這本書的翻譯，最早要追溯到二十年多年前，那時幾位譯者都還是心理學碩士班的學生，還在為自己的研究找尋方向。當時臺灣學術的主流仍實證研究，統計和實驗研究是研究生必修的課程，大部分的研究生只知有量化研究，而不知有質性研究，更不要說是敘事研究。當時譯者們在輔仁大學心理學研究所就讀，相對於主流心理學界，輔大心理所相對邊陲，反而有機會開設質性研究等不同的課程，質性研究所重視的深厚描述、多元詮釋等精神，譯者們深為感動。其中丁興祥老師、翁開誠老師、夏林清老師都在這裡發展以敘事（敘說）研究精神為方法的學術創新，我們有不少研究生後來選擇以自我敘說、行動研究、心理傳記等方法來完成論文。

當時為了說明此種方法所具有的方法論基礎，在老師們的帶領下，開始閱讀西方學者們的論文和專書，其中Polkinghorne所寫的《敘事探究與人文科學》（Narrative Knowing and the Human Sciences）是其中很重要的一本書，它提供敘事研究很好的方法論基礎。在丁興祥老師的建議下，幾位譯者開始從事翻譯的工作，希望讓更多人了解敘事研究，但是隨著譯者們完成論文，開始當兵和工作並離開了學術領域之後，進行到一半的翻譯工作被迫暫停了下來。

後來幾位譯者陸續在大專校院從事教職，敘事分析、自我敘說或行動取向的敘事研究，已被臺灣許多學者認可為正式的研究方法，很多研究者也開始採用這種方式進行研究，但是研究所很少有相關課程，導致有興趣採用此種研究方法的研究生，對於敘事研究的概念混淆不清，對於其認識論與方法論也認知有限。為了讓研究生能更了解敘事研究的發展，譯者們重新收集過去的譯稿，再次進行重新翻譯，也進行仔細地校閱，希望這本精典著作有機會重現在臺灣的學術界，將Polkinghorne思想精髓傳遞給中文讀者。

為了更全面地理解本書的深刻內涵，我們有必要回溯Polkinghorne教授的學術生涯及其思想的發展歷程。Polkinghorne（1936-2018）是一位在心理學、哲學以及人文科學方法論領域都做出了卓越貢獻的學者。他的學術生涯充滿了對傳統知識體系的挑戰與創新，以及對人類經驗本質的不懈探索。

Polkinghorne早年接受了嚴謹的實證主義訓練，並在心理學領域取得了博士學位。他早期的研究主要集中在心理治療過程的量化分析上，試圖尋找普適性的規律和有效的介入方法。然而，隨著研究的深入，他逐漸意識到，個體的主觀經驗和獨特的生命歷程，往往無法被簡約的量化數據所完全捕捉。這種對化約論和統一論的質疑，成為他學術思想轉變的重要契機。

受到現象學、詮釋學以及敘事理論的啟發，Polkinghorne開始將研究的焦點轉向個體經驗的意義建構過程。他深入研讀了Husserl、Heidegger、Gadamer等哲學家的著作，並受到了Ricoeur等敘事理論家的深刻影響。他逐漸認識到，人類並非被動地接受外部世界的刺激，而是主動地透過敘事來組織和理解自己的經驗，賦予其意義和連貫性。

在這一思想轉變的過程中，Polkinghorne發展出了敘事研究的方法論基礎。他認為，敘事不僅僅是一種語言表達形式，更是一種基本的認識方式。我們透過敘事來理解時間的流逝、事件的關聯、行動的動機以及內在的情感。敘事具有時間性、情節、角色、視角和意義性等多重向度，這些向度相互交織，共同塑造了我們對自身和世界的理解。

《敘事探究與人文科學》正是Polkinghorne系統闡述其敘事認識的代表作。本書的核心論點在於，敘事認識與傳統的典範認識（paradigmatic knowing）是兩種不同，但同樣重要的認識方式，它們在理解不同類型的知識和經驗方面各具優勢。人文科學的研究對象往往涉及到複雜的、具有時間維度的個體經驗和社會現象，這些對象的本質更接近於敘事性的結構。因此，人文科學的研究者應該更加重視和運用敘事認識，將其作為一種重要的認識論工具和研究方法。他詳細闡述了敘事理解的不同層次和方法，包括對敘事結構、內容、功能和語境的分析，並探討了如何在心理學、歷史學、文學批評多個領域有效地運用敘事研究。這本書的出版，在人文科學研究領域引起了廣泛的關注和討論，它挑戰了長期以來以量化研究為主導的傳統，為質性研究（特別是敘事研究）提供了堅實的理論基礎和方法論指導。

本書的翻譯和出版，凝聚了許多人的心血和努力。譯者要感謝丁興祥教授，研究生時期的翻譯討論都是在丁老師家中進行，他的指導和鼓勵使得本書有機會出版在讀者的面前。感謝五南圖書出版公司專業團隊的支持，從《敘說分析》、《敘事教育學》到本書的出版，使得敘事研究的相關書籍更豐富。同時，也要感謝所有在翻譯過程中給予支持和幫助的朋友和同事們。

我衷心希望《敘事探究與人文科學》的中文譯本能夠為國內敘事研究的研究者帶來新的啟發和思考，促進敘事研究的發展。我相信，透過對敘事理解的深入了解和應用，能夠更深刻地認識人類經驗的豐富性和複雜性，為構建更加理解、包容和富有同理心的社會做出貢獻。

最後，我以謙卑而期待的心情，將這本譯著呈現在讀者面前。我深知翻譯的侷限性，也期待各位讀者的批評指正。願這本書能夠成為一個契機，引發更多關於敘事研究和人文科學的對話與思考。?