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英文文法刻意練習:套用+替換+開口說,非母語人士的零失誤文法自然養成術!(附雙版本練習音檔 MP3)

英文文法刻意練習:套用+替換+開口說,非母語人士的零失誤文法自然養成術!(附雙版本練習音檔

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9786269793990
橫山雅彥,中村佐知子
李青芬
語研學院
2024年5月30日
160.00  元
HK$ 136  






ISBN:9786269793990
  • 叢書系列:英語學院
  • 規格:平裝 / 264頁 / 14.8 x 21 x 1.3 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    英語學院


  • 語言學習 > 英語 > 文法/句型

















    一次看懂文法底層邏輯,英文文法不再是枯燥無趣的死知識!

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    為何記得文法規則、考試也會寫,

    實際開口卻連一個完整的句子都說不出口?

    原因在於缺乏實際「口說運用」的文法知識!

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    唯有透過「刻意練習」、「不斷重溫」英文文法,

    才能讓你從「知道」變成「精通」,流暢開口說!

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    先講解文法構造,再透過英文例句直接口頭演練,

    只要按照音檔指示、不斷替換練習,

    就能讓知識從「被動」昇華成「主動」!

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    「純英文」+「慢速、自然速雙版本」音檔

    讓你在母語環境下練就「直覺式」正確文法,

    開口就用對,就算情境變換也不犯錯!

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      許多人一想到文法,就會想到各式各樣的理論、規則、用字、句型,更不用說還有超多例外及慣用表達要背,常常好不容易記住這個、忘了那個,老是搞錯和弄混,再加上英文又不只是選擇或填空題,光背理論和句型完全不夠用!只要換個時間、地點或人物等文法要素,一不小心就會發生用錯時態、放錯介系詞、搞錯代名詞、擺放位置不對等等的問題,說出口的句子徹底變成讓人不知道你在說什麼的爛句子!

      

      ★ 想要解決這個問題,就要讓文法觀念和規則變成忘不掉的「文法之歌」!

      你曾經被音樂洗腦,導致你在腦中不斷重複播放某個旋律嗎?只要用對方法,以往只能硬著頭皮死背的英文文法,就能化身再也忘不掉的「文法之歌」,在你的大腦裡重複播放,讓你不用刻意思考,也能輕鬆開口說出正確的好句子!

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      本書將國中及高中所學的零散文法知識,以有組織、有系統的方式精心整理,讓不管什麼程度的學習者,都能真正理解重要文法觀念,再透過「套用文法體系架構」和「替換文法要素」來反覆練習,就能讓使用正確文法變成你的下意識動作,自然流暢開口說!

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      ★ 掌握「體系架構」跟「文法要素」!只要套用和替換,無論情境如何變換,也能正確使用!

      可以把英文的基本體系架構想成是文法的「骨架」,包含了基本句型、被動語態、不定詞、動名詞、分詞等等內容,而「文法要素」則是句意表達的「靈魂」,如時態、否定句、疑問句、助動詞等部分都涵蓋在內。只要掌握「基本體系架構」跟「文法要素」,就算情境改變也能流利說出正確的句子!

    ?

      想要達成這個目標,只要運用「套用體系架構」和「替換文法要素」的方法來開口演練,就能讓你逐漸熟練、養成使用習慣,讓生硬的「被動知識」變成即使人事時地物改變、也絕對正確的「主動知識」!

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      ★ 特殊設計的練習方式+雙版本音檔,一個人也能練出流利又正確的英文!QR 碼線上音檔,免註冊、免安裝 APP,隨掃隨聽!

      本書的練習順序是先一邊看英文句子,再一邊反覆練習。音檔有慢速與自然語速兩種,剛開始可以邊看書邊搭配慢速音檔,在習慣之後,請切換成自然語速(當然,一開始就用自然語速來練習也沒問題)。在熟練打開本書下的練習過程後,接下來請將書闔上,在沒有搭配文字閱讀的情況下,重覆同樣的練習。目標是在闔上書、無文字輔助的狀態下,同樣能夠以自然語速流暢開口說英文。

      

      本書有以下兩種練習進行方式:

      1. Consecutive Drill:將新詞彙依序代入句子的連續練習。

      Key Sentence: I usually walk to the station.(Nino)※先替換主詞

      → Nino usually walks to the station.(speak politely)※接著替換動作,不斷練習!

      → Nino usually speaks politely.?

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      2. One-Step / Two-Step / Three-Step Drill:依指示變換句子的階段練習。

      I’m off to work.(question)※聽到音檔指示立刻變換句子!

      → Are you off to work? ※依指示更改句型、變換主詞及動詞等文法要素,不斷練習!?

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      從傳統純閱讀再進化!透過精心設計的特殊練習法,學會正確英文文法觀念,結合實際的口說表達,讓你不只「知道」,還能「運用自如」!隨心所欲開口流暢說英文!

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      本書只要用智慧型手機等行動裝置掃描一下 QR 碼,就能夠馬上聽到需要學習的音檔,不需註冊會員,保障您的私人資料,或額外安裝自己不熟悉的播放 APP 才能聽,到哪裡都能夠「行動學英文」!亦可掃描全書 MP3 下載 QR 碼更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於 iOS 系統對檔案下載的限制,iPhone 用戶需升級至 iOS 13 以上,方可使用全書完整打包下載連結。)

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    本書特色

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      ◆ 「詳細拆解+實際會話句」讓文法概念不再死板,搭配音檔反覆練習,文法運用更順暢

      ◆ 特別整理「流暢英文必備文法」,捨棄冷僻文法,只教你生活中真正用得到的重要文法

      ◆ 搭配獨特口語練習法,利用連續及階段練習,讓文法與口說徹底融合,開口就能流暢說英文

      ◆ 由道地慣用表達及生活必備用字組成的例句,不只學文法,還能在日常生活中派上用場

      ◆ 特殊設計的練習 MP3,讓你一邊聽、一邊說,文法口說越練越自然,有效提升整體英文實力



     





    前言

    本書特色

    本書練習進行方式



    Unit 0 確認基礎(詞性�發音規則)

    0.1 詞性的重要性? |? 0.2 發音規則



    第 1 部 英文的基本體系架構

    Unit 1? 第 1 句型(SV)?現在式

    1.1 學習第 1 句型? |? 1.2 熟練現在式



    Unit 2? 第 2 句型(SVC)?過去式

    2.1 學習第 2 句型? |? 2.2 熟練過去式



    Unit 3? 第 3 句型(SVO)?現在進行式�助動詞

    3.1 學習第 3 句型? |? 3.2 熟練現在進行式與助動詞



    Unit 4? 第 4 句型(SVOO)

    4.1 第 4 句型?肯定句? |? 4.2 第 4 句型?否定句 |? 4.3 第 4 句型?疑問句? |? 4.4 從第 4 句型變換為第 3 句型 ? |? 4.5 從第 4 句型變換為第 3 句型 ?



    Unit 5? 第 5 句型(SVOC)

    5.1 第 5 句型?肯定句 ?? 名詞、形容詞做為 C? |? 5.2 第 5 句型?肯定句 ?? to 不定詞做為 C? |? 5.3 第 5 句型?肯定句 ? 原形不定詞做為 C? |? 5.4 第 5 句型?肯定句 ? 現在分詞做為 C? |? 5.5 第 5 句型?肯定句 ? 過去分詞做為 C



    第 2 部 讓英文的表達方式更加豐富

    Unit 6? 疑問詞 (1) 疑問代名詞

    6.1 使用 who(主格)的疑問句? |? 6.2 使用 who(主格補語)的疑問句? |? 6.3 使用 whom(受格)的疑問句? |? 6.4 使用〈介系詞+whom〉的疑問句? |? 6.5 使用〈whose+名詞〉的疑問句 ?? |? 6.6 使用〈whose+名詞〉的疑問句 ?? |? ?6.7 使用 what / which(主格)的疑問句? |? 6.8 使用 what / which(主格補語?受格)的疑問句? |? 6.9 使用〈介系詞+what〉的疑問句



    Unit 7? 疑問詞 (2) 疑問形容詞?疑問副詞

    7.1 疑問形容詞what / which / how? |? 7.2 疑問副詞when / where / why / how



    Unit 8? 被動語態 (1)

    8.1 從第 3 句型(主動語態)變換為第 1 句型(被動語態)? |? 8.2從第 4 句型(主動語態)變換為第 3 句型(被動語態)? |? 8.3 現在進行式的被動語態? |? 8.4 使用助動詞的被動語態



    Unit 9? 被動語態 (2)

    9.1 第 5 句型的被動語態 ? 名詞、形容詞做為 C? |? 9.2 第 5 句型的被動語態 ? to 不定詞做為 C? |? 9.3 第 5 句型的被動語態 ? 原形不定詞做為 C? |? 9.4 第 5 句型的被動語態 ? 現在分詞做為 C? |? 9.5 第 5 句型的被動語態 ? 過去分詞做為 C? |? 9.6 動詞片語的被動語態



    Unit 10? 現在完成式 (1)〈持續〉�現在完成進行式

    10.1 使用現在完成式(持續)?狀態動詞的肯定句? |? 10.2 現在完成式的縮寫? |? 10.3 使用現在完成式(持續)?狀態動詞的疑問句? |? 10.4 現在完成進行式?肯定句? |? 10.5 現在完成式�現在完成進行式?否定句? |? 10.6 現在完成進行式?疑問句? |? 10.7 how long 疑問句



    Unit 11? 現在完成式 (2) 〈完結(結果)?經驗〉

    11.1 現在完成式(完結?結果)?肯定句? |? 11.2 現在完成式(完結?結果)?否定句? |? 11.3現在完成式(完結?結果)?疑問句? |? 11.4 現在完成式(經驗)?肯定句? |? 11.5現在完成式(經驗)?否定句? |? 11.6 現在完成式(經驗)?疑問句



    Unit 12? 祈使句?否定疑問句?附加問句

    12.1 祈使句? |? 12.2 委婉的祈使句? |? 12.3否定祈使句? |? 12.4 委婉的否定祈使句? |? 12.5提議?勸告? |? 12.6 否定疑問句? |? 12.7 附加問句 ?? |? 12.8 附加問句 ?



    第三部 讓英文的表達方式再次升級

    Unit 13? 不定詞 (1) 做為名詞

    13.1 做為名詞 ? 做為 S(it 做為虛主詞、不定詞做為真主詞的句型) |? 13.2 做為名詞 ? 做為第 2 句型的 C? |? 13.3做為名詞 ? 做為第 3 句型的 O? |? 13.4 做為名詞 ? 做為第 5 句型的 O (「虛 O、真 O」句型)|? 13.5 做為名詞 ? 疑問詞+to do ? |? 13.6 不定詞「在意義上的主詞」? |? 13.7 不定詞的否定型式



    Unit 14? 不定詞 (2) 不定詞與動名詞

    14.1 介系詞+動名詞? |? 14.2 受詞只能接動名詞的及物動詞? |? 14.3 該接動名詞還是不定詞?? |? 14.4 動名詞的否定型式? |? 14.5 動名詞「在意義上的主詞」? |? 14.6 動名詞的完成型式



    Unit 15? 不定詞 (3) 做為形容詞

    15.1 不定詞做為形容詞 ?? |? 15.2 不定詞做為形容詞 ? 做為 seem / appear / be+過去分詞(p.p.)的 C? |? 15.3 不定詞的完成型式



    Unit 16? 不定詞 (4) 做為副詞

    16.1 不定詞做為副詞 ? 目的 |? 16.2 不定詞做為副詞 ? 結果 (1)? |? 16.3不定詞做為副詞 ? 結果 (2)? |? 16.4 不定詞做為副詞 ? 情緒的來由? |? 16.5不定詞做為副詞 ? 判斷的依據? |? 16.6 不定詞做為副詞 ? tough 句型



    Unit 17? 分詞 (1) 做為形容詞

    17.1 分詞做為形容詞 ? 前置修飾 |? 17.2 分詞做為形容詞 ? 後置修飾? |? 17.3 分詞做為形容詞 ? 〈with+名詞+分詞〉



    Unit 18? 分詞 (2) 做為副詞(分詞構句)?

    18.1 分詞做為副詞 ? 同時(when) |? 18.2 分詞做為副詞 ? 理由(because / as / since)? |? 18.3 分詞做為副詞 ? 附帶狀況(as)



    Unit 19? 分詞 (2) 做為副詞(分詞構句)?

    19.1 分詞構句的否定型式 |? 19.2 分詞構句的完成型式? |? 19.3 分詞構句「在意義上的主詞」 |? 19.4 連接詞+分詞構句






    前言




    其 他 著 作