◎「鼴鼠建設出任務」第三集重磅回歸！
◎隨書附贈登場角色介紹，新角色亮相！
◎首刷限定，附贈鑿岩臺車巨無霸貼紙！
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穿越大山、開鑿隧道，只為一口甜甜圈！
鑿岩、爆破、搬運、加固??
鼴鼠建設公司遵守「安全第一」原則，再次克服重重挑戰！
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小鎮上的獾牌甜甜圈店大受歡迎，卻因為遠在山的另一邊，讓居民們總是吃不到。為了讓大家都能品嚐美味的甜甜圈，鼴鼠建設公司決定開鑿一條穿越大山的隧道！鑿岩臺車、輪式裝載機、破碎錘挖土機等工程車紛紛出動，這次還有犰狳泥瓦匠帶領的丸丸工業夥伴們一起加入！秉持著「安全第一」的信念，鼴鼠建設公司能順利完成這項艱鉅任務，讓鎮上的大家都吃到甜甜圈嗎？究竟獾牌甜甜圈店能否在新址順利開張呢？
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【本書關鍵字】
工程車、團隊合作、鑿岩臺車、輪式裝載機、混凝土噴射機、破碎錘挖土機、翻斗車、隧道、重型機械、獾、犰狳、施工、安全、建設公司
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【本書資料】
有注音
3∼7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
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【本書特色】
1.輕鬆認識各種工程車
藉由故事畫面呈現正在工作中的各式工程車，展現出不同工程車輛的外型特色、功能用途、施工時會發出的聲響等，且書頁中的工程車都彷彿以孩子觀看視角的巨大模樣呈現，讓孩子可以盡情感受鑿岩臺車、混凝土噴射機、翻斗車等各種工程車的魅力。
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2.可以一邊讀故事，一邊找畫面中的趣味彩蛋
鼴鼠建設公司的成員與丸丸工業的夥伴攜手合作完成艱鉅任務！閱讀時，不論是大小讀者，都能搭配「登場角色介紹」來發揮自己的觀察力，在每頁畫面中找一找不同角色的動作與互動，探索隱藏的趣味細節，在閱讀中增添無窮樂趣！
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3.學習「助人為樂」的工作價值
在開鑿隧道的過程中，鼴鼠建設公司與丸丸工業攜手合作，展現了克服困難的毅力和智慧，最終成功完成隧道工程，讓獾牌甜甜圈店得以在新址開張，不僅實現了居民們品嚐美味甜甜圈的願望，也讓小鎮變得更加便利與溫暖。從故事中能夠啟發孩子理解，努力完成一件事，不僅是任務的成功，更是為大家帶來幸福與快樂。
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獾天喜地推薦（按照姓氏筆畫列名）
【工程智囊．鼴力全開】
汪用和�鴻海教育基金會執行長
葉嘉青�天鈺環境永續基金會顧問總監
葛宇甯�臺灣大學土木工程學系教授
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【教育夥伴．童心共築】
Lulu老師�臺北市立南海實驗幼兒園教師
何翩翩�牧村親子共學教室負責人
邢小萍�臺北市古亭國小校長
潘黃君�香港資深幼兒教育老師
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【閱讀達人．故事同行】
梁玉華�香港資深繪本故事推廣人、教師和家長培訓導師
陳櫻慧�童書作家暨「思多力」親子品牌負責人
藍依勤�繪本星球212-7版主
蠟筆哥哥�親子共讀推廣講師
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【書店夥伴．鼴選好書】
川井深一�井井三一繪本書屋、大香嘟嘟客廳主持人
張嘉倪�故事畔店主
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專文推薦
Lulu老師�臺北市立南海實驗幼兒園教師
鼴鼠建設出任務啦！這次不是為了修路，而是因為∼太想吃甜甜圈！快來看看，開挖隧道需要哪些工程車出動？一起開挖隧道、規劃路線、解決問題，展開超有趣的「甜甜圈隧道大作戰」！最後還有甜甜圈製造機加碼登場，邊聽故事、邊享受完成任務的甜蜜時刻。
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川井深一�井井三一繪本書屋、大香嘟嘟客廳主持人
《鼴鼠建設出任務》的工程車，無論是線條或色彩，讀起來都讓人感到超級享受！動物造形上也非常逗趣。這次要製作的甜甜圈隧道，在工程細節毫不馬虎，大小讀者都會出現「這工程車什麼時候要出場呢？」、「原來是這樣做的呀！」等等驚喜。
和孩子進行「為什麼工程？」的哲學討論，也在這系列中引發了。「為了微小的渴望？」、「為了大家的幸福？」複雜而偉大的工程因此誕生。
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汪用和�鴻海教育基金會執行長
臺灣多山，有許多隧道，相信這是一本容易貼近孩子生活，可以激發孩子對工程的想像，以及知道安全至上與團隊合作、利人利己的可愛繪本。
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張嘉倪�故事畔店主
與孩子共讀時，別忘了跟著鼴鼠建設工作人員一起唱歌！在歌曲與各種工程車的作業聲中歡樂的完成任務，就是我很喜歡的、總能帶給讀者滿滿歡樂感的《鼴鼠建設出任務》。
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葉嘉青�天鈺環境永續基金會顧問總監
孩子們透過《鼴鼠建設出任務：甜甜圈隧道大作戰》，跟著一群可愛又敬業的鼴鼠工程師，展開一場熱血又療癒的冒險。從炸山開隧道、清運土石，到合作無間的團隊精神，每一頁都充滿細節與驚喜，讓小讀者在趣味中學習「工程知識」、「合作解決問題」與「安全第一」的觀念。
作者長崎真悟以溫暖飽滿的筆觸、鮮活靈動的角色，營造出一個讓人忍不住想一讀再讀的童話世界。甜甜圈與大型機具的巧妙結合，更完美捕捉孩子對「美味」與「酷炫」的雙重喜好。這不只是一本繪本，更是一趟充滿歡笑與啟發的幼兒探險之旅。
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潘黃君�香港資深幼兒教育老師
《鼴鼠建設出任務：甜甜圈隧道大作戰》承載著滿滿的童趣和創意，由孩子的思考維度出發，把成年人眼中的不可能，以簡單直接的方法衝破既有框框，成就出無限可能。「把山鑿開一個洞」，如此妙想天開的想法，在故事中角色的行動力中卻顯得如此踏實，好像在鼓勵每一位有夢想的孩子：「每人都能創造出屬於自己的甜甜圈隧道！」
書中可愛的鼴鼠們，為了達成願望，透過堅毅、合作和關愛，努力地完成一項又一項工程任務，孩子在閱讀過程中，除了認識了工程車的基本運作，更無形地吸收了這些美好的品德。
