MONTH 01? ?01-04 週??

可數名詞與不可數名詞?



MONTH 02? ?05-08週??

冠詞的使用差異?

專欄 : 活用「介系詞」

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MONTH 03? ?09-12週

表達「日常習慣」的現在式?

表達「正在∼」、「持續∼」的現在式? ??



MONTH 04? ?13-16週

表達「已經發生的」事情用過去式? ??

專欄:利用「連接詞」來連接延長句子? ??



MONTH 05? ?17-20週

表達「剛發生的事」和「回顧過去經驗」

用現在完成式?



MONTH 06? ?21-24週

表達「持續性的狀態」的現在完成式?

表達「反覆進行動作」的現在完成進行式? ??



MONTH 07? ?25-28週

表達「意志」和「現在決定的事」的will

表達「預訂計畫」的be going to和現在進行式

表達「事物進展」的will be …ing? ??



MONTH 08? ?29-32週

表現現實「時間」或「條件」的副詞子句

表達「如果∼」用假設語氣? ??



MONTH 09? ?33-36週? 假設語氣的變化? ??



MONTH 10? ?37-40週? 掌握助動詞 would/could/should！

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MONTH 11? ?41-44週? 表達「是不是∼」、「疑問」的名詞子句? ??



MONTH 12? ?45-48週? 補充資訊的關係代名詞? ??



MONTH 13? ?49-52週? 複習? ??



- 不規則動詞一覽表? ??

導讀

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　　學習意願來自底層的起心動念。用零碎時間記錄生活，不需非怎樣不可的明確目的，只要透過親自書寫每個字句，就能再次拾起語言學習的信心，以最貼近生活的簡易例句，找回語感連結，最終實踐自我認定。



　　* 表達生活英語的日記式學習法

　　用英文表達想法，除了累積許多單字外，也必須理解英文文法。非英語母語人士如果無法確實掌握語言學習歷程中不存在的概念和文法規則(名詞單複數、現在式第三人稱單數、冠詞等)，可能用錯文法、表達出錯誤的意思。



　　本書集結了作者希望能在學校裡教授的實用英文文法。包含當年作者因為曾經弄錯而尷尬冷場的句構、由英語母語者口中習得比較自然的表達方式，和自己在觀看外國影劇時經常看到的實用語句等內容。



　　* 最直覺的跟寫式練習

　　每天都有接觸英文的時間?

　　語言只要不用就會逐漸退步。如果每天都接觸，哪怕只有一點時間，也將有助於需要使用英文的時候馬上切換腦內語言。



　　累積與日常生活有關的詞彙

　　當我們思考如何用英文表達日常生活中的各種規劃和活動，這個簡單的動作就能確實提升英文能力！





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