的故事必須豐富有趣，才能抓住孩子童稚的目光。

? ? ? ??它的圖畫必須優美精采，能精準抓住故事內涵，卻不至於喧賓奪主，搶走文字的風采。

? ? ? ??小兵這套故事百匯，書中的圖畫有趣，卻不過於花枝招展；文字想像力豐富外，字彙增多，句子長度、結構複雜度提升，成為幫助孩子進入純文字閱讀的助力。

? ? ? ??貼近本土的精采作品

? ? ? ??這套書，作者都是國內知名的兒童文學創作者，以貼近本土的背景，選取各種不同類型的精采故事，像是童話、奇幻、校園生活，甚至科普故事，保證孩子一打開來，就捨不得放下，讀完一遍，還會再讀一遍。

? ? ? ??適合共讀的深度故事

? ? ? ??看完書，是要拿來「說」的，說過提過的書是活的，那麼，這套書長度都在一萬字上下，小朋友一天可以讀完，它們的主題鮮明，精選的內容含義深遠，角度多重，適合班級共讀，讀書會討論，做為親子間的話題也很棒。

? ? ? ??厚植「量」與「質」的閱讀基礎

? ? ? ??好作品，有「質」的感受，小兵故事百匯圖文共茂，無形中讓孩子美的品味也跟著提升，大量閱讀的基礎厚植了。孩子在閱讀時是一種享受，每一本書呈現一種趣味，這樣的感受，促進孩子再造經驗的渴求。

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◆作者序——林惠珍◆

? ? ? ??親愛的老寶貝

? ? ? ??年幼時，父母忙著下田工作，是阿嬤把我帶大的。每天放學回家，有熱騰騰的飯菜吃：下雨了，有人幫我送雨衣；生病了，有人帶我看醫生；就連學校開家長會，阿嬤都不曾缺席。有她在家，我的童年因此過得無憂無慮。但是，當時的我並不知道感恩，只覺得她很煩，老愛碎碎念。

? ? ? ??之後，我長大了，也當了媽媽。在我全心全力衝刺工作，同時手忙腳亂照料稚嫩的孩子時，我發現在身邊幫忙的父母也開始「碎碎念」，而阿嬤卻變得跟四、五歲的小孩一樣「幼稚」。

? ? ? ??有人說，當一個人老到某個程度的時候，他的行為與智能會一直退化，從十歲、八歲，一直退化到四歲、三歲、兩歲、一歲，然後就歸零了。

? ? ? ??這是真的，我眼看著高齡九十的外公逐漸失智，意識時而清醒，時而恍惚，終於陷入一個「忘了我是誰」的世界；同時也看著個性堅定脾氣剛硬的父親，在飽受病痛折磨之後，竟然像個孩子般處處依賴，還經常耍賴發脾氣，藉此引起家人的關注。

? ? ? ??然而，看到小孩的幼稚行徑，大家常常拿來笑談，直呼「可愛」，因為小孩會成長，會擺脫尿布，會增長智慧，有無窮的希望；老人家的無理取鬧，卻通常只會換得無奈的搖頭，因為老人的皮膚只會越來越皺，屎尿失禁的狀況只會越來越嚴重，他們能等待的只是無可避免的死亡。

? ? ? ??這就是人的一生啊！從小到大，再變老，退化。每個人都要這樣走一遭。

? ? ? ??老人身體衰弱，不小心就摔跤，若再加上各種慢性疾病纏身、罹患失憶失智等狀況，長期照護是勞心勞力的工作，對社會和家庭都是極為沉重的負擔。但是我想到外公和阿嬤的一生，他們照顧子女數十年，接著再付出剩餘的心力照顧孫子，加起來超過六十年。以他們的貢獻，難道不值得受到最好的照顧嗎？

? ? ? ??因此，我們除了帶孩子參觀孤兒院，教孩子知福惜福外，也要讓孩子們知道照顧老人是他們的責任，告訴孩子們如何實質回饋。這是情意教育中非常重要的一環，也是我寫這個故事的目的。

? ? ? ??小孩子可以為老人做什麼呢？除了攙扶，跑腿外，只要「陪伴」與閒聊，就可以讓他們重溫記憶，為他們乾澀的生命帶來歡笑。

? ? ? ??小時候，是父母長輩照顧我，現在，我願意付出更多的耐心和孝心，把老爸老媽當成小孩子般疼愛關心，因為，他們永遠是我最最親愛的老寶貝。