一首詩歌?一則故事?一個世界
閱讀經典?培育詩心
讓孩子擁有一雙「詩的眼睛」
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★緊貼素養教育未來學習趨勢,打通課堂內外閱讀自學力!
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元代興起了曲這種詩歌體裁。由於元代朝廷打壓正統儒學文人,以至於多數知識分子在長期受壓抑、無緣追求理念下,創作的元曲總帶著叛逆不得志的個人感懷。詩在明清時期再次萌發生機,當代詩人愈來愈重視表達內心的真實感受,為僵化的詩風注入了活力。詞在清代也迎來復興,一時間名家輩出,流派紛呈,清代在宋代以後又一舉登上詞壇高峰。
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●都什麼年代了,我們還需要讀詩歌嗎?
當然需要!因為詩歌是———
?挑燈夜戰苦讀時的加油打氣
?動盪時代下苦悶心境的抒發
?連英雄才子也愛聽的「流行歌曲」
?對窮人的委屈與不平處境的同理心
?同住在地球村的我們都須警惕的戰爭之苦
?偶爾要停下腳步徜徉的田園風光
●不只是詩歌,詩歌背後琳琅滿目的歷史故事更引人入勝!
?元代的文人書生幾乎成了社會的最底層,當時不願逢迎權貴、也不想隱居的讀書人,只能靠著在街頭寫些搞笑的段子維生?
?江南才子徐再思因為懷才不遇而嗜吃甜食,其作品還因此和傳說喜食醋而自號酸齋的貫雲石合稱《酸甜樂府》?
?蒙古民族性格豪放不羈,元代女子往往會在曲中大膽吐露愛意?
?被譽為「戊戌六君子」之一的譚嗣同,長相帥氣又武功高強,在投身變法革新運動前,曾有一段死而復生的傳奇經歷?
●一本讓身為父母的你
也希望小時候就讀過的語文啟蒙書!
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除了囊括孩子必讀的經典詩作,全書開頭與詩作旁也搭配許多輔助學習的配件:
◇詩人故事—以第一人稱敘事,深入淺出介紹詩人一生經歷,不僅讓讀者容易產生親切感,也有助於記憶其生平與作品。
◇知識卡片—包括作品創作的時代背景、引用典故、象徵意義等重要賞析。
◇字詞解釋—詩作旁附上難字讀音、解釋等,以利閱讀背誦。
◇延伸閱讀—主要作品旁的延伸經典閱讀。
◇歷代體裁總覽&流變比較表—以拉頁圖表方式,呈現各朝代時期詩歌體裁的演變脈絡,也可直接作為課堂學習的輔助教材。
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★幫助孩子依照「#誦讀?#賞析?#讀故事?#強化記憶」的脈絡,
提升正向學習經驗,同時養成語文涵養與思辨、讀寫能力,
培養出自身的獨特性與世代競爭力!
∼讀詩可以回憶遙遠的美好,唸詩讓哲思更靠攏自己的心∼
從描寫現實生活中喜怒哀愁、酸甜苦辣的歷朝各代經典作品,
優游在古人生命河流裡流淌出來的詩詞海中。
本書特色
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?108課綱語文領域最佳補充讀物
?全彩內頁、大開本裝訂,精美好讀
?從小誦讀古詩歌,培養口條,奠定語文基礎?
?透過豐富的閱讀配件,輕鬆達到高效背誦與深度學習
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專業審訂
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厭世國文老師
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好評推薦(依首字筆畫排序)
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小壁虎(蔡孟耘)老師|竹林國小教師
羊咩老師│南山中學國文科教師
吳宜蓉│教育學博士、歷史教師
宋怡慧|作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任
吳昌諭│新竹市三民國中教務主任
徐國能│國立臺灣師範大學國文學系教授
高詩佳│語文教育書籍暢銷作家
楊傳峰│《為孩子張開夢想的翅膀》作者
鄭俊德│閱讀人社群主編?
歐陽立中│「Life不下課」節目主持人