導讀



　　用耐心陪伴，等待孩子找到自己喜歡的方式與人互動。



　　讓孩子安心做自己，知道無論如何，父母都會用滿滿的愛與包容來守護自己，是良好的親子關係中不斷努力的目標。我們都希望孩子融入新環境、交到好朋友，但如果是特別害羞的孩子，遇到不認識的人總是低著頭，不敢開口說話，又該如何幫助他呢？本書以明亮且溫暖的視覺語言、生活化的溫馨故事，呈現孩子的心情轉折，替因為害羞而怯步的寶貝們解套，讓他們能更自在的面對日常生活中，各種不可預期的挑戰。



　　孩子自我解釋的心理



　　害羞的小狐狸看見媽媽跟大家打招呼，雖然既羨慕又嚮往，但還是怯生生的，不敢主動與他人互動。而本書最難得的面向，就在於活靈活現的捕捉並呈現孩子的心理—雖然想要跟媽媽一樣自在，卻還是不敢開口，於是為自己找理由，喃喃自語的說：「沒關係啦∼就算不打招呼，我的心情也很好！」後來，小狐狸嘗試開口打招呼，聲音卻非常小。我們可以看見她抓住媽媽的裙子，露出緊張的神情，小聲的說：「我只要親近媽媽就好了。」這也是孩子在試圖解釋自己的行為，因為這樣就不必勉強自己改變，接觸不熟悉的人事物。



　　不強迫，留給孩子做自己的時間與空間



　　書中大人對待孩子的方式，有很多值得學習、借鏡的地方。首先，採取開放、友善和鼓勵的態度，就像媽媽告訴小狐狸打招呼有很多優點，但沒有強迫她要立刻做到；獅子叔叔不但不介意小狐狸沒有打招呼，還親切、和善的主動向她問好。



　　接著，給孩子足夠的時間去思考與抉擇，留給他們開心做自己的心理空間。另外，以身作則最重要。我們不須強迫孩子主動，而是要讓孩子自己發現，原來與人聊天互動，可以讓心情變得輕鬆又愉悅。小狐狸沿途觀察媽媽和周遭朋友們互動的模樣，終於也在耳濡目染之下，鼓起勇氣開口打招呼，最後跟公園裡其他小朋友們一起開心嬉戲。



　　親子共讀小訣竅



　　與孩子共讀時，可以陪著他們細看圖像的內涵，一同討論每幅畫面裡發生了什麼事，帶給我們怎樣的感受。比如黃鶯阿姨和狐狸媽媽互相打招呼後，為什麼笑得那麼開懷呢？還有小狐狸雖然不好意思跟浣熊奶奶打招呼，為什麼下一頁卻露出半瞇著雙眼的幸福神情呢？此外，小狐狸遠遠看見獅子叔叔走來，為什麼黑壓壓的影子顯得那麼巨大呢？後來小狐狸發現獅子叔叔其實一點也不凶呀！可見很多的擔心與害怕都是被想像力給放大的。儘管每個孩子先天特質不同，卻各自有奇妙的生命旅程等待他們去探索。只要大人耐心陪伴與等候，孩子自然會慢慢發現自己喜歡的與人互動的方式。大人的任務無非是一本初衷的支持，除了透過一些技巧協助他們用不同方式面對困難外，也要蹲下來，陪他們一同經歷喜怒哀樂，聆聽點點滴滴的成長心事。