TABLE DES MATIERES



Introduction

Chapitre I? ?La trilogie de Toussaint : La Salle de bain, Monsieur et L’Appareil-photo

I.1? ? Methodologie : les fragments, la discontinuite et le minimalisme dans l’?uvre de Toussaint

I.1.1? ? Les fragments

I.1.1.1? ? Le fragmentaire et la totalite

I.1.1.2? ? La fragmentation et la discontinuite

I.1.2? ? Le minimalisme et le postmodernisme

I.1.2.1? ? Le minimalisme

I.1.2.2? ? Le postmodernisme et le chaos

I.1.3? ? Les methodes choisies et la trilogie de Toussaint

I.1.3.1? ? Les principes d’art entre centrifuge et centripete

I.1.3.2? ? La narration et la description

I.1.3.3? ? Collage, typographie et rhetorique significative

I.1.3.4? ? Le choix de l’ecriture, la societe et la lecture

I.2? ? Phenomene narratif dans La Salle de bain, Monsieur et L’Appareil-photo

I.2.1? ? La forme de la narration

I.2.1.1? ? La Salle de bain

I.2.1.2? ? Le cristal dans Monsieur

I.2.1.3? ? L’Appareil-photo, l’appareil-recit

I.2.2? ? La narration fragmentaire

I.2.2.1? ? Le recit ? detache ?

I.2.2.2? ? La distorsion de l’ordre narrative

I.2.2.3? ? L’enumeration dans la narration

I.2.2.4? ? La citation comme procede minimaliste ?

I.2.3? ? La metatextualite, l’axiologie du recit et le message de Toussaint

I.2.3.1? ? Les contrastes du mouvement et de l’immobilite

I.2.3.2? ? A la recherche du reel

I.2.3.3? ? L’instant, l’eternite et la fluidite

I.3? ? Rhetorique, personnages et lecture de l’?uvre de Toussaint

I.3.1? ? Les personnages sophistiques et la rhetorique : indifference, civilite et violence

I.3.1.1? ? L’indifference

I.3.1.2? ? La civilite de circonstance

I.3.1.3? ? La violence

I.3.2? ? La lecture de la trilogie de Toussaint

I.3.2.1? ? Le besoin de lire : un jeu du ? lectant ?

I.3.2.2? ? Le besoin de lire : Le ? partage ? de la litterature et le jeu du ? lu ?? ??



Chapitre II? Evolution des personnages et de la narration dans l’?uvre de Jean-Philippe Toussaint

II.1? ? Anamorphose, metalepse et notations visuelles

II.1.1? ? Anamorphose

II.1.1.1? ? Les anamorphoses interdisciplinaires

II.1.1.2? ? L’idee de prolongement de l’anamorphose

II.1.1.3? ? L’anamorphose, l’autre et les indices

II.1.2? ? La metalepse

II.1.2.1? ? L’origine de la metalepse

II.1.2.2? ? La metalepse narrative

II.1.2.3? ? La propension de la metalepse

II.1.3? ? Focalisations et notations visuelles

II.1.3.1? ? Les focalisations

II.1.3.2? ? notations visuelles

II.2? ? La complexite croissante de la narration fusionnee

II.2.1? ? La tendance a la complexite

II.2.1.1? ? La Reticence et La Television

II.2.1.2? ? Le cycle de Marie

II.2.1.3? ? Made in China

II.2.1.4? ? Le cycle Detrez

II.2.2? ? ? J’etais autant moi-meme que chacun d’eux ?

II.2.2.1? ? Pourquoi la narration a la premiere personne chez Toussaint ?? ??

II.2.2.2? ? Qui sont ces ? je ? ?

?II.2.2.3? ? ? Je est un autre ?

II.2.3? ? La transgression ambigue

II.2.3.1? ? La fata Morgana

II.2.3.2? ? La tendance d’une transgression expansive et le suspense

II.3? ? Une evolution ouverte et ambigue dans la caracterisation des personnages

II.3.1? ? L’epanchement d’emotion et de desir

II.3.1.1? ? Le narrateur-personnage dans La Reticence, La Television

II.3.1.2? ? Marie et le narrateur-personnage

II.3.1.3? ? Le narrateur-personnage et l’ecrivain dans Made in China

II.3.1.4? ? Monsieur Jean Detrez

II.3.2? ? La caracterisation de Marie dans M.M.M.M

II.3.2.1? ? Le nom de Marie

II.3.2.2? ? Marie et l’art visual

II.3.2.3? ? Le sentiment oceanique de Marie

II.3.3? ? Vers l’ouverture ?

II.3.3.1? ? Le monde exterieur

II.3.3.2? ? Toussaint, le narrateur-personnage et les lieux

II.3.3.3? ? Toussaint, sa famille et le narrateur-personnage



Chapitre III? ? L’?uvre de Toussaint et sa contemporaneite

III.1? ? Les courants theoriques

III.1.1? ? La modernite, la postmodernite, la surmodernite

III.1.2? ? La surmodernite et le baroque

III.1.3? ? La contemporaneite

III.2? ? L’imaginaire social dans l’?uvre de Toussaint

III.2.1? ? La science et la technologie dans l’?uvre de Toussaint

III.2.2? ? Un exces de (non-)lieux dans l’?uvre de Toussaint

III.2.3? ? La discontinuite, la fragmentation, l’individuation du sujet et l’intersubjectivite? ??

III.3? ? L’alchimie de la creation contemporaine : l’ecriture selon Toussaint lui-meme

III.3.1? ? Une metaphore de l’eau : l’urgence et la patience et la fuite

III.3.2? ? Du verre correcteur : un regard decale

III.3.3? ? Metalepse comme principe de la contemporaneite

III.4? ? L’?uvre de Toussaint : quel ancrage possible ?

III.4.1? ? Le realisme et la representation representee

III.4.2? ? Vers le baroque et la contemporaneite

III.4.3? ? Une photographie contemporaine



Conclusion

Bibliographie

Annexe :? ? Entretien avec Jean-Philippe Toussaint

Remerciements



　　La publication de ce livre suscite en moi une immense gratitude.



　　Tout d’abord, je souhaite exprimer ma plus vive reconnaissance a l’egard de l’Universite catholique Fu-Jen, ou j’ai fait mes etudes et ou j’enseigne actuellement. Les subventions du Conseil national des sciences et des technologies de Taiwan et du Bureau de la recherche et du developpement de l’Universite m’ont permis d’acquerir des ouvrages, de collecter des documents et de faire appel a des assistantes. Je remercie egalement les examinateurs des projets ainsi que les evaluateurs anonymes avant publication, dont les remarques precieuses ont permis d’affiner l’orientation de cette recherche.



　　Le chemin de la recherche n’est jamais exempt de difficultes. Je garde une pensee emue pour ma directrice de memoire, Madame de Villette, aujourd’hui disparue, qui posa les bases de mes travaux. Je remercie egalement mes professeurs du Departement de francais de l’Universite Fu-Jen (section maitrise), ainsi que mes collegues pour leur soutien constant dans les moments les plus eprouvants. Je suis particulierement reconnaissante a Mesdames Pauline Hong, Jane Yang, Marie-Claire Huang, Severine Hsu et Elizabeth Chen pour leur sollicitude et leurs encouragements, ainsi qu’a mes collegues pour leurs messages de soutien.



　　Lors de la redaction de l’ouvrage, j’ai beneficie de l’aide precieuse de collegues et d’amis francais pour la relecture du manuscrit. Je remercie chaleureusement pour leur soutien indefectible Catherine Nambride, Jean-Yves Heurtebise et mon amie de longue date, Marie-Paule Chamayou, rencontree il y a vingt-huit ans a l’Universite Fu-Jen.



　　Par ailleurs, j’ai eu l’honneur, apres l’evaluation externe, d’entrer en contact avec l’ecrivain Jean-Philippe Toussaint, qui a repondu avec humilite et sincerite a mes questions, et a genereusement accorde l’autorisation d’utiliser ses ?uvres photographiques, apportant ainsi un eclairage precieux a ma recherche. L’honneur et l’emotion que j’ai ressentis sont indicibles.



　　Une fois le manuscrit acheve, le travail editorial a exige rigueur et minutie. Je remercie les Editions Hanlu pour leur professionnalisme dans la publication et pour la conduite du processus d’evaluation en double aveugle. Les observations formulees par les deux evaluateurs anonymes ont offert des pistes precieuses pour les revisions ulterieures. Je suis egalement reconnaissante a la maison d’edition pour sa patience et le soin apporte a la mise en page et aux corrections, qui ont permis la parution de cet ouvrage.



　　Je tiens aussi a remercier mes deux etudiantes et assistantes, Clementine Liu et Flavie Lu, pour leur aide dans l’organisation des documents et la realisation des graphiques. Clementine a en outre concu la couverture de ce livre en s’inspirant d’une creation artistique d’un membre de ma famille, offrant ainsi une interpretation visuelle et sensible de la lecture de l’?uvre de Toussaint.



　　Enfin, je souhaite exprimer ma reconnaissance la plus profonde a mes parents, a ma famille et a mes amis. Leur soutien indefectible et leur presence constante ont ete mon plus grand appui dans l’achevement de ce travail.



　　Avec ces mots, je rends hommage a toutes celles et tous ceux qui m’ont aidee et accompagnee tout au long de ce long parcours.