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走進孩子的情緒小劇場:透過戲劇心理學了解高敏感孩子的內心世界,打造正向循環的情緒劇本

走進孩子的情緒小劇場:透過戲劇心理學了解高敏感孩子的內心世界,打造正向循環的情緒劇本

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9786264183208
任萬寧
遠流
2025年8月28日
180.00  元
HK$ 153  






ISBN:9786264183208
  • 叢書系列:親子館
  • 規格:平裝 / 276頁 / 14.8 x 21 x 1.7 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    親子館


  • 親子教養 > 生活教養











    ?★ 孩子的情緒,就像一齣時而熱鬧、時而崩潰的小劇場—— ★

    ?★ 你是不是常常在旁邊看得滿頭霧水,不知該如何加入演出? ★

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      《走進孩子的情緒小劇場》是一本寫給正在陪孩子長大的父母的情緒教養指南。

      本書結合戲劇與心理學,帶領家長重新理解孩子的行為背後,其實藏著豐富的情緒訊號與求助訊息。

      作者以自己從科技人轉身為戲劇心理學導師的生命歷程為起點,帶領讀者看見情緒與遊戲的深層連結。

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      在這本書中,父母不再只是指導者、解決問題的人,而是孩子情緒歷程的共演者與導演。透過戲劇心理學的概念,家長將學會:

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      l? ?讀懂孩子在遊戲中的「情緒劇本」

      l? ?設計能化解壓力的角色扮演場景

      l? ?陪孩子演練面對挫折、表達情緒的方式

      l? ?在親子互動中,建立信任、安全與深刻的連結

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      每一場遊戲,都是孩子探索自我的機會;每一次陪伴,都是父母走進孩子內心的契機。這是一本讓你不再用說教,而是用「陪演」來教養的書。透過本書,你將學會如何成為孩子人生舞台上最值得信賴的情緒夥伴,一起演出勇敢、真誠、有力量的親子關係劇本。

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    本書特色

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      ★ 介紹戲劇心理學的概念,讓家長了解什麼是戲劇心理學。

      ★ 針對兒童的各種常見情緒問題,透過戲劇的方法找出內在原因。

      ★ 實際的案例呈現,簡單的遊戲教學,讓家長在家也可以自己嘗試。

      ★ 在親子共同參與的過程中,父母們也學會了更了解自己的情緒。

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    專文推薦

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      Dr. Robert Landy(紐約大學戲劇治療創辦人)

      洪素珍(國立台北教育大學心理與諮商學系副教授)

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    掛名推薦

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      洪瑩慧(國立台北市立大學心理與諮商學系助理教授)

      韋以丞(劇場導演、演員;廣受喜愛的「豬探長」)

      唐富美(四季藝術兒童教育機構創辦人)

      張旭鎧(兒童職能治療師)

      華爸(媽爹講故事品牌主理人)

      趙自強(如果兒童劇團團長)

      鐘浩瑋(高雄醫學大學附設中和醫院新生兒科主任)

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    各界讚譽

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      任萬寧擁有多元而獨特的背景:來自科技工程的理性訓練、劇場創作的感性養成,以及心理學中關於身心與情緒連結的深刻探索。正因為如此,他是再適合不過的說故事人,能夠穿梭於理性與感性之間,將理論化為生活中可觸可感的溫暖語言。——羅伯特.藍迪Dr. Robert Landy(紐約大學戲劇治療創辦人)

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      本書實務與理論兼備,深入淺出,根植於溫尼考特理論,生發出教育實踐場景的芽孢,不只讓人理解到「為什麼孩子的遊戲重要」,更告訴我們「如何進入孩子的舞台世界」。——洪素珍(國立台北教育大學心理與諮商學系副教授)

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      每位大人都需要一把打開孩子內心的鑰匙,也需要一盞照亮自己情緒的燈。孩子不是在對抗我們,而是在等待被理解,無論是父母、老師,還是照顧者,都值得細讀,學習成為孩子最值得信任的同行者。——唐富美(四季藝術兒童教育機構創辦人)

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      《走進孩子的情緒小劇場》透過戲劇心理學,讓我們看見情緒背後的故事,也學會以遊戲與角色扮演,陪伴孩子練習表達與調節情緒。書中案例真實感人、方法具體實用,引導父母跳脫說教,成為孩子情緒歷程中的溫柔共演者,更是人生劇場中最關鍵的情緒導演。——張旭鎧(兒童職能治療師)

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      作為《媽爹講故事》的品牌主理人,我深深理解聲音與故事在孩子成長中的力量。任萬寧老師的《走進孩子的情緒小劇場》為我們開啟了另一扇窗——透過「演」與「玩」,讓親子間的互動不再是單向的說教,而是雙向的情感交流。正如我們透過聲音讓孩子在聆聽中探索世界,這本書引導父母用戲劇的方式陪伴孩子認識情緒。當孩子成為故事的主角,在角色扮演中學會表達與理解,這不僅是情緒教育的實踐,更是培養孩子自信表達力的珍貴途徑。每個家庭都是一個小劇場,每個孩子都是天生的演員。這本書讓我們學會如何與孩子共同編寫屬於我們的溫暖劇本,在愛與理解中,讓情緒成為連結彼此的橋梁。——華爸(媽爹講故事品牌主理人)

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      作為孩子的第一個醫師,我們深刻感受到健康不僅在於身體的照護,更在於情緒與心靈的全面發展。醫療環境中,我常看見家長因無法理解幼兒情緒而感到挫折與困惑。《走進孩子的情緒小劇場》以戲劇心理學為核心,提醒父母放下說教,以「陪演」的態度深入孩子內心,探索每個情緒背後的訊息。當父母透過情境角色與孩子共情互動,能有效建立起專屬於親子間的溝通語言與信任連結,幫助孩子培養情緒韌性和心理調適能力。這本書提供的不只是技巧,更是一套教養心法,值得每位關心孩子身心健康的家長細讀與實踐,也讓我們的下一代從小在愛與理解中,奠定健康幸福的人生基礎。——鐘浩瑋(高雄醫學大學附設中和醫院新生兒科主任)



     





    推薦序? 每個人在生活中都需要一點遊戲的滋養? 羅伯特.藍迪

    推薦序? 與孩子一起在情緒舞台上,共演一場成長之旅? 洪素珍

    作者序? 陪伴孩子的情緒探險——教養中的智慧與勇氣

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    第一章? 運用遊戲和戲劇,陪伴孩子玩得夠

    1-1 玩為什麼很重要?

    1-2 透過遊戲,看見孩子的亮點與困境

    1-3 從遊戲到角色扮演:孩子的社會化練習場

    ★專欄? 你家也有小泰山嗎?

    1-4情緒劇本:心流+戲劇+遊戲,讓孩子在挑戰中培養心理韌性

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    第二章? 透過遊戲,進入孩子的內心世界


    2-1遊戲可以看出孩子的內心情緒、期望、與煩惱

    2-2? 在孩子的內心世界,父母扮演觀察者、玩伴、說書人

    2-3 透過遊戲,看見孩子內在的質變

    ★專欄? 你家也有小蘭花嗎?

    2-5親子共創小劇本

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    第三章? 孩子為什麼不聽話:了解親子衝突中孩子的感受與想法

    3-1讓孩子成為他自己

    3-2父母先跨出一步,孩子才會跟著跨出一大步

    3-3 親子衝突,來自於父母扮演了攻擊者與判官的角色

    ★專欄? 你家也有熊寶貝嗎?

    3-4 親子共演的角色互換遊戲

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    第四章? 父母為什麼難以放手:親子衝突中父母的內在糾結

    4-1 父母全心全意的關愛,在孩子眼中竟成了控制

    4-2 解套親子矛盾:找回彈性、溝通與和解

    4-3 透過自我探索,找回教養中的平靜

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    第五章 戲劇心理學運用在幼兒

    5-1 透過遊戲,解鎖孩子的內心祕密

    5-2 如何化解小小孩的分離焦慮?

    5-3 如何處理手足爭寵的難題?

    5-4 童年劇本如何影響我們的一生?:從《王者之聲》看手足競爭

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    第六章? Watch Me Play 在家也可以自己嘗試的戲劇心理探索活動

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    後記? ?走進孩子的劇場,也喚醒自己的人生






    作者序




    其 他 著 作