【專文導讀】

《好煩好煩的小企鵝》每個人心中都有一隻小企鵝? ??游珮芸│本書翻譯作者、台東大學兒童文學研究所所長



本書是美國暢銷童書作家喬里?約翰的最新作品。喬里?約翰擅長運用黑色幽默，帶領讀者以另類視角翻轉看待世界的方式，這本《好煩好煩的小企鵝》也不例外。



◆童書繪本不只有甜美正向



作者化身第一人稱的小企鵝，整本書徹頭徹尾，讀者讀到的幾乎都是小企鵝叨叨絮絮的抱怨、抱怨、抱怨……。什麼 ？！ 童書或繪本不是應該甜美正向，充滿陽光與正面能量，就算經過重重阻撓，主角人物都會克服萬難，戰勝挑戰，迎向圓滿的結局？或者說，主角人物就算有負面的情緒，也終究會被「導正」，不論憤怒或傷心難過，都能獲得紓解，心平氣和後許讀者一個美好的故事結尾？



正因為百分之九十以上的繪本，都以「正向」的面貌出現，小企鵝的挑剔與抱怨，才格外凸顯本書的「另類」，並因此帶給讀者「意想之外」的樂趣。同時，也能撼動讀者既定的認知，引發反思的力道。



當我們想到企鵝時，腦海中浮現的通常是牠們在廣大的南極冰原悠哉成群活動的模樣；或是在動物園裡排隊搖晃行走的「可愛」身影；或是聯想到圓滾滾、好好抱的填充玩偶。這些已然刻板化、玩具化的企鵝形象，在《好煩好煩的小企鵝》中徹底的被作者顛覆。書中的小企鵝討厭天亮得早、討厭天黑得快；牠甚至怕冷、討厭下雪、討厭跟大家長得一樣、討厭一大群企鵝的聒噪聲，抱怨肚子餓捕不到魚，抱怨被其他動物追殺捕獵……。故事中小企鵝的外表，是我們熟悉的「可愛」造型，然而牠碎碎念的抱怨，可一點都「不可愛」！



◆有時我們也可以說：「No」！



是的，就是這樣「不可愛」的行徑，讓小讀者得以鬆一口氣。當故事主角不斷抱怨，還是可以當「主角」時；作者等於默認了「抱怨」與「負面情緒」的正當性。以此間接告訴小讀者，每個人都有負面情緒，也容許被表達出來；你不用一直當乖乖牌的「Yes」小孩，有時也可以說：「No」。況且，再仔細想想，真實的企鵝，在極地生活，本來就不容易……。故事快到結尾處，出現了一隻海象，以智慧老人的形象，開門見山提醒小企鵝往「正向思考」，讓生活快樂些。這天外飛來一筆的「說教」橋段，因為反差大、太跳tone，而形成一種幽默的效果。



本書的繪者藍?史密斯繪圖風格多變，在國際繪本界算是得獎的常勝軍。這次他配合文字作者的敘事調性，以卡通簡化的造型與表情，搭配絹印細紋的畫面質感，加上運用自如的漫畫分格手法，呈現視角的轉換與圖像的流動 ; 此外，不論深海全黑的底圖、白亮純潔的冰原、藍海沉靜的波紋，都潔淨、細緻、美麗，平衡了文字透露的「負面情緒」，讓整本書讀起來輕鬆、舒爽。



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【導讀】

《好煩好煩的貓》遇見厭世、自我中心的喵星人　?游珮芸�本書翻譯作者、台東大學兒童文學研究所所長



美國暢銷童書作家喬里?約翰與繪本大獎常勝軍藍?史密斯繼《好煩好煩的小企鵝》和《好煩好煩的長頸鹿》之後，在疫情時代，又推出一部另類幽默佳作——《好煩好煩的貓咪》。延續《好煩好煩》系列，故事裡的小花貓主角鋪天蓋地抱怨東、挑惕西，幾乎到了厭世小屁孩的程度，不過卻讓人忍不住咯咯發笑。這到底是什麼樣的魅力？



▲養貓的人才知道，貓咪的一百種表情▲



繪本中的小花貓是一隻不折不扣的家貓，不會開門開窗，不能偷跑出去溜噠。但也被主人照顧得無微不至，有人幫忙換貓砂、有人幫忙刷毛、有貓薄荷玩具可以把弄，喵喵叫幾聲就有乾糧、再喵喵叫幾聲就有濕食……。



不過，他的這一天卻不那麼順心如意。溫暖的陽光移了位置，讓他「只」睡了19小時就得起床，家中的另一隻小橘貓老是在他的地盤上蹲窩著 ; 他想放空靜一靜時，又遇到吸塵器怪獸來襲，驚天動地的聲響鬧得他神經衰弱，被「囚禁」在屋子裡的他咬著鞋子想像外面的世界，卻有一隻囉唆的松鼠，在窗外偷窺他，還大發厥詞，訓了他一頓.……身在福中不知福。以上純粹是小花貓的「自我感覺糟糕」，或者說是「被害妄想」。



如果從我們一向教導孩子的優良品格——「溫良恭儉讓」來看，這隻小花貓的行為完全在優良品格的另一端：神經質、自我中心、壞脾氣、說話誇大，不知感恩，嘴巴不饒人，而且心地也不見得多善良。然而，這樣的角色，居然是繪本的主角！而且不惹人厭！這一定跟兩位創作者喬里?約翰和藍?史密斯家裡都養貓，兩人都是愛貓一族有關。



在一段訪談中，喬里?約翰說到自己家中有兩隻貓，是兄妹——威廉和奧莉薇，兩隻貓既是朋友也是敵人，經常打打鬧鬧逗得在家工作的喬里?約翰每天都哈哈大笑，繪本中的小故事是他家中貓咪的真實行徑。至於，畫家藍?史密斯則養了一隻名叫露露的貓，露露幾乎是家中的老大，每次跳到史密斯的筆電上躺著，史密斯就只能任由她去，中斷自己的工作。後來還因此買了新筆電，把舊筆電讓給露露。史密斯說，他常常會忍不住拿起鉛筆素描露露的各種姿態，繪本中貓咪的表情和動作，都是他長年累積的「自主練習」的成果。加上因為疫情在家隔離，這段時間，他畫了很多大型的油畫，他也將這些粗獷的筆觸，帶進了繪本裡。因此，愛貓的貓奴們，一定可以從這本繪本中，找到自己貓咪的表情與動作，無誤。



▲幽默就是一切，或者還有別的？▲



然而，這是一本給孩子看的故事繪本，而不是貓咪紀實的生態科普書 ; 所以，除了讓養貓的小讀者映照自家貓咪的行為模式和心理劇場之外，繪本是否還說了什麼？



跟前兩本《好煩好煩》系列一樣，作者喬里?約翰這次也大辣辣的安排一個角色登場——松鼠，他突然出現，大辣辣的長篇大論，出來訓誡小花貓一番。由於太明目張膽的說教，而且被說教之後，小花貓依然舊習不改，照樣養尊處優、照樣吹毛求疵，這完全顛覆傳統故事的「happy ending」，讓讀者在閱讀時產生了期待的落差與失諧，因而揚升一種幽默感，讓人覺得好笑。



對於喬里?約翰和藍?史密斯來說，《好煩好煩》系列主打好笑與幽默，這就是王道。

但硬生生蹦出來的老生常談與說教，因為不按牌理出牌的關係，反而讓人無法單純當作耳邊風。至於，孩子們看了繪本，是否會隱隱發現自己也是跟小花貓一樣，身在福中不知福？那麼和孩子一起讀繪本的你，記得撥時間和孩子聊聊就知道囉。



?推薦語《好煩好煩的小企鵝【暢銷紀念版】》

★這些年我的生活被四個陸續報到的四個孫子孫女徹底改變了，也改變了我對生命的看法。幼兒是天使也是魔鬼，他們彼此不停的羨慕、嫉妒、小奸、小詐，不斷的爭吵甚至打架；使你終於能接受人性本惡的?法。但是也因為如此，當他們出現了善良、誠實、天真、創意時，才彌足珍貴。我們包容了幼兒魔鬼的一面，天使的光環才會一直放大。這本有趣的書印證了我對幼兒的觀察，值得大家一起來思考。——小野｜作家



★在《好煩好煩的小企鵝》裡，藍?史密斯讓他的畫面佈滿紋理，讀者彷彿摸得到企鵝和海象的皮膚，並且跟小企鵝一起躺在雪地上，感受空氣中凝結的濕氣，和燦亮的陽光。小企鵝的表情、動作，配合第一人稱的語氣，成就了一個充滿「人性」的角色，他活靈活現，是讀者可以認同的對象。——宋珮｜藝術工作者



★「小孩子哪來的煩惱！」這句話就如同將一顆巨石把孩子的想法和情緒出口給堵住了。我們總是期待給予孩子的一切都是最完美，希望他們保持快樂。但是曾經當過孩子的你我都知道，小孩也是有情緒和煩惱、對理所當然的一切有問題、或者純粹沒來由的低潮。孩子的負面情緒需要被允許，只是達到高漲點時，需要給予情緒舒緩的提醒，回到思考。這世界沒有完美，遇到困境，不論是克服或是協調，情緒可以有，但記得在孩子（或自己）火山爆發後，提點思考和分析，讓情緒與思緒獲得平衡，這也是培養獨立思考的途徑之一喔！一向很喜愛藍?史密斯的繪畫，除了藝術性很高之外，在圖像語言上也非常精湛。在這本書裡，藍?史密斯也不忘動物本性與自然，即使非寫實畫派，也令讀者有身歷極地的感受。——林幸萩｜童里繪本負責人



★在孩子的先天氣質裡有一個特質是「負向情緒本質」。本書的小企鵝真實的表現該類型孩子的心聲，讓小閱讀者知道不是只有正向的情緒才能說；說出來雖然有點僵，但孩子會發現那些情緒變得不再沈重和隱晦。——笛飛兒EQ教育｜親職講師群



★小企鵝逗趣的一舉一動中，有著濃厚的熟悉感，讓人忍不住聯想起現實裡的煩躁。在巧妙圖像的敘事裡，自然景物的呈現與角色的互動默默地稀釋內心的焦慮與煩悶，無論是燦亮的陽光或是智慧的海豹。闔上書頁的瞬間，那些說不出口的沉重或許也變得輕盈許多。——黃淑貞｜小兔子書坊店主

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★這本另類思考、創意十足的情緒繪本，讓大人小孩知道，只要有人接納，怨東怨西、理直氣壯的惱人性格，也可以成為伶牙俐齒、獨特鮮明的可愛模樣；只要有人引導，即使悲觀負向，也有機會發現陽光燦爛、親情美好，而能怡然自得！——楊俐容｜台灣芯福里情緒教育推廣協會理事長、親職教育專家



?推薦語《好煩好煩的貓》

★第一次看到玳瑁貓當繪本的主角！這隻無事忙的貓貓，聒噪與靠么的個性也太寫實了，讓我很有臨場感，產生耳膜疲勞的幻覺。──Emily �《我愛陳明珠》作者



★書中貓咪逗趣可愛的萌樣，一直重複上演的糾結內心小劇場，忍不住大笑呀！以為貓咪是高傲的，原來仍有煩惱的窘境。是很有兒童觀點的圖話書，對應在孩子的真實世界裡，有其特別的意義。另外，我也喜歡書裏光影變化的感覺，帶有陽光仍會出現的暗示的，只要我們持續等待著。──黃淑貞�小兔子書坊店主



★真的是太幽默了！我和三歲女兒一起讀了這本繪本，讓她看看貓咪心裡可能都在想些什麼？又想搗蛋？又想作怪？還是對什麼感到害怕？我們一起驚呼著好奇貓咪接下來想做些什麼？表情實在太有趣！好煩好煩的日子，還好有這本《好煩好煩的貓》！──露咖佩佩�貓系創作者 ? ??

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