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教育經典叢書：什麼是教育
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9789888860647
卡爾．雅斯貝爾斯
童可依
中華教育
2024年7月01日
193.00 元
HK$ 173.7
詳
細
資
料
ISBN：9789888860647
叢書系列：
教育經典叢書
規格：平裝 / 186頁 / 13 x 19.6 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地：香港
教育經典叢書
分
類
人文社科
>
教育
>
教育概論
同
類
書
推
薦
英國伊頓公學校長愛德華•利特爾頓論「教師」：工作培訓、紀律約束、教學活動、時間管理，獻給每位教育工作者
牛津大學副校長喬治•戈登論人才培育：推理能力、文學素養、品格塑造、人生遠景，英國文學家論大學教育
約翰．洛克論後天教育：身體健康、品德高尚、待人有禮、學識淵博，英國最著名哲學家的教育思想
華德福教育創始人魯道夫•史坦納論教育：模仿與遺傳、情感與意志、性格與藝術，以精神科學研究教育的基礎
林蔭下教育：新界和離島學校的故事
內
容
簡
介
本書輯錄德國著名哲學家及教育家卡爾．雅斯貝爾斯多部著作中對教育的論述，對教育工作者具劃時代的啟發。本書指出大學教育的常見弊病，針對問題提出教育改革的方向，並重新思考教育的意義及其與語言、文化、科學等範疇的關係，強調哲學思考對教學雙方的重要性，當中的議題至今仍引人深思。
目
錄
1 教育作為必不可少的基本關係
2 教育的基本類型
3 直接傳達與間接傳達
4 可在有限範圍內計劃的教育
5 在過去、現在與未來的張力之中的教育
6 依存於整體的教育
7 教育的意義與任務
8 教育的可能性與界限
9 教育的必要性
10 作為教育之源泉的真正權威
11 教育與語言
12 教育與文化
13 作為過程的陶冶
14 科學性的陶冶
15 大眾的陶冶
16 對教養的批判
17 教育與傳承
18 大學的觀念
19 大學的任務
?
書
評
其 他 著 作
