秦滅六國統一中原後，只維持了十五年就滅亡了。這期間經歷了陳勝、吳廣起義，以及五年多的楚漢戰爭，最後項羽敗亡，劉邦一統天下，建立了漢朝。到了漢武帝，他起用李廣、衛青、霍去病，又使張騫通西域，罷黜百家，獨尊儒術，漢王朝到達了顛峰??



　　中國歷史源遠流長，尤其從東周到三國這段時期，人物眾多、事件繁複，對初學歷史的孩子來說，往往既難讀又難懂。



　　林漢達先生以淺白生動的筆法，巧妙運用「成語」作為每個章節的標題，凸顯事件重點，讓孩子像讀故事一樣，自然進入歷史情境。故事層層鋪陳、上下串聯，不僅勾勒出歷史事件的來龍去脈，更讓讀者彷彿親臨現場，看見一位位歷史人物的風采。



　　「少年讀經典」系列不只是優秀的歷史入門書，更是語文學習的寶庫。透過閱讀，孩子不僅能理解成語的由來、認識歷史脈絡，還能在潛移默化中提升閱讀理解與寫作表達的能力，打下穩固的語文與國學基礎。



　　★歷史力Ｘ語文力，閱讀理解先備寶典！

　　★看故事輕鬆打下成語基礎，寫作養分手到擒來。

　　★完整時代順序，條理清晰、敘事流暢，閱讀歷史零負擔。



　　打穩語文根基．打開歷史視野

　　「少年讀經典」系列是結合語文素養與歷史知識的橋梁讀物，

　　陪伴孩子思辨成長、累積閱讀理解力。



　　＊經典史書的入門橋梁，知識閱讀的起點

　　內容改寫自《春秋》、《史記》、《漢書》等正統史籍，兼具學術性與可讀性，是啟蒙歷史知識、拓展視野的重要讀物。



　　＊成語典故的原點學習，寫作實力的深層養成

　　故事取材自歷史經典，涵蓋大量成語與典故來源，有助理解語詞背後的文化脈絡，轉化為書寫與表達的語文實力。



　　＊條理清晰、文字活潑，提升語文理解力

　　以淺顯、生動的語言呈現歷史事件與人物情節，在輕鬆閱讀中建立敘述邏輯，潛移默化培養語文表達力。



　　＊語文與歷史雙軌並進，兼顧趣味與知識

　　依據歷史發展順序編排，兼具故事性與史實基礎，引導讀者建立時間感與歷史脈絡，為中學歷史課程奠定基礎。



　　＊從歷史觀察中，思辨價值與是非

　　透過歷史人物的抉擇與事件發展，引導孩子思考道德判斷、公義觀念與價值選擇，為人格養成注入深度思維。

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