前言
本書特點與使用方式
課前暖身

DAY 1 -? ? ???? 提議（∼如何？）
DAY 2 -? ??? 代替（作為∼的替代）
DAY 3 -? ?? 否定、取消（不∼）
DAY 4 -?? 結果、手段、持續（之後∼）
DAY 5 -? ?? 條件（一∼就∼）
DAY 6 -? ???? 傾向（偏好∼）
DAY 7 -? ?? 比喻（和∼差不多）
DAY 8 -?? 回想
DAY 9 -??? 立刻接續的動作（一∼就∼）
DAY 10 -?? ??? 決定（決定∼）
DAY 1-10 文法複習

DAY 11 -? ?? 複數原因（而且∼）
DAY 12 -?? 前置、轉折（但是∼）
DAY 13 -? ??? 理由、原因（因為∼）
DAY 14 -? ??? ? ?? 義務、條件（必須∼）
DAY 15 -??? 有根據的推測（感覺∼）
DAY 16 -? ??? 狀況的變化（開始∼）
DAY 17 -?? 優先（先∼）
DAY 18 -??? 補充原因（因為∼）
DAY 19 -??? 出乎意料的結果（卻∼）
DAY 20 -?? 比較（比起∼）
DAY 11-20 文法複習

DAY 21 -?? ??? 轉折（是∼但是∼）
DAY 22 -? 過去的習慣、行動
DAY 23 -??? 確認（不是∼嗎）
DAY 24 -???? 提問、疑問（是∼嗎？）
DAY 25 -?? 比喻（像∼）
DAY 26 -? ?? 代替、取消（別∼）
DAY 27 -? ? ??? 當前的推測（好像∼、似乎∼）
DAY 28 -?? 動作的中斷、切換（在∼途中）
DAY 29 -?? 補充資訊（而且∼）
DAY 30 -? ??? 不會、不能（無法∼）
DAY 21-30 文法複習

DAY 31 -? ??? 目的（為了∼）
DAY 32 -??? 確認想知道的事實（∼呢？、∼嗎？）
DAY 33 -? ?? 接續的動作（先∼再∼）
DAY 34 -? ?? 同時進行（∼的期間）
DAY 35 -? ? 動詞的名詞化【主詞】
DAY 36 -??/-?? 行為的對象（向∼、給∼）
DAY 37 -???? 意志（要∼、會∼）
DAY 38 -?? ?? 發生不一樣的進展（竟然∼）
DAY 39 -? 修飾並具體描述動詞（∼地）
DAY 40 -??? 回想
DAY 31-40 文法複習

DAY 41 -? ??? 對象、關聯（對於∼）
DAY 42 -?? ?? 限度、限制（只∼）
DAY 43 -???? 回想
DAY 44 -? ??? 比較（和∼相比、以∼來看）
DAY 45 -? ??? 比較（不如∼）
DAY 46 -? ??? 願望（想∼但是∼）
DAY 47 -??? 再次確認（∼吧？）
DAY 48 -?? 結果
DAY 49 -??? 感謝、原因（多虧∼）
DAY 50 -? ??? 禁止（請不要∼）
DAY 41-50 文法複習

DAY 51 -?? 期間（時隔∼）
DAY 52 -???? 附和（當然∼）
DAY 53 -?? 感嘆、驚訝（∼耶）
DAY 54 -?? 前置、轉折
DAY 55 -?? 並列、列舉
DAY 56 -? ? 動詞的名詞化【受詞】
DAY 57 -?? 限定（只∼）
DAY 58 -?/?? 數量超乎預期地驚人
DAY 59 -??/??? 新發現、原因
DAY 60 -?/??? 意志、約定、決定
DAY 51-60 文法複習

DAY 61 -?/?? 前置、轉折
DAY 62 -?/???? 提議（要不要∼？）
DAY 63 -?/? ?? ??? 經驗（有過∼）
DAY 64 -?/?? ??? 決定（要∼）
DAY 65 -?/? ?? 推測（應該∼）
DAY 66 -?/? ??? 推測（應該∼）
DAY 67 -??/??? 條件（如果要∼）
DAY 68 -??/??? 目的（為了∼）
DAY 69 -?/? ? 經過的時間（∼已經）
DAY 70 -?/?? ?? 未確定的意志（想說∼）
DAY 61-70 文法複習

DAY 71 -?/?? 假設（∼的話）
DAY 72 -??/??? ??? 不確定的原因（可能是因為∼）
DAY 73 -?/?? ????? 疑問（不知道會不會∼）
DAY 74 -?/? ???? 傾向（偏∼）
DAY 75 -?/? ??? 意志、推測（會∼）
DAY 76 -?/??? 程度（越∼越∼）
DAY 77 -?/? ? ??? 對未來的推測（好像∼）
DAY 78 -?/??? 違反期待、與事實相反（明明∼卻∼）
DAY 79 -?/???? 確認、詢問（∼嗎？）
DAY 80 -?/?? 猶豫中（要∼還是∼）
DAY 71-80 文法複習

DAY 81 -?/? ???? 限定（只∼）
DAY 82 -?/? ? ???? 想像或推測與事實不同（以為∼）
DAY 83 -?/? ??? 意圖、計畫（打算∼）
DAY 84 -??/??? 同時（一邊∼一邊∼）
DAY 85 -?/??? 邀請、引導（∼吧）
DAY 86 -?/? ???? 印象（看起來∼）
DAY 87 -?/?? ??? 允許（可以∼嗎？）
DAY 88 -?/??? 代為描述情感（覺得∼）
DAY 89 -?/? ??? 經驗（嘗試過∼）
DAY 90 -?/?? 轉折（就算∼）
DAY 81-90 文法複習

DAY 91 -?/?? ??? 不確定的原因（可能是因為∼）
DAY 92 -?/? ???·?????? 請求、委託（請∼?可以幫我∼嗎？）
DAY 93 -?/???? 變化（變∼）
DAY 94 -?/?? ?? 義務（必須∼）
DAY 95 -?/?? 必需條件（要∼才能∼）
DAY 96 -?/? ??? 順序
DAY 97 -?/? ??? 原因、理由（因為∼）
DAY 98 -?/??? ???? 期望（希望∼）
DAY 99 -?/??? 相反的行動、偶然（∼但是）
DAY 100 -?/???? 過去完成式
DAY 91-100 文法複習

文法複習解答

韓文的造句方式
建議背下來的120個基本動詞
建議背下來的60個基本形容詞
改成?形的方法
一目了然的?形
?形的變化方式
改成過去式的方法
過去式的變化方式
何謂不規則變化？
「?」不規則變化
「?」不規則變化
「?」不規則變化
「?」脫落
「?」不規則變化
「?」脫落
「?」不規則變化
日常會話中的常用助詞

文法應該從常用的會話表達中直覺性學習

若你符合以下其中一點，我敢保證你光看完這篇「前言」就賺到了。

?想開始學韓文，卻不知道從何開始。
?已經很久沒接觸學習這件事，不曉得學習的方法。
?重複唸了初階書籍，卻遲遲沒有進步。
?雖然有持續在學韓文，但一到韓國想開口說話卻完全說不出口。
?想提升學習效率，立刻學會韓文。

如何，你是否有以上煩惱呢？學習一門新的語言並不簡單，但是只要把握以下重點，就能掌握韓文文法的精髓：

重點1 韓文和中文的語順相反
重點2 韓文需要助詞來界定單字在句子中的角色

期待有什麼獨門祕訣的人，或許會對此感到失望，但我有信心能在接下來改變你對韓文的看法。

首先，以下的單字只要你會搭配適當的助詞，並按照韓文的順序重新排列，就能造出韓文的句子。

?? ?? ??? ??. （我明天要去韓國。）

請注意最後的單字「去」＝「??」。我們說中文的時候，不是會根據「欲望」、「需求」、「期望」、「同意」、「否定」、「確認」、「決定」等情境，加入表示意志的詞語嗎？例如，在「決定採取某種行動」時，我們會把「做」改成「決定做」。

因此，想學韓文的各位應該要怎麼做呢？

? 背單字
? 學會將背下來的單字「根據情境改變結構」並使用

?? （去） → ??? ???. （決定去。）

這就是學會說韓文的方法，真的非常簡單對吧！其實幾乎所有的教科書都是以這個步驟為前提編寫而成的。但我認為，因為那些書中使用了「句型」、「詞幹」等艱深的文法術語解釋，所以導致許多人在學習的時候感到困難。

除此之外，如同初級課本經常出現「???」、「???」一樣，書中對文法的程度分級某種程度上是固定的。然而，在會話裡使用的表達方式和初級、中級、高級的順序並無關聯。本書會出現許多在中級和高級學到的用法。用意在於：

學習韓國人實際慣用的表達方式，才是提升你韓文實力的捷徑，也才能讓你更有自信。

覺得「我還只是初級，看這本書學韓文會不會太早了？」的人，請放下你的這份不安。

抱歉，忘了自我介紹。我叫姜玟求（Mingu老師），目前擔任韓文學習機構的負責人兼講師，同時也透過YouTube教韓文。2020年起，我每週都會開直播教韓文，每次會吸引500到700名觀眾一起快樂學韓文。

我在撰寫本書的好幾年前，就開始研究韓國偶像的說話內容，以及韓劇出現的台詞和經常使用的文法。或許比我更會教韓文的人大有所在，但應該沒有人像我這樣公開露面，且多年來只教授韓文相關內容。

與其他的韓文教科書相比，本書的解說或許沒有那麼充分。但我認為，市面上應該要有一本，讓初次接觸韓文的人能直覺性理解的書。因此本書不會使用專業的文法術語，而是以最低限度的圖片及聲音進行說明。本書的教學方式或許會讓某些老師感到驚訝，但作為學習韓文的一種方法，希望大家能理解這種教學方式的存在。

本書將帶領大家敲開韓文的大門，進入浩瀚且深奧的韓文世界。不過，在門的另一端探險、開闢新路的人是你自己。

期望能透過這本書，讓大家抱持勇氣與自信學習韓文。那麼，我們就一起朝那扇門邁出第一步吧！


姜玟求